搜搜考试网怎么学习历史，归纳一下学习方法
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：历史作业 时间：2024/07/15 17:33:12
讲下历史学习的基本方法 我只会死看书，剩下的什么都不会。希望各位大神能帮助解答 整个高中阶段的所有历史知识，怎么学习，请大家务必帮助解答
解题思路： 谢谢提问
解题过程：
历史知识可以简单地分为两大类：一类是史实性基础知识；另一类是理论性知识。史实性基础知识包括历史事件、历史人物以及名物、典章、制度等。理论性知识包括生产力的发展、生产关系的变更、阶级斗争的状况、社会制度的演变发展以及它们之间的关系。而所有知识又都是由五个要素组成的——一是时间；二是地点；三是人物；四是内容；五是评价。了解了这些特点，遵循这些特点去学习历史学科，才能把握住历史这门学科的学习规律，并逐渐喜欢上这门科学。从中吸取文化营养。 （一）史论结合，抓住人物这条纲，是学好历史的基础。学习历史首先要找出主要史实和基本结论。任何史实和基本结论一般都是通过历史人物来体现的，因此一定要重视找出重要的历史人物和他的主要事迹，并对他做出基本的正确评价。其次要把每一个历史事件、历史人物放到历史的长河中去思考，重在分析它们在整个历史进程中的地位及与前后历史的联系。 （二）背诵与理解相结合，学好历史会更容易。历史人物、事件、结论、地点、时间、环境等都需要进行记忆，都必须背下来。如果单纯地死记硬背，其难度还是比较大的。因此同学们必须学会融会贯通，综合分析才行。笔者主张要先把历史书“读薄”，然而再把历史书“读厚”。“读薄”指的是把握历史发展阶段特征、基本线索、发展过程和发展规律，清理整个教材的网络、层次、体系，形成一个“知识树”。换言之，就是做出一个盛放具体历史知识的框架。“读厚”是指在已经建好的“知识树”上对所学过的知识逐一定位，形成清晰详实的知识结构。因为只有理解了历史发展的前提和规律才能够更好地记忆。 （三）把握两个结合，从更高的角度看历史事件能更好掌握历史发展的规律：两个结合分别是纵横结合与中外结合。纵的方面，是要从历史发展阶段、基本线索、发展过程和发展规律的层面上来了解；横的方面是从同一时期，同一国家政治、科技、经济、文化等方面的联系的层面来了解历史，以及同一时期不同国家历史现象间的相互联系的层面上来了解。只有这样才能更透彻地学好历史这门学科。中外结合是指把同一时期中国历史和世界历史放在一起去研究分析，特别是相关的内容更要联系起来，这样更有利于搞清楚历史发展规律。
最终答案：略
解题过程：
历史知识可以简单地分为两大类：一类是史实性基础知识；另一类是理论性知识。史实性基础知识包括历史事件、历史人物以及名物、典章、制度等。理论性知识包括生产力的发展、生产关系的变更、阶级斗争的状况、社会制度的演变发展以及它们之间的关系。而所有知识又都是由五个要素组成的——一是时间；二是地点；三是人物；四是内容；五是评价。了解了这些特点，遵循这些特点去学习历史学科，才能把握住历史这门学科的学习规律，并逐渐喜欢上这门科学。从中吸取文化营养。 （一）史论结合，抓住人物这条纲，是学好历史的基础。学习历史首先要找出主要史实和基本结论。任何史实和基本结论一般都是通过历史人物来体现的，因此一定要重视找出重要的历史人物和他的主要事迹，并对他做出基本的正确评价。其次要把每一个历史事件、历史人物放到历史的长河中去思考，重在分析它们在整个历史进程中的地位及与前后历史的联系。 （二）背诵与理解相结合，学好历史会更容易。历史人物、事件、结论、地点、时间、环境等都需要进行记忆，都必须背下来。如果单纯地死记硬背，其难度还是比较大的。因此同学们必须学会融会贯通，综合分析才行。笔者主张要先把历史书“读薄”，然而再把历史书“读厚”。“读薄”指的是把握历史发展阶段特征、基本线索、发展过程和发展规律，清理整个教材的网络、层次、体系，形成一个“知识树”。换言之，就是做出一个盛放具体历史知识的框架。“读厚”是指在已经建好的“知识树”上对所学过的知识逐一定位，形成清晰详实的知识结构。因为只有理解了历史发展的前提和规律才能够更好地记忆。 （三）把握两个结合，从更高的角度看历史事件能更好掌握历史发展的规律：两个结合分别是纵横结合与中外结合。纵的方面，是要从历史发展阶段、基本线索、发展过程和发展规律的层面上来了解；横的方面是从同一时期，同一国家政治、科技、经济、文化等方面的联系的层面来了解历史，以及同一时期不同国家历史现象间的相互联系的层面上来了解。只有这样才能更透彻地学好历史这门学科。中外结合是指把同一时期中国历史和世界历史放在一起去研究分析，特别是相关的内容更要联系起来，这样更有利于搞清楚历史发展规律。
最终答案：略