搜搜考试网求一些与字面意思相反或不同的成语
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/08 15:51:01
求一些与字面意思相反或不同的成语
这几次语文考试老是中陷阱.比如“不赞一词”字面意思让我误以为是不称赞一句一词.可它的原意是“一句话也不多说”罪不容诛.我以为是犯的罪过不大,不足以诛灭.可恰恰相反是犯的罪过很大杀一次都不够.害怕高考时又中这种陷阱,谢谢了还有类似这些的成语吗?字面意思相反或不同的成语?求典型的尽量多、常见的.
这几次语文考试老是中陷阱.比如“不赞一词”字面意思让我误以为是不称赞一句一词.可它的原意是“一句话也不多说”罪不容诛.我以为是犯的罪过不大,不足以诛灭.可恰恰相反是犯的罪过很大杀一次都不够.害怕高考时又中这种陷阱,谢谢了还有类似这些的成语吗?字面意思相反或不同的成语?求典型的尽量多、常见的.
望其项背 赶得上或比的上曾几何时：指过去没有多久.不能理解为“不知什么时候”.
不以为然：不认为是对的,表示不同意（多含轻视之意）.不能理解为“不放在心上或不屑一顾”.
不忍卒读：形容文章悲惨动人,重在悲.不能理解为“文章的好或坏”.
目无全牛：指人的技艺高超,得心应手.不能理解为“缺少整体性、系统性”.
感同身受：指感激的心情如同亲身蒙受恩惠一样.不能理解为“共鸣”.
雅俗共赏：指人的文化水平的高低.不能理解为“作品的雅俗”.
不足为训：指不值得作为遵循或效仿的法则.不能理解为“不值得作为教训”.
求全责备：指对人对事苛求完美.不能理解为“对人的责备”.
差强人意：指勉强能使人满意.不能理解为“太差劲”.
不刊之论：指不可更改的言论.不能理解为“不能刊登的文章”.
文不加点：形容文思敏捷,下笔成章.不能理解为‘写文章不加标点’.
耿耿于怀：形容有心事不能忘记.不能理解为“对人怀恨在心”.
噤若寒蝉：形容不敢作声.不能理解为“冷得不能出声”.
具体而微：形体具备而规模较小.不能理解为“事物具体而细小”.
对簿公堂：指公堂上受审.不能理解为“告上法庭”.
目光如炬：形容见识远大.不能理解为“目光炯炯有神”.
马革裹尸：形容军人战死沙场的无畏气概.不能理解为“因生活贫困,人死后下葬后很可怜”.
久假不归：指长期节育借用而不归还.不能理解为“长期休假在外不回家”.
空谷足音：比喻极难得的音讯或事物.不能理解为“传播声音（空谷传声）.
登堂入室：比喻造诣高深的程度.不能理解为“步入屋室”.
不孚众望：不使大家信服.区别“不负众望”.
形影相吊：形容孤单,既没有同伴,也没有同情者.不能理解为“彼此关系好,常相
不以为然：不认为是对的,表示不同意（多含轻视之意）.不能理解为“不放在心上或不屑一顾”.
不忍卒读：形容文章悲惨动人,重在悲.不能理解为“文章的好或坏”.
目无全牛：指人的技艺高超,得心应手.不能理解为“缺少整体性、系统性”.
感同身受：指感激的心情如同亲身蒙受恩惠一样.不能理解为“共鸣”.
雅俗共赏：指人的文化水平的高低.不能理解为“作品的雅俗”.
不足为训：指不值得作为遵循或效仿的法则.不能理解为“不值得作为教训”.
求全责备：指对人对事苛求完美.不能理解为“对人的责备”.
差强人意：指勉强能使人满意.不能理解为“太差劲”.
不刊之论：指不可更改的言论.不能理解为“不能刊登的文章”.
文不加点：形容文思敏捷,下笔成章.不能理解为‘写文章不加标点’.
耿耿于怀：形容有心事不能忘记.不能理解为“对人怀恨在心”.
噤若寒蝉：形容不敢作声.不能理解为“冷得不能出声”.
具体而微：形体具备而规模较小.不能理解为“事物具体而细小”.
对簿公堂：指公堂上受审.不能理解为“告上法庭”.
目光如炬：形容见识远大.不能理解为“目光炯炯有神”.
马革裹尸：形容军人战死沙场的无畏气概.不能理解为“因生活贫困,人死后下葬后很可怜”.
久假不归：指长期节育借用而不归还.不能理解为“长期休假在外不回家”.
空谷足音：比喻极难得的音讯或事物.不能理解为“传播声音（空谷传声）.
登堂入室：比喻造诣高深的程度.不能理解为“步入屋室”.
不孚众望：不使大家信服.区别“不负众望”.
形影相吊：形容孤单,既没有同伴,也没有同情者.不能理解为“彼此关系好,常相