老师布置了一道题计算（x+y）（x-2y）-my（nx-y）（m,n均为常数）

老师布置了一道数学题：计算（x+y）（x-2y）-my（nx-y）的值在把x,y的值代入计算时小明和小亮把y的值看错 在计算（x+y）（x-2y）-my（nx-y）（m、n均为常数）的值，在把x、y的值代入计算时，粗心的小明和小亮都把y的 阅读理解：计算（x+y）（x-2y）-my（nx-y）（m、n均为常数）的值，在把x、y的值代入计算时，粗心的小明和小亮 在计算（X+Y）（X-2Y）-MY(NX-Y)(M、N均为常数）的值,在把X、Y的值代入计算的时候,粗心的小民和小亮都把 在计算(x+y)(x-2y)－my(nx-y).（mn均为常数）的值时,粗心的小明和小亮都把y的值看错了,但结果都等于2 初一数学林老师给同学们出了一道题:计算(x-y)的5次方×（y-x)的2n-4次方除以（x-y）的2n-1次方×（y-x 1.在计算(x+y)(x-2y)-my(m、n均为常数)的值,在把x、y的值代入计算时,粗心的小明和小亮都把y的值看错了 已知y+m与x-n成正比例（m,n为常数）,证明y是x的一次函数 已知函数|y|=m/|x| (m不等于0,m为常数)和|y|＝n|x|（n不等于0,n为常数）,且mn>0 一道初一函数题!已知y+m与x-n成正比例函数（其中m、n是常数）.（1）求证：y是x的一次函数（2）如果x=-1时,y 已知多项式A=2X²+my-7,多项式B=7-nx²+2y（其中M,N为系数）若A-B的值与X,Y无 已知y-m与3x-n成正比例（m,n为常数）当x=2时y=4,当x=3时y=7,求y与x之间的函数关系试