《最后一课》中小费朗士的人物特点
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/18 04:24:00
《最后一课》中小费朗士的人物特点
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小弗朗士的变化是有基础的;小说开始虽然通过心理描写表现了小弗朗士贪玩、
不爱学习,甚至想逃学的思想性格,但“我还能管住自己”一句,就明确了显示了小弗朗士
具有意志力(自控力).当看到镇公所的布告牌前站着许多人时,他又想到:最近两年来,我
们的一切坏消息都是从那里传出来.这说明这个看来稚气的孩子的内心是爱憎分明的,入侵
者的罪恶行径他是牢记在心的.另外,铁匠华希特的话,他以为是和他开玩笑的,讽刺他,
所以就气急败坏地跑进学校,这说明他是有自尊心的.自此可以看出:
意志力、爱憎分明、自尊心 爱祖国、恨敌人
↓ ↓
基础 升华
不爱学习,甚至想逃学的思想性格,但“我还能管住自己”一句,就明确了显示了小弗朗士
具有意志力(自控力).当看到镇公所的布告牌前站着许多人时,他又想到:最近两年来,我
们的一切坏消息都是从那里传出来.这说明这个看来稚气的孩子的内心是爱憎分明的,入侵
者的罪恶行径他是牢记在心的.另外,铁匠华希特的话,他以为是和他开玩笑的,讽刺他,
所以就气急败坏地跑进学校,这说明他是有自尊心的.自此可以看出:
意志力、爱憎分明、自尊心 爱祖国、恨敌人
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基础 升华
在都德的《最后一课》中小弗郎士这一人物在小说中起什么作用?
《最后一课》中小弗朗士的心理活动!
《最后一课》中小弗郎士和韩麦尔是什么样的人
《最后一课》中小弗朗士和韩麦尔先生的性格特点
都德 最后一课中小弗郎士的情感变化
《最后一课》中的小弗朗士和哈默尔先生的人物特点
求《最后一课》中小弗朗士的形象是怎么样的?
都德的《最后一课》中小弗郎士是个怎样的人?韩麦尔先生呢?
在《最后一课》中小弗朗士对韩麦尔先生的感情发生了怎样的变化?
在《最后一课》中小弗朗士与韩麦尔先生的人物形象及心理变化的分析
7课《最后一课》中小弗朗士和韩麦尔先生各是怎样的形象?
在【最后一课】中小说主要塑造了【 】和【 】.表现了法国人的【 】