阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(10 分)
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/04 00:03:13
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(10 分) 章台夜思 韦庄 清瑟怨遥夜,绕弦风雨哀。 孤灯闻楚角,残月下章台。 芳草已云暮,故人殊未来。 家书不可寄,秋雁又南回。 【注】章台:即楚灵王行宫章华台,故址在今湖北省监利县西南。 小题1:这是唐朝诗人韦庄的一首诗,从体裁上看这是一首属于 。根据体裁的要求,它的 联和 联都必须是对仗句。(3分) 小题2:“清瑟怨遥夜,绕弦风雨哀”运用了什么修辞手法?请赏析其作用。(3分) 小题3:本诗的题目为《章台夜思》,有人认为这首诗全篇未现一个“思”,却“秋思”不断,令人回味,你同意这种看法吗?请结合具体的内容进行阐述。(4分) |
![阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(10 分)](/uploads/image/z/18225738-18-8.jpg?t=%E9%98%85%E8%AF%BB%E4%B8%8B%E9%9D%A2%E4%B8%80%E9%A6%96%E5%94%90%E8%AF%97%EF%BC%8C%E7%84%B6%E5%90%8E%E5%9B%9E%E7%AD%94%E9%97%AE%E9%A2%98%E3%80%82%EF%BC%8810+%E5%88%86%EF%BC%89)
小题1:五言律诗 颔 颈。
小题2:“清瑟怨遥夜,绕弦风雨哀”运用了拟人的修辞手法。一个“怨”字,赋予“清瑟”人的情感,清彻的琴瑟撩人幽怨,让人彻夜难眠,就好像风雨绕弦使人生出无尽悲哀。这样写,既为“思”设计了背景,渲染了气氛,又为全诗定下了基调。评分标准:拟人手法1分;能结合内容分析指出作用“设计了背景,渲染了气氛,为全诗定下了基调”任两点给2分;没有结合内容分析但能准确指出作用给1分。
小题3:同意。本诗以“夜思”为题,全篇虽未现一个“思”字,却选取了一系列引人“思”的意象,如“清瑟”、“遥夜”、“孤灯”、“残月”、“故人”、“秋雁”等,展现了“思”意境。诗的三、四联更是直接描写“思”的内容:时当秋节,芳草已暮,韶华已逝,故人不来,乡思难寄。诗人将自己的无限秋思展现在读者面前,表达了怀人思乡之情,感情真挚,悲凉凄楚,叫人肠断。评分标准:“同意”得1分;能指出“选取了引人‘思’的意象”(或“三、四联直接描写‘思’的内容”)得1分;举例准确得1分;“思”的内容表述正确得1分。如果不同意,可自圆其说,按此给分。
小题1: