搜搜考试网运用总分总的说明顺序的说明文
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/07 02:33:52
运用总分总的说明顺序的说明文
怎样雕刻水仙 传说水仙花是“凌波仙子”的化身,其实它是多年生草本植物,属于石蒜科,盛产于我国福建省的漳州地区,至今已有500多年历史了,是中国传统十大名花之一.水化花喜欢生活在潮湿的地方,多长在水中.如果它生活的地方温度较高,就会吸收大量养料长出很多叶子,而开的花就少了.人们都希望水仙多开花,少长叶,花期长,那应该怎么办呢? 雕刻好的水仙头要放在水里浸泡一天左右.浸泡出根茎中的粘液后,用清水冲洗干净,再把刀削的伤口用干净的白色餐向纸(便于以后拿掉)轻轻地缠绕上,以利吸收水分,促进根的生长.洗净、包好的水仙头一般都摆放在紫砂水仙盆中.在盆底部码上干净漂亮的小石子,用来稳住水仙头,再注入清水后,我们的工作就基本完成了. 最好的办法就是雕刻水仙. 拿到一个3年生水仙头后,应该先判断正反面.水仙头露出的芽弯曲的一面是正面.雕刻水仙花头正面的方法是：首先把水仙花外面的鳞片和干枯的根削掉,其次把水仙花头靠根部的1／3留下不动,一层一层地削掉上面2／3部分的鳞片,直到露出花芽为止,再在每片叶梢的边缘削一下,以后花芽就会弯曲生长、能形成漂亮的造型.雕刻时请注意不要把花苞削破,以免影响花蕾的生长. 水仙花盆要放在阳光照射比较少的室内,室温控制在8-10C左右,坚持每天换水.经过5-6天,水仙花的苞蕾就会一个一个地长出来,叶子会呈现弯弯的形状.这时,它生长很快,应该适时调整温度,使它在将近春节时开出花来.如果温度、湿度控制得好,花期一般在半个月左右.如果雕刻技艺精湛,便创作出一盆盆活灵活现的“天女散花”、“花篮迎宾”、“孔雀开屏”、“天鹅展翅”等盆景,使清香飘逸的水仙花更加多姿多彩,使人得到一种艺术享受. 新春佳节来临,优雅的水仙花伫立于一泓清水之上,亭亭玉立,竞相开放,散发出淡淡清香,定会给您的新春佳节增添无限的情趣,给您的居室带来春天的气息. －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 方圆之说 曾读过这样一句话：“方圆的世界,方圆的人.”当时颇不理解,可细细想来,其中道理却可使人受益终生. 大千世界,本就有方有圆,比如桌子是方的,球是圆的,一切都是造物主固定好的,并没什么好说的.可有关方圆的人,却是从古至今一起为人们所津津乐道. 俗话说：“方圆处世.”大家也许会奇怪,方圆只是几何线条,如何成为处世之道?其实这是人们对方圆的人格化演绎.为人处世,无非三种情况,方,圆,或兼而有之.方者,如那一代名相魏征；圆者,有如那和坤之流.由于历史的原因,在人们心中方者为善,自然那圆者就为恶.然而在充满矛盾的现代社会里,那极其方正之人,往往在社会中碰得头破血流,尚不知做错了什么；而那些圆滑有如润滑剂之人,看见权贵就逢迎,看见倒霉的就幸灾乐祸,却不知天有不测风云,有朝一日那倒霉之人重登高位,却又搬起石头砸自己的脚. 由此可见,方或圆都只是一个人的性格特点,却绝不是为人处世的好方法.方有刚有棱,易伤害他人和自己,圆则有柔有韧,尚不可全盘否定. 因此,在如今这样人事纷繁的社会里,方圆结合,刚柔相济,才是最好的处世之道.周总理不正是一个刚柔并济的人吗?他运用此道修身,治国,平天下,赢得世人衷心敬仰,他的外交水平令世界各国赞叹不已. 所以方正之人要学会心平气和地看待世界,温和地与人相处,因为凡事物极必反,方正之人他的冲动,他的孤傲,他的不容置辩,亦可能不为他人所接受,很难与这个社会相融；圆之人,要学会真诚地看待世界,坦诚地与人相处,否则,别人则对其处处疑虑,处处设防,难以和人推心置腹,鱼水相融.只有将方与圆完美的结合,刚与柔灵活的运用,做起事来,才能事半功倍. 老话重提,“世界,方圆的世界；人,方圆的人.”作为跨世纪一代的我们,不可至方,更不可至圆,我们只愿成为一个方圆的人.
蜗牛的秘密
星期天下午,天气十分闷热,我走进院子,摆弄着爸爸的“宝贝花草”.忽然,看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子.“蜗牛是害虫还是益虫?为什么它走过的地方总留下长长的一条线?它的鼻子、眼睛在哪里?”一连串的问号浮上我的脑海.
我跑进屋,问正在看报的爸爸,爸爸笑着说“你既然想知道蜗牛的秘密,为什么不亲自去实验一下呢?”对呀!我怎么没想到呢!于是,我决定自己去实验一番.
“蜗牛是害虫还是益虫?”我先采取用各种食品实验乌龟的方法来测验蜗牛.我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等,然后又捉了几只蜗牛,分别编了号,把它们放在这些食物面前.大概它们都饿极了,爬向了自己喜爱的食物,只是每只蜗牛都选上了白菜叶子,嚼了起来,而对别的食物却闻也不闻.不大会儿,白菜叶子便给吃光了.这下,我得出初步的结论,蜗牛是害虫.
接着我又进行了第二项实验,分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线”.我把蜗牛捉到高处,等它头伸出壳时,便想去捉住它的身子,可是我的手还没碰着蜗牛,它的头又缩回去了.我想,这蜗牛真是“胆小鬼”!连续试了几次,都没有成功,我真有点泄气了.这时,爸爸走过来说：“干事情刚开始就灰心,长大了还想当科学家呢!”我被爸爸这么一“激”,又来劲了.忽然,一个办法又从我脑海中间过“有了,有了!”
最后,我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里,我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前,只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰,又用下面较短的另一对触手再碰了碰,我又取了一片树叶,再拿来一片同样大小的白菜叶,分别放在另一只蜗牛面前,由于差别不很大,这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦：只见它用小触手碰碰,便知道哪个是白菜叶子,哪个是树叶子了.这下,我又发现了一个秘密：大触手具有眼的功能,小触手具有鼻的功能.
通过这一连串实验,真是收益不小：我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理：长大要想有所发明创造,就必须从小培养发现问题,井学着解决问题的能力.
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
葵 花
儿时在街上玩耍,常唱着这样一支歌：“什么鸟儿爱奔跑?什么鸟儿爱歌唱?什么花儿水中开?什么花儿向太阳……”其中这“向太阳”的花儿,就是葵花.
葵花,又名向日葵.为什么叫向日葵呢?就因为葵花的花盘会转动.每天早晨,太阳刚一出来,花盘就向着太阳.从早到晚,不管太阳在什么位置,葵花总是向着太阳.这,大概就是它的名字的来由吧.
那么,葵花的花盘为什么总是向着太阳呢?记得小时候,我听到过这样一个传说：太阳神原来有好几个儿子,他们轮流在天上值日.其中的一个儿子,觉得总在天上太没意思,就偷偷地溜到地上来玩.可是一从天上下来,他就不能发光了,身不由己地落到一棵小树的顶上,日久天长,他就和树长在一起,逐渐变成了葵花.到了这时,他又觉得还是天上好玩,后悔极了.想回到天上去,却再也不可能了.从此,他只好在地上看着在天上轮流值日的太阳兄弟,
每天从早到晚,日复一日,目光始终不离开太阳.上了中学,学习了植物课,对葵花为什么总是向着太阳转有了科学的认识.植物学家发现,在葵花盘的背后,有一种对光的辨析能力特别强的物质.这种物质喜阴不喜阳,为了避免受到光照,就便花盘的正面不断地改变方向,永远跟着太阳转.由此看来,葵花向太阳,不是什么神的意志,而是生活的一种本能.
葵花,是一年生的草本植物.到了成熟的季节,个子足有七八尺,八九尺,甚至一丈多高.杯口粗细的茎秆上顶着一个金灿灿、沉甸甸的大花盘,在肥大的葵叶衬托下,真有气魄,真威风呀!
葵花和大多数植物一样,也是春种秋收.一般在芒种前后播种,几天后,嫩芽就会破土而出了.起初嫩芽只长出两个荚,浑身上下都是深绿色.荚厚厚的,是略长一点的椭圆形,没有一点棱角,茎也很光滑.当它长到一尺多高的时候,样子和颜色完全变了.先前的深绿色都渐渐地变浅了.新长出的叶子每片都有了一个叶尖,整个叶子成了桃形.茎也粗了,同时长出了短短的绒毛.在顶部,还长出了一个小小的花蕾.这时,只要水肥适当,它就会很快地成长起来.到了六七月份,它长到一人多高时一般就不再向高处长了,像芭蕉扇般大的叶子从下往上逐渐变黄了,只有那个顶部的花蕾却迅速地长大了,像一个大花盘.
花盘周围的花瓣,是金黄色的,精神抖擞,像是站岗的卫土.花盘有无数的小黄花,密密匝匝地挤在一起,但排列得整整齐齐,井然有序.葵花成熟时,那大花瓣和小黄花就逐渐地脱落了.在小黄花的下面便露出了黑色的葵花籽来.
葵花可以供人们观赏,但主要还是一种经济作物.葵花籽可以食用,也可以榨油；葵花杆可以作篱笆,也可以作燃料；葵花的叶子还可以沤肥……
初秋,骄阳普照着万物,庭院里的葵花朵朵都向着太阳,看着这情景,我想到了我自己,也想到了我们的党……我们的学校 我们的学校座落在景色优美的小河旁.
走进大铁门,首先展现在眼前的是葱绿的上操场,上操场的中间是一条笔直的大道分割南北,道旁两边是两排不高的苹果花.大道的南面栽种了几排茂密的松柏,透过它可依稀看到掩映中的新教工宿舍,后面还有蓄水池.大道的北面有几颗高大的长青树与落叶树相间,厕所躲藏在这大树下也显得有几分透气.
沿着上操场大道往东（前）走,下一小段水泥坡就来到了中操场.它呈长方形,由环形跑道围着,跑道内则的南面栽种了一排短小而又整齐的黄梁木,北面是高大挺拔的苦楝树,春天开满了紫红色的花串,还有几分香气,到了秋天树上挂满了一串串绿珍珠般的果实,远远看去美丽极了.中间是一个大沙坑,每每举行校运会时,这里是最热闹的地方,因为这是小运动员们展示英姿的舞台.最显眼的是跑道外东面对着校门的那一面高高飘扬的五星红旗,红旗下有六株圆宝柏树一字排开,像是整齐的护旗卫士.最不起眼的是西角的两座默默站立的水泥乒乓球台.跑道外围的南面是一排宿舍,座南朝北,呈东西向一字排列,靠西段的是教师宿舍区,它的门前柏树成荫,每当夜深人静时老师宿舍的灯光总是亮着,我想这是老师们在为我们辛勤地备课、批改作业吧!
沿着教师宿舍的走廊一直往东走就到了男生宿舍,走到尽头便是横着的一排女生宿舍,它是座东朝西的面对校门,这里是我们生活的空间,欢快的歌声、笑声,谈话声都从这传出,但也少不了打骂声.后面是食堂,有个慈善的奶奶为我们做饭,每天吃着老奶奶为我们做的饭心中略有几丝欣慰.
在跑道外围的北面有三座水泥阶梯,下了阶梯就到了教学区.这是一栋高大的教学大楼,座北朝南光线充足,外观呈米黄色,分三层,中间一道宽大的楼梯把它一分为二,西边都是教室：第一层是初三年段,第二层是初二年段,第三层是初一年段,每个教室面积为56平方米,宽大的门窗透亮着每个角落,室内前后各有一块黑板,黑板上方有国旗和班训,天花板上悬挂着四盏日光灯,这里培养了千千万万的英才.东边是教学设施配套用房：第一层是办公室,这是老师办公的地方,第二层是理化实验室,那里有很多实验仪器,我们的理化实验就是在这里进行.第三层是电脑室,室内的四角都挂着电扇,是为防止电脑发热,窗户都用美丽的窗帘遮盖着,防止阳光照射电脑,为了它的安全走廊上还安装了防盗网,廊前还摆着几个花盆,不过花早已没有了,我们的信息课就在这里上,这里似乎充满了现代化的气息.
从教学区往东,下了几级台阶就来到了水泥篮球场.场上有两个标准的篮球架,围墙上有一块记分黑板,黑板两旁写着“友谊第一,比赛第二”的大字.篮球场的西面也有两座乒乓球台,每当课间之余男生们都要在这里露上几手,所以说这里是男生们的“娱乐天堂”.
校园的树木年复一年,不知换了多少回新叶,越换是越发俊秀,越发挺拔.我们的学校也变得越来越美丽,越来越繁荣.
我们的教室
我们的教室在学校的三层楼上.那是一间崭新整洁的教室.走近教室,就会看见一扇深蓝色的门.那是一扇比较高档的门.走进前门就可以看到南面黑板前面有一台电视机.每当下午上课前的十分钟,它就会播放节目让我们欣赏观看.前门的左边墙上有一个布告栏.栏内贴着时间表、值日生轮流表、课程表……中间有一个美丽的小天使.她长着金黄色的头发,手中抱着一个红色的爱心,张开一双绿色的翅膀,可爱极了!小布告栏下面有四只开关.它们控制着电扇和电灯.下面贴着一张纸.纸上面公布了我们在小学生作文网上发表的作文名单.
教室的南北两面都是窗户.那些窗户都非常透明,简直与没有装玻璃一样.那是我们天天早上擦的结果呀!每一扇窗户上都有一扇帘子,那是用来遮挡强光的.窗户中间有两块空着的墙壁.墙壁上贴着小学生日常行为规范和一些名人名言.
教室的前面放着一张讲桌.上面放着粉笔盒、教具之类的东西.前后分别有一块大黑板.前面的黑板是老师用来给我们上课用的.上面有一只广播.每当学校有什么重大的事情,它就会响起,及时告诉我们.两侧有八个大字：“主动、活泼、乐学、多思”,那是我们的校训.后面的黑板上有我们出的黑板报.每过半个月,我们就换一次.上面花花绿绿的布置得非常漂亮.上面的文章全部是我们自己写的.我们可喜欢了.一下课,特别是中午,我们最喜欢在那里看一看了.
你看,我们的教室多么漂亮,多么美观,多么整洁!我们的学校 我们的学校座落在景色优美的小河旁.
走进大铁门,首先展现在眼前的是葱绿的上操场,上操场的中间是一条笔直的大道分割南北,道旁两边是两排不高的苹果花.大道的南面栽种了几排茂密的松柏,透过它可依稀看到掩映中的新教工宿舍,后面还有蓄水池.大道的北面有几颗高大的长青树与落叶树相间,厕所躲藏在这大树下也显得有几分透气.
沿着上操场大道往东（前）走,下一小段水泥坡就来到了中操场.它呈长方形,由环形跑道围着,跑道内则的南面栽种了一排短小而又整齐的黄梁木,北面是高大挺拔的苦楝树,春天开满了紫红色的花串,还有几分香气,到了秋天树上挂满了一串串绿珍珠般的果实,远远看去美丽极了.中间是一个大沙坑,每每举行校运会时,这里是最热闹的地方,因为这是小运动员们展示英姿的舞台.最显眼的是跑道外东面对着校门的那一面高高飘扬的五星红旗,红旗下有六株圆宝柏树一字排开,像是整齐的护旗卫士.最不起眼的是西角的两座默默站立的水泥乒乓球台.跑道外围的南面是一排宿舍,座南朝北,呈东西向一字排列,靠西段的是教师宿舍区,它的门前柏树成荫,每当夜深人静时老师宿舍的灯光总是亮着,我想这是老师们在为我们辛勤地备课、批改作业吧!
沿着教师宿舍的走廊一直往东走就到了男生宿舍,走到尽头便是横着的一排女生宿舍,它是座东朝西的面对校门,这里是我们生活的空间,欢快的歌声、笑声,谈话声都从这传出,但也少不了打骂声.后面是食堂,有个慈善的奶奶为我们做饭,每天吃着老奶奶为我们做的饭心中略有几丝欣慰.
在跑道外围的北面有三座水泥阶梯,下了阶梯就到了教学区.这是一栋高大的教学大楼,座北朝南光线充足,外观呈米黄色,分三层,中间一道宽大的楼梯把它一分为二,西边都是教室：第一层是初三年段,第二层是初二年段,第三层是初一年段,每个教室面积为56平方米,宽大的门窗透亮着每个角落,室内前后各有一块黑板,黑板上方有国旗和班训,天花板上悬挂着四盏日光灯,这里培养了千千万万的英才.东边是教学设施配套用房：第一层是办公室,这是老师办公的地方,第二层是理化实验室,那里有很多实验仪器,我们的理化实验就是在这里进行.第三层是电脑室,室内的四角都挂着电扇,是为防止电脑发热,窗户都用美丽的窗帘遮盖着,防止阳光照射电脑,为了它的安全走廊上还安装了防盗网,廊前还摆着几个花盆,不过花早已没有了,我们的信息课就在这里上,这里似乎充满了现代化的气息.
从教学区往东,下了几级台阶就来到了水泥篮球场.场上有两个标准的篮球架,围墙上有一块记分黑板,黑板两旁写着“友谊第一,比赛第二”的大字.篮球场的西面也有两座乒乓球台,每当课间之余男生们都要在这里露上几手,所以说这里是男生们的“娱乐天堂”.
校园的树木年复一年,不知换了多少回新叶,越换是越发俊秀,越发挺拔.我们的学校也变得越来越美丽,越来越繁荣.
