阅读下列这首诗,完成题目。(6分)
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/17 00:02:42
阅读下列这首诗,完成题目。(6分) 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。 【注】①劳歌:送别歌。 小题1:用自己的话描绘诗歌最后两句所写内容。(2分) 小题2:本学期我们还学过王勃的《送杜少府之任蜀州》,同为送别诗,两者表达的情感有何不同?(4分) |
![阅读下列这首诗,完成题目。(6分)](/uploads/image/z/18043707-3-7.jpg?t=%E9%98%85%E8%AF%BB%E4%B8%8B%E5%88%97%E8%BF%99%E9%A6%96%E8%AF%97%EF%BC%8C%E5%AE%8C%E6%88%90%E9%A2%98%E7%9B%AE%E3%80%82%EF%BC%886%E5%88%86%EF%BC%89)
小题1:当天色已晚,我醒来了,才知道人已远去, 而这时候,满天风雨,只有我一个人独自走下了那西楼!
小题1:本诗抒发的是作者的离别之愁,以及别后的怀念、忧伤的情感。王勃的诗抒发了诗人与知己的惜别之情,体现出高远的志趣和旷达的胸怀。
点评:把握诗中诗人的思想感情,要结合诗歌的写作背景、作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解、分析作者的感情基调,同时,要联系诗中的景、物、意象来体会。古典诗词表达思想感情大多采用较为含蓄的手法。诗人往往将感情融入景、物、人、事的描写中。结合作者的生活背景,窥测诗词的情感。分析诗眼,透视诗词的情感,例如《天净沙秋思》中的断肠二字,可以表达出诗人的情感,那便是词人思念家乡寂寞悲苦的情感!解读意象,挖掘诗词的情感,例如“不畏浮云遮望眼”一句,为什么不用白云、孤云,而用浮云呢?因为浮云可以暗指困难、挫折、障碍等。可以通过理解这个意象,知晓诗人艰难险阻的精神。借助典故,探寻诗词的情感。