用正面描写和侧面描写老师的作文
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/18 23:11:25
班主任老师 姓胡 女
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解题思路: 作文的写作思路如下:作文可以三个小标题的灵活方式,以三件不同的事情,来表现老师对自己的关爱,写出自己对老师的爱的认识和感谢。作文有叙事中要注意对人物的细腻刻画,语言质朴、亲切、流畅,抒情真挚。作文的文体适合写成记叙文。
解题过程:
我的老师
老师的恩情,我们做学生的最能体会:细致的讲解,谆谆的教诲,热情的鼓励,严肃的批评,都是对我们无限的关爱。
——题记
她是一位严而有爱,风趣睿智,有着丰富脸谱的老师。
慈爱
还 清楚记得,那天是学校一年一度的主题班会演讲比赛。怀着激动的心情,我在台上声情并茂地开始演讲已背得滚瓜烂熟的稿子。也许是过于 紧张,我竟然把背得很熟的稿子忘了半行,当时并未在意,下台后同学提醒了我的失误,这仿佛是睛天霹雳,我再也无心欣赏老师精彩的点评和其他同学倾情的演 讲,心里只是想着自己为这次演讲付出了这么多的心血,到头来竟然不能完美表现。越想越委屈,眼圈也开始发酸。演讲结束了,班里的气氛十分紧张,大家都在焦 急地等待评委的打分。我觉得丢人的时刻马上就来了,我甚至已经听到了同学们的惊讶、老师的埋怨,更想到了他们流露出来的失望和嘲笑的眼神,我越想越怕,再 也不敢想下去了……
当看到评委给我打了95分 时,我居然不敢相信是真的,仿佛做梦一般,当我回过神时,看到同学们敬佩,老师满意的神情时,我终于长舒了一口气。这时,老师轻轻走近我的身旁轻轻地说: “孩子,真不错!虽然有点小小的失误,但只要吸取教训,下次一定会更好。”这句话犹如黑暗中的一道光亮,赶走了我伤心压抑的心魔。当我再抬头看着老师慈爱 的眼神,我发现我已忘记了刚才发生的事。
严厉
老师对作业一贯要求严格,甚至有点苛刻,就是连标点符合都有明确的规定,对待没认真完成作业的同学更是严厉的像只“老虎”,让学生罚而生畏。一次 “五 一”长假刚结束,老师就把家庭作业一个不落地都收了上去了,因为这几天玩昏了头,我就知道一定会有“坏事”发生。果不其然,不一会儿课代表就让我去老师的 办公室了。一进门老师就歌用严厉的目光盯着我,盯得我赶紧地低下头,不敢正视她的眼神。只听老师说道:“你写作业为什么不用心啊!人之所以是最高级的动 物,是因为我们的大脑会思考。难道你在贪玩的时候,就没有用脑想过,是玩重要还是学习重要?……”我认真思考着老师的每一句话,知道自己确实做错了事,于 是暗暗发誓:以后一定要以学习为重,处理好学与玩的矛盾。
幽默
老师的幽默可让我们佩服得五体投地。有一次,老师正绘声绘色地给我们讲解圆的有关知识,不知是那个调皮的男生在说话。我以为老师会生气,甚至发怒,可是她并没有这样做。老师也没有指名道姓是谁在说话,只是借圆发挥,说我们班有个同学比外星人还厉害,他的脖子能旋转360度,每个角落都能光顾到,逗得全班哄堂大笑,羞得说话的男生无地容。
我为拥有这样的老师而自豪。老师,我要大声地对你说:谢谢您!是您的指导让我的不足得以改正,是您的提醒让我的作业规范准确,是您的幽默让我知道知识是多么的重要!
我的成长因您而丰富多彩。
同学:不知这样解答你能否满意,如有不同意见,可在下面的继续讨论中留言,老师真诚的愿意与你进一步探究。祝:生活愉快,学习不断进步!
最终答案:略
解题过程:
我的老师
老师的恩情,我们做学生的最能体会:细致的讲解,谆谆的教诲,热情的鼓励,严肃的批评,都是对我们无限的关爱。
——题记
她是一位严而有爱,风趣睿智,有着丰富脸谱的老师。
慈爱
还 清楚记得,那天是学校一年一度的主题班会演讲比赛。怀着激动的心情,我在台上声情并茂地开始演讲已背得滚瓜烂熟的稿子。也许是过于 紧张,我竟然把背得很熟的稿子忘了半行,当时并未在意,下台后同学提醒了我的失误,这仿佛是睛天霹雳,我再也无心欣赏老师精彩的点评和其他同学倾情的演 讲,心里只是想着自己为这次演讲付出了这么多的心血,到头来竟然不能完美表现。越想越委屈,眼圈也开始发酸。演讲结束了,班里的气氛十分紧张,大家都在焦 急地等待评委的打分。我觉得丢人的时刻马上就来了,我甚至已经听到了同学们的惊讶、老师的埋怨,更想到了他们流露出来的失望和嘲笑的眼神,我越想越怕,再 也不敢想下去了……
当看到评委给我打了95分 时,我居然不敢相信是真的,仿佛做梦一般,当我回过神时,看到同学们敬佩,老师满意的神情时,我终于长舒了一口气。这时,老师轻轻走近我的身旁轻轻地说: “孩子,真不错!虽然有点小小的失误,但只要吸取教训,下次一定会更好。”这句话犹如黑暗中的一道光亮,赶走了我伤心压抑的心魔。当我再抬头看着老师慈爱 的眼神,我发现我已忘记了刚才发生的事。
严厉
老师对作业一贯要求严格,甚至有点苛刻,就是连标点符合都有明确的规定,对待没认真完成作业的同学更是严厉的像只“老虎”,让学生罚而生畏。一次 “五 一”长假刚结束,老师就把家庭作业一个不落地都收了上去了,因为这几天玩昏了头,我就知道一定会有“坏事”发生。果不其然,不一会儿课代表就让我去老师的 办公室了。一进门老师就歌用严厉的目光盯着我,盯得我赶紧地低下头,不敢正视她的眼神。只听老师说道:“你写作业为什么不用心啊!人之所以是最高级的动 物,是因为我们的大脑会思考。难道你在贪玩的时候,就没有用脑想过,是玩重要还是学习重要?……”我认真思考着老师的每一句话,知道自己确实做错了事,于 是暗暗发誓:以后一定要以学习为重,处理好学与玩的矛盾。
幽默
老师的幽默可让我们佩服得五体投地。有一次,老师正绘声绘色地给我们讲解圆的有关知识,不知是那个调皮的男生在说话。我以为老师会生气,甚至发怒,可是她并没有这样做。老师也没有指名道姓是谁在说话,只是借圆发挥,说我们班有个同学比外星人还厉害,他的脖子能旋转360度,每个角落都能光顾到,逗得全班哄堂大笑,羞得说话的男生无地容。
我为拥有这样的老师而自豪。老师,我要大声地对你说:谢谢您!是您的指导让我的不足得以改正,是您的提醒让我的作业规范准确,是您的幽默让我知道知识是多么的重要!
我的成长因您而丰富多彩。
同学:不知这样解答你能否满意,如有不同意见,可在下面的继续讨论中留言,老师真诚的愿意与你进一步探究。祝:生活愉快,学习不断进步!
最终答案:略