我们的教室
我们的教室在学校的三层楼上.那是一间崭新整洁的教室.走近教室,就会看见一扇深蓝色的门.那是一扇比较高档的门.走进前门就可以看到南面黑板前面有一台电视机.每当下午上课前的十分钟,它就会播放节目让我们欣赏观看.前门的左边墙上有一个布告栏.栏内贴着时间表、值日生轮流表、课程表……中间有一个美丽的小天使.她长着金黄色的头发,手中抱着一个红色的爱心,张开一双绿色的翅膀,可爱极了!小布告栏下面有四只开关.它们控制着电扇和电灯.下面贴着一张纸.纸上面公布了我们在小学生作文网上发表的作文名单.
教室的南北两面都是窗户.那些窗户都非常透明,简直与没有装玻璃一样.那是我们天天早上擦的结果呀!每一扇窗户上都有一扇帘子,那是用来遮挡强光的.窗户中间有两块空着的墙壁.墙壁上贴着小学生日常行为规范和一些名人名言.
教室的前面放着一张讲桌.上面放着粉笔盒、教具之类的东西.前后分别有一块大黑板.前面的黑板是老师用来给我们上课用的.上面有一只广播.每当学校有什么重大的事情,它就会响起,及时告诉我们.两侧有八个大字：“主动、活泼、乐学、多思”,那是我们的校训.后面的黑板上有我们出的黑板报.每过半个月,我们就换一次.上面花花绿绿的布置得非常漂亮.上面的文章全部是我们自己写的.我们可喜欢了.一下课,特别是中午,我们最喜欢在那里看一看了.
你看,我们的教室多么漂亮,多么美观,多么整洁!1那片天
空中偶尔飘过几丝薄云般的细云,悠悠然向天际渐渐流去.
一切都显得那么寂寞……
刹那间,肩上的书包里变得那么的沉重.半是忧伤半是宁静.慢慢徘徊在繁华喧闹的城市的边缘. 想到这里抚平心中的褶皱.
她苦笑,这似乎是不可能的事了.表面上连夜几近都明亮的繁华都市,其实是漆黑一片.就算在此地洗净疲惫不堪的身上的风尘.而归去后,怕依旧会变得如以前一般的世俗.归去了……去哪?何处是歇脚的港湾?
和风轻轻抚摸着她冰凉的脸颊,轻拍她的额头,吹乱她的发,吹乱的她的心绪.
似水的流年慢慢被她找寻回来,小时的那个单纯清亮的世界也被她缓缓忆回.可不管怎么样的去回忆,那始终是回不来的曾经.那就像是画家挥笔之下的水墨的意象画.朦胧的似乎笼罩着薄雾般的美好意象画.
她的心不禁痛楚,她开始恨她现在对社会的敏感,小时候的她是那样的单纯、无忧无语,不知什么是愁什么是痛.她好想回到从前那个无知的事光.
可那是不可能的……
或许因为她是思想主义者,所以总爱把这个世界想象成自己梦境当中的那样,好像一切都是一场梦.可是残酷的现实一次次的打破了她的梦.那个梦好的梦.让她心中泛起渐渐痛楚,而她却继续固执的做着她的梦.
因为有些梦是醒不了的.
她的命运仿佛在告诫她,她只能是蛛网上那只支离破碎的蝴蝶.
在回忆与思考的繁杂情绪中,她渐渐不知不觉的爬上了一座小小的山丘.
低头看去,远处的都市像一个镶嵌在小岛上的一颗珍珠.淡淡的暗笼罩着周围的一切一切.在不远处农家的炊烟、稻田中的稻草人,渺茫却可见.她坐在一块突凹不平的石头上,观望远山和落日,橙色的、暖暖的光柔柔地洒在每件事物的身上,包裹着远山,包裹这田野,包裹着农家的小院.
滴血的残阳,燃烧的云……
她忽然有一种想哭的冲动,她不禁轻笑起自己的幼稚,刹那间他不会哭的.当初明明是自己选择了坚强,现在她也不后悔.
……
坚强?
这两个字像是流星雨般划破她心中那片寂静的夜空.
对啊,当初是她自己选择了留在原地,留在这个厌倦了的都市.满怀着憧憬与希望去寻梦.即使受伤,也要继续拼搏的.
而她现在在干什么呢?
在逃避、在掩饰、在推托.
原来变暗淡的不是这个世界是自己.
原来束缚她的不是蛛网是自己.
是自己
……
傍晚的风变得粗犷有力,她站起.微笑着用全部去迎接.
她要做的,其实并不是抛弃自己,而是拥抱自己,他明白了一切的一切.
东方升起的银白的月.
一轮残月,却比圆月更有摄入心魄的美丽,美丽儿冷艳.
后记--------
或许生活从来都是有残缺的,我们改变不了什么,却可以改变我们看待生活的心情、态度.
在生活的路上磕磕绊绊前行的我们有事难免会狠狠的跌倒,但不管伤口有多痛,心中多苦涩,泪水多汹涌,下一个动作都应该是选择坚强的站起,因为这才是疗伤的唯一解药
2我们到底是什么
先举个小例子.
当你发现自己的某件物品不明不白地消失时,当你发现自己犯错原本老师不知却被老师了如指掌时,有一个“好心人”站出来告诉你时XXX不经你的同意拿了你的东西,是XXX去老师那里打了你的小报告,你是否会感谢那位“好心人”,然后去报仇?当你急需某件物品不得已只好拿了别人的东西顶着时,当你发现他人有错误去告诉老师（只是为了他人好）时,一个“多嘴的人”站出去告诉那个人你所做的“对不起”那人的一切,你是否会厌烦他至极?
同样是一个中间人,同样是做一件事,为什么一次是你认为的“好心人”,一次却是你厌烦至极的“多嘴的人”呢?在这里我要说的不是关于那个人的,而是关于“你”,也就是我们大家.你的态度之所以转变,全部是因为那个人的所作所为对你造成的利害关系.你内心里和你表现出来的截然相反,由利益驱使,你认同了那个人向你告密的做法,以便你能有出气的地儿.但当你失去利益时,你才恢复了内心最初的想法——这个人多嘴.
