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来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/10 11:48:34
解题思路： 对句子修辞方法的理解，对句子作用的分析，对作者用意的解说。 理解句子：抓住关键词，联系文章的内容，背景，找到背后的意义。 理解含义深刻的句子：撇开表面意思；找到找到在文章中的指深一度的意思。
解题过程：
暖气给人以温暖，风扇让人凉爽。空调吸收了它俩的优点，既可给人温暖，又能给人凉爽，所以空调逐步地取代了它们的位置，进入了更多的家庭。
铅笔可以写字，橡皮擦去污点。人们发明了一端带橡皮的铅笔集中了二者的长处，大大的方便了使用者。
信可以传递信息，电视可以收获信息，电脑是二者的融合，既可以传递信息，又可以收获信息。
解题过程：
暖气给人以温暖，风扇让人凉爽。空调吸收了它俩的优点，既可给人温暖，又能给人凉爽，所以空调逐步地取代了它们的位置，进入了更多的家庭。
铅笔可以写字，橡皮擦去污点。人们发明了一端带橡皮的铅笔集中了二者的长处，大大的方便了使用者。
信可以传递信息，电视可以收获信息，电脑是二者的融合，既可以传递信息，又可以收获信息。