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认识发展的原理

来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:政治作业 时间:2024/07/31 09:45:14
在古代社会,自然是人类的主宰,人们把自然神化,对自然顶礼膜拜,认为山有山神,河有河神,天旱求龙王降雨,遇事求神灵保佑。近代以来,随着科学技术的进步和工业革命的发展,人类改造自然的能力和水平不断提高,机器轰鸣田野,卫星遨游太空,人们认为自然是人类征服的对象,人可以主宰自然。但是,随着人类活动规模的扩大,土地荒漠化、臭氧层空洞、洪水肆虐、物种减少……正严重威胁着人类自身的生存。人们重新审视人与自然的关系,认识到自然是人类的朋友,人和自然应该和谐相处,强调保护环境,走可持续发展之路。 (1)人们对人与自然关系认识的变化体现了什么哲学道理? (2)运用哲学常识的知识说明人为什么要与自然和谐相处。
认识发展的原理
解题思路: 本题考查的内容是哲学辩证唯物主义认识论中“认识发展的原理”和“客观规律性与主观能动性的关系原理”,侧重考查同学们对认识论、唯物论与辩证法三者关系的认识程度,题目的综合性比较强。抓住设问的第一小问中“人们对人与自然关系认识的变化”中“认识的变化”这五个字进一步向教材原理靠拢分析,必然体现认识发展的原理和实践是认识发展的根本动力原理;第二小问中“人与自然和谐相处”的原因,运用哲理进行分析思考:从“自然”这一角度,我们要联想到“自然界存在的客观实在性”和“自然界运动变化的规律性”;从“人”这一角度,我们要联想到“人的主观能动性”,再综合思考:运用“客观规律性和主观能动性的关系”分析“人与自然和谐相处”的原因。
解题过程:
(1)第一,从自然是神,到自然是人征服的对象,再到自然是人的朋友,人类应该与自然和谐相处,体现了人的认识是不断深化的、发展的;第二,认识发展的动力来源于实践,每一个阶段人们对人与自然关系的认识都基于当时改造自然的实践水平,并随着实践的深入而不断深化。 (2)第一,自然界的存在和发展是客观的,它先于人和人的意识而存在,不以人的意志为转移,承认自然界的客观性是处理人与自然关系的基本前提;第二,人具有主观能动性,能够认识和改造自然,使其为人所用,但是,人的活动不能违背自然规律,否则就会受到自然界的惩罚,环境破坏、生态危机等问题严重威胁人类的生存就是证明。第三,我们必须正确处理主观能动性和客观规律性之间的关系,强调人与自然和谐相处,走可持续发展之路。
最终答案:略