中国是瓷器的故乡,号称“瓷器之国”.英语“CHINA”,既称中国,又名瓷器.瓷器是“泥琢火烧”的艺术,是人类智慧的结晶,是全人类共有的珍贵财富,可见中国的瓷器在世人心目中崇高地位. 景德镇是“瓷器之国”的代表和象征,制瓷历史悠久,瓷器精美绝伦,闻名全世界,故有“瓷都”之誉称.景德镇生产陶瓷的历史源远流长,唐代烧造出洁白如玉的白瓷,便有“假玉器”之称.在宋代御赐殊荣,即以宋真宗皇帝的年号景德赐给景德镇,于是景瓷驰名天下.尔后,历经元、明、清三代,成为“天下窑器所聚”的全国制瓷中心.时至清康、雍、乾三朝,景瓷的发展跃为历史颠峰.2000多年的制瓷历史,丰富的陶瓷资源,绚丽的陶瓷艺术,陶瓷文化和艺技的深厚积淀,为景德镇奠定了举世公认的瓷都地位. 莹莹白玉瓷,漫漫芳菲路.景德镇上下千百年瓷路不断,瓷都声誉久盛不衰,逐渐形成了“白如玉,薄如纸,明如镜,声如磬”的独特风格.又以“造型优美,品种繁多,装饰丰富,风格多姿”而著称.尤其是融工艺、书法、绘书、雕塑、诗词于一炉,真是“贵逾珍宝明逾镜,书比荆关字比苏”,在中国古代文明史上写下了光辉篇章.典雅秀丽的青花,五彩缤纷的彩绘,斑斓瑰丽的色釉,玲珑剔透的薄胎,巧夺天工的雕塑,无一不是中华文化艺术的瑰宝.这些绮丽多彩的名贵瓷器,通过各种渠道,沿着陆上“丝绸之路”,海上“陶瓷之路”,“行于九域,施及外洋”,为传播中华文化艺术,经贸交往,发挥了积极的推动作用,对世界文化的丰富和发展,作出了重大贡献. 在当代景德镇陶瓷艺坛上,其主流力量已从古代师徒相传的工匠艺人转为受过高等教育的陶瓷艺术精英.运用陶瓷艺术专业知识和设计特长,打破了陶瓷艺术的固有格局,把沉实丰厚的传统技艺与现代寓美意识有机融合,借鉴国外艺术之精华注入日益更新的民族艺术之中,创造出了无数的具有时代意境的精美陶瓷作品,以强烈的现代陶瓷艺术创新引导着东方陶瓷艺术的新潮流.
蜗牛的秘密
星期天下午,天气十分闷热,我走进院子,摆弄着爸爸的“宝贝花草”.忽然,看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子.“蜗牛是害虫还是益虫?为什么它走过的地方总留下长长的一条线?它的鼻子、眼睛在哪里?”一连串的问号浮上我的脑海.
我跑进屋,问正在看报的爸爸,爸爸笑着说“你既然想知道蜗牛的秘密,为什么不亲自去实验一下呢?”对呀!我怎么没想到呢!于是,我决定自己去实验一番.
“蜗牛是害虫还是益虫?”我先采取用各种食品实验乌龟的方法来测验蜗牛.我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等,然后又捉了几只蜗牛,分别编了号,把它们放在这些食物面前.大概它们都饿极了,爬向了自己喜爱的食物,只是每只蜗牛都选上了白菜叶子,嚼了起来,而对别的食物却闻也不闻.不大会儿,白菜叶子便给吃光了.这下,我得出初步的结论,蜗牛是害虫.
接着我又进行了第二项实验,分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线”.我把蜗牛捉到高处,等它头伸出壳时,便想去捉住它的身子,可是我的手还没碰着蜗牛,它的头又缩回去了.我想,这蜗牛真是“胆小鬼”!连续试了几次,都没有成功,我真有点泄气了.这时,爸爸走过来说：“干事情刚开始就灰心,长大了还想当科学家呢!”我被爸爸这么一“激”,又来劲了.忽然,一个办法又从我脑海中间过“有了,有了!”
最后,我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里,我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前,只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰,又用下面较短的另一对触手再碰了碰,我又取了一片树叶,再拿来一片同样大小的白菜叶,分别放在另一只蜗牛面前,由于差别不很大,这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦：只见它用小触手碰碰,便知道哪个是白菜叶子,哪个是树叶子了.这下,我又发现了一个秘密：大触手具有眼的功能,小触手具有鼻的功能.
通过这一连串实验,真是收益不小：我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理：长大要想有所发明创造,就必须从小培养发现问题,井学着解决问题的能力.
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葵 花
儿时在街上玩耍,常唱着这样一支歌：“什么鸟儿爱奔跑?什么鸟儿爱歌唱?什么花儿水中开?什么花儿向太阳……”其中这“向太阳”的花儿,就是葵花.
葵花,又名向日葵.为什么叫向日葵呢?就因为葵花的花盘会转动.每天早晨,太阳刚一出来,花盘就向着太阳.从早到晚,不管太阳在什么位置,葵花总是向着太阳.这,大概就是它的名字的来由吧.
那么,葵花的花盘为什么总是向着太阳呢?记得小时候,我听到过这样一个传说：太阳神原来有好几个儿子,他们轮流在天上值日.其中的一个儿子,觉得总在天上太没意思,就偷偷地溜到地上来玩.可是一从天上下来,他就不能发光了,身不由己地落到一棵小树的顶上,日久天长,他就和树长在一起,逐渐变成了葵花.到了这时,他又觉得还是天上好玩,后悔极了.想回到天上去,却再也不可能了.从此,他只好在地上看着在天上轮流值日的太阳兄弟,
每天从早到晚,日复一日,目光始终不离开太阳.上了中学,学习了植物课,对葵花为什么总是向着太阳转有了科学的认识.植物学家发现,在葵花盘的背后,有一种对光的辨析能力特别强的物质.这种物质喜阴不喜阳,为了避免受到光照,就便花盘的正面不断地改变方向,永远跟着太阳转.由此看来,葵花向太阳,不是什么神的意志,而是生活的一种本能.
葵花,是一年生的草本植物.到了成熟的季节,个子足有七八尺,八九尺,甚至一丈多高.杯口粗细的茎秆上顶着一个金灿灿、沉甸甸的大花盘,在肥大的葵叶衬托下,真有气魄,真威风呀!
葵花和大多数植物一样,也是春种秋收.一般在芒种前后播种,几天后,嫩芽就会破土而出了.起初嫩芽只长出两个荚,浑身上下都是深绿色.荚厚厚的,是略长一点的椭圆形,没有一点棱角,茎也很光滑.当它长到一尺多高的时候,样子和颜色完全变了.先前的深绿色都渐渐地变浅了.新长出的叶子每片都有了一个叶尖,整个叶子成了桃形.茎也粗了,同时长出了短短的绒毛.在顶部,还长出了一个小小的花蕾.这时,只要水肥适当,它就会很快地成长起来.到了六七月份,它长到一人多高时一般就不再向高处长了,像芭蕉扇般大的叶子从下往上逐渐变黄了,只有那个顶部的花蕾却迅速地长大了,像一个大花盘.
花盘周围的花瓣,是金黄色的,精神抖擞,像是站岗的卫土.花盘有无数的小黄花,密密匝匝地挤在一起,但排列得整整齐齐,井然有序.葵花成熟时,那大花瓣和小黄花就逐渐地脱落了.在小黄花的下面便露出了黑色的葵花籽来.
葵花可以供人们观赏,但主要还是一种经济作物.葵花籽可以食用,也可以榨油；葵花杆可以作篱笆,也可以作燃料；葵花的叶子还可以沤肥……
初秋,骄阳普照着万物,庭院里的葵花朵朵都向着太阳,看着这情景,我想到了我自己,也想到了我们的党……我们的学校 我们的学校座落在景色优美的小河旁.
走进大铁门,首先展现在眼前的是葱绿的上操场,上操场的中间是一条笔直的大道分割南北,道旁两边是两排不高的苹果花.大道的南面栽种了几排茂密的松柏,透过它可依稀看到掩映中的新教工宿舍,后面还有蓄水池.大道的北面有几颗高大的长青树与落叶树相间,厕所躲藏在这大树下也显得有几分透气.
沿着上操场大道往东（前）走,下一小段水泥坡就来到了中操场.它呈长方形,由环形跑道围着,跑道内则的南面栽种了一排短小而又整齐的黄梁木,北面是高大挺拔的苦楝树,春天开满了紫红色的花串,还有几分香气,到了秋天树上挂满了一串串绿珍珠般的果实,远远看去美丽极了.中间是一个大沙坑,每每举行校运会时,这里是最热闹的地方,因为这是小运动员们展示英姿的舞台.最显眼的是跑道外东面对着校门的那一面高高飘扬的五星红旗,红旗下有六株圆宝柏树一字排开,像是整齐的护旗卫士.最不起眼的是西角的两座默默站立的水泥乒乓球台.跑道外围的南面是一排宿舍,座南朝北,呈东西向一字排列,靠西段的是教师宿舍区,它的门前柏树成荫,每当夜深人静时老师宿舍的灯光总是亮着,我想这是老师们在为我们辛勤地备课、批改作业吧!
沿着教师宿舍的走廊一直往东走就到了男生宿舍,走到尽头便是横着的一排女生宿舍,它是座东朝西的面对校门,这里是我们生活的空间,欢快的歌声、笑声,谈话声都从这传出,但也少不了打骂声.后面是食堂,有个慈善的奶奶为我们做饭,每天吃着老奶奶为我们做的饭心中略有几丝欣慰.
在跑道外围的北面有三座水泥阶梯,下了阶梯就到了教学区.这是一栋高大的教学大楼,座北朝南光线充足,外观呈米黄色,分三层,中间一道宽大的楼梯把它一分为二,西边都是教室：第一层是初三年段,第二层是初二年段,第三层是初一年段,每个教室面积为56平方米,宽大的门窗透亮着每个角落,室内前后各有一块黑板,黑板上方有国旗和班训,天花板上悬挂着四盏日光灯,这里培养了千千万万的英才.东边是教学设施配套用房：第一层是办公室,这是老师办公的地方,第二层是理化实验室,那里有很多实验仪器,我们的理化实验就是在这里进行.第三层是电脑室,室内的四角都挂着电扇,是为防止电脑发热,窗户都用美丽的窗帘遮盖着,防止阳光照射电脑,为了它的安全走廊上还安装了防盗网,廊前还摆着几个花盆,不过花早已没有了,我们的信息课就在这里上,这里似乎充满了现代化的气息.
从教学区往东,下了几级台阶就来到了水泥篮球场.场上有两个标准的篮球架,围墙上有一块记分黑板,黑板两旁写着“友谊第一,比赛第二”的大字.篮球场的西面也有两座乒乓球台,每当课间之余男生们都要在这里露上几手,所以说这里是男生们的“娱乐天堂”.
校园的树木年复一年,不知换了多少回新叶,越换是越发俊秀,越发挺拔.我们的学校也变得越来越美丽,越来越繁荣.
我们的教室
我们的教室在学校的三层楼上.那是一间崭新整洁的教室.走近教室,就会看见一扇深蓝色的门.那是一扇比较高档的门.走进前门就可以看到南面黑板前面有一台电视机.每当下午上课前的十分钟,它就会播放节目让我们欣赏观看.前门的左边墙上有一个布告栏.栏内贴着时间表、值日生轮流表、课程表……中间有一个美丽的小天使.她长着金黄色的头发,手中抱着一个红色的爱心,张开一双绿色的翅膀,可爱极了!小布告栏下面有四只开关.它们控制着电扇和电灯.下面贴着一张纸.纸上面公布了我们在小学生作文网上发表的作文名单.
教室的南北两面都是窗户.那些窗户都非常透明,简直与没有装玻璃一样.那是我们天天早上擦的结果呀!每一扇窗户上都有一扇帘子,那是用来遮挡强光的.窗户中间有两块空着的墙壁.墙壁上贴着小学生日常行为规范和一些名人名言.
教室的前面放着一张讲桌.上面放着粉笔盒、教具之类的东西.前后分别有一块大黑板.前面的黑板是老师用来给我们上课用的.上面有一只广播.每当学校有什么重大的事情,它就会响起,及时告诉我们.两侧有八个大字：“主动、活泼、乐学、多思”,那是我们的校训.后面的黑板上有我们出的黑板报.每过半个月,我们就换一次.上面花花绿绿的布置得非常漂亮.上面的文章全部是我们自己写的.我们可喜欢了.一下课,特别是中午,我们最喜欢在那里看一看了.
你看,我们的教室多么漂亮,多么美观,多么整洁!我们的学校 我们的学校座落在景色优美的小河旁.
走进大铁门,首先展现在眼前的是葱绿的上操场,上操场的中间是一条笔直的大道分割南北,道旁两边是两排不高的苹果花.大道的南面栽种了几排茂密的松柏,透过它可依稀看到掩映中的新教工宿舍,后面还有蓄水池.大道的北面有几颗高大的长青树与落叶树相间,厕所躲藏在这大树下也显得有几分透气.
沿着上操场大道往东（前）走,下一小段水泥坡就来到了中操场.它呈长方形,由环形跑道围着,跑道内则的南面栽种了一排短小而又整齐的黄梁木,北面是高大挺拔的苦楝树,春天开满了紫红色的花串,还有几分香气,到了秋天树上挂满了一串串绿珍珠般的果实,远远看去美丽极了.中间是一个大沙坑,每每举行校运会时,这里是最热闹的地方,因为这是小运动员们展示英姿的舞台.最显眼的是跑道外东面对着校门的那一面高高飘扬的五星红旗,红旗下有六株圆宝柏树一字排开,像是整齐的护旗卫士.最不起眼的是西角的两座默默站立的水泥乒乓球台.跑道外围的南面是一排宿舍,座南朝北,呈东西向一字排列,靠西段的是教师宿舍区,它的门前柏树成荫,每当夜深人静时老师宿舍的灯光总是亮着,我想这是老师们在为我们辛勤地备课、批改作业吧!
沿着教师宿舍的走廊一直往东走就到了男生宿舍,走到尽头便是横着的一排女生宿舍,它是座东朝西的面对校门,这里是我们生活的空间,欢快的歌声、笑声,谈话声都从这传出,但也少不了打骂声.后面是食堂,有个慈善的奶奶为我们做饭,每天吃着老奶奶为我们做的饭心中略有几丝欣慰.
在跑道外围的北面有三座水泥阶梯,下了阶梯就到了教学区.这是一栋高大的教学大楼,座北朝南光线充足,外观呈米黄色,分三层,中间一道宽大的楼梯把它一分为二,西边都是教室：第一层是初三年段,第二层是初二年段,第三层是初一年段,每个教室面积为56平方米,宽大的门窗透亮着每个角落,室内前后各有一块黑板,黑板上方有国旗和班训,天花板上悬挂着四盏日光灯,这里培养了千千万万的英才.东边是教学设施配套用房：第一层是办公室,这是老师办公的地方,第二层是理化实验室,那里有很多实验仪器,我们的理化实验就是在这里进行.第三层是电脑室,室内的四角都挂着电扇,是为防止电脑发热,窗户都用美丽的窗帘遮盖着,防止阳光照射电脑,为了它的安全走廊上还安装了防盗网,廊前还摆着几个花盆,不过花早已没有了,我们的信息课就在这里上,这里似乎充满了现代化的气息.
从教学区往东,下了几级台阶就来到了水泥篮球场.场上有两个标准的篮球架,围墙上有一块记分黑板,黑板两旁写着“友谊第一,比赛第二”的大字.篮球场的西面也有两座乒乓球台,每当课间之余男生们都要在这里露上几手,所以说这里是男生们的“娱乐天堂”.
校园的树木年复一年,不知换了多少回新叶,越换是越发俊秀,越发挺拔.我们的学校也变得越来越美丽,越来越繁荣.
我们的教室
我们的教室在学校的三层楼上.那是一间崭新整洁的教室.走近教室,就会看见一扇深蓝色的门.那是一扇比较高档的门.走进前门就可以看到南面黑板前面有一台电视机.每当下午上课前的十分钟,它就会播放节目让我们欣赏观看.前门的左边墙上有一个布告栏.栏内贴着时间表、值日生轮流表、课程表……中间有一个美丽的小天使.她长着金黄色的头发,手中抱着一个红色的爱心,张开一双绿色的翅膀,可爱极了!小布告栏下面有四只开关.它们控制着电扇和电灯.下面贴着一张纸.纸上面公布了我们在小学生作文网上发表的作文名单.
教室的南北两面都是窗户.那些窗户都非常透明,简直与没有装玻璃一样.那是我们天天早上擦的结果呀!每一扇窗户上都有一扇帘子,那是用来遮挡强光的.窗户中间有两块空着的墙壁.墙壁上贴着小学生日常行为规范和一些名人名言.
教室的前面放着一张讲桌.上面放着粉笔盒、教具之类的东西.前后分别有一块大黑板.前面的黑板是老师用来给我们上课用的.上面有一只广播.每当学校有什么重大的事情,它就会响起,及时告诉我们.两侧有八个大字：“主动、活泼、乐学、多思”,那是我们的校训.后面的黑板上有我们出的黑板报.每过半个月,我们就换一次.上面花花绿绿的布置得非常漂亮.上面的文章全部是我们自己写的.我们可喜欢了.一下课,特别是中午,我们最喜欢在那里看一看了.
你看,我们的教室多么漂亮,多么美观,多么整洁!1那片天
空中偶尔飘过几丝薄云般的细云,悠悠然向天际渐渐流去.
一切都显得那么寂寞……
刹那间,肩上的书包里变得那么的沉重.半是忧伤半是宁静.慢慢徘徊在繁华喧闹的城市的边缘. 想到这里抚平心中的褶皱.
她苦笑,这似乎是不可能的事了.表面上连夜几近都明亮的繁华都市,其实是漆黑一片.就算在此地洗净疲惫不堪的身上的风尘.而归去后,怕依旧会变得如以前一般的世俗.归去了……去哪?何处是歇脚的港湾?
和风轻轻抚摸着她冰凉的脸颊,轻拍她的额头,吹乱她的发,吹乱的她的心绪.
似水的流年慢慢被她找寻回来,小时的那个单纯清亮的世界也被她缓缓忆回.可不管怎么样的去回忆,那始终是回不来的曾经.那就像是画家挥笔之下的水墨的意象画.朦胧的似乎笼罩着薄雾般的美好意象画.
她的心不禁痛楚,她开始恨她现在对社会的敏感,小时候的她是那样的单纯、无忧无语,不知什么是愁什么是痛.她好想回到从前那个无知的事光.
可那是不可能的……
或许因为她是思想主义者,所以总爱把这个世界想象成自己梦境当中的那样,好像一切都是一场梦.可是残酷的现实一次次的打破了她的梦.那个梦好的梦.让她心中泛起渐渐痛楚,而她却继续固执的做着她的梦.
因为有些梦是醒不了的.
她的命运仿佛在告诫她,她只能是蛛网上那只支离破碎的蝴蝶.
在回忆与思考的繁杂情绪中,她渐渐不知不觉的爬上了一座小小的山丘.
低头看去,远处的都市像一个镶嵌在小岛上的一颗珍珠.淡淡的暗笼罩着周围的一切一切.在不远处农家的炊烟、稻田中的稻草人,渺茫却可见.她坐在一块突凹不平的石头上,观望远山和落日,橙色的、暖暖的光柔柔地洒在每件事物的身上,包裹着远山,包裹这田野,包裹着农家的小院.
滴血的残阳,燃烧的云……
她忽然有一种想哭的冲动,她不禁轻笑起自己的幼稚,刹那间他不会哭的.当初明明是自己选择了坚强,现在她也不后悔.
……
坚强?
这两个字像是流星雨般划破她心中那片寂静的夜空.
对啊,当初是她自己选择了留在原地,留在这个厌倦了的都市.满怀着憧憬与希望去寻梦.即使受伤,也要继续拼搏的.
而她现在在干什么呢?
在逃避、在掩饰、在推托.
原来变暗淡的不是这个世界是自己.
原来束缚她的不是蛛网是自己.
是自己
……
傍晚的风变得粗犷有力,她站起.微笑着用全部去迎接.
她要做的,其实并不是抛弃自己,而是拥抱自己,他明白了一切的一切.
东方升起的银白的月.
一轮残月,却比圆月更有摄入心魄的美丽,美丽儿冷艳.
后记--------
或许生活从来都是有残缺的,我们改变不了什么,却可以改变我们看待生活的心情、态度.
在生活的路上磕磕绊绊前行的我们有事难免会狠狠的跌倒,但不管伤口有多痛,心中多苦涩,泪水多汹涌,下一个动作都应该是选择坚强的站起,因为这才是疗伤的唯一解药
2我们到底是什么
先举个小例子.
当你发现自己的某件物品不明不白地消失时,当你发现自己犯错原本老师不知却被老师了如指掌时,有一个“好心人”站出来告诉你时XXX不经你的同意拿了你的东西,是XXX去老师那里打了你的小报告,你是否会感谢那位“好心人”,然后去报仇?当你急需某件物品不得已只好拿了别人的东西顶着时,当你发现他人有错误去告诉老师（只是为了他人好）时,一个“多嘴的人”站出去告诉那个人你所做的“对不起”那人的一切,你是否会厌烦他至极?
同样是一个中间人,同样是做一件事,为什么一次是你认为的“好心人”,一次却是你厌烦至极的“多嘴的人”呢?在这里我要说的不是关于那个人的,而是关于“你”,也就是我们大家.你的态度之所以转变,全部是因为那个人的所作所为对你造成的利害关系.你内心里和你表现出来的截然相反,由利益驱使,你认同了那个人向你告密的做法,以便你能有出气的地儿.但当你失去利益时,你才恢复了内心最初的想法——这个人多嘴.
中国是瓷器的故乡,号称“瓷器之国”.英语“CHINA”,既称中国,又名瓷器.瓷器是“泥琢火烧”的艺术,是人类智慧的结晶,是全人类共有的珍贵财富,可见中国的瓷器在世人心目中崇高地位. 景德镇是“瓷器之国”的代表和象征,制瓷历史悠久,瓷器精美绝伦,闻名全世界,故有“瓷都”之誉称.景德镇生产陶瓷的历史源远流长,唐代烧造出洁白如玉的白瓷,便有“假玉器”之称.在宋代御赐殊荣,即以宋真宗皇帝的年号景德赐给景德镇,于是景瓷驰名天下.尔后,历经元、明、清三代,成为“天下窑器所聚”的全国制瓷中心.时至清康、雍、乾三朝,景瓷的发展跃为历史颠峰.2000多年的制瓷历史,丰富的陶瓷资源,绚丽的陶瓷艺术,陶瓷文化和艺技的深厚积淀,为景德镇奠定了举世公认的瓷都地位. 莹莹白玉瓷,漫漫芳菲路.景德镇上下千百年瓷路不断,瓷都声誉久盛不衰,逐渐形成了“白如玉,薄如纸,明如镜,声如磬”的独特风格.又以“造型优美,品种繁多,装饰丰富,风格多姿”而著称.尤其是融工艺、书法、绘书、雕塑、诗词于一炉,真是“贵逾珍宝明逾镜,书比荆关字比苏”,在中国古代文明史上写下了光辉篇章.典雅秀丽的青花,五彩缤纷的彩绘,斑斓瑰丽的色釉,玲珑剔透的薄胎,巧夺天工的雕塑,无一不是中华文化艺术的瑰宝.这些绮丽多彩的名贵瓷器,通过各种渠道,沿着陆上“丝绸之路”,海上“陶瓷之路”,“行于九域,施及外洋”,为传播中华文化艺术,经贸交往,发挥了积极的推动作用,对世界文化的丰富和发展,作出了重大贡献. 在当代景德镇陶瓷艺坛上,其主流力量已从古代师徒相传的工匠艺人转为受过高等教育的陶瓷艺术精英.运用陶瓷艺术专业知识和设计特长,打破了陶瓷艺术的固有格局,把沉实丰厚的传统技艺与现代寓美意识有机融合,借鉴国外艺术之精华注入日益更新的民族艺术之中,创造出了无数的具有时代意境的精美陶瓷作品,以强烈的现代陶瓷艺术创新引导着东方陶瓷艺术的新潮流.