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来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/28 03:03:47
解题思路： 准确理解分析。
解题过程：
1、千呼万唤终于出来，写出了她弹完后,有些闷闷不乐的样子，有比较勉强，不愿见人之意。现在常用来形容等了好久出现的结果，和大众心里认为的，有出入，或完全相反.
2、从音、声、容、色、气、思、神等方面来描写琵琶女的演奏过程。
3、主要运用了什么手法?有什么作用?
① 比喻，形象生动的写出琵琶女技艺的高超和音乐的华美
② 逼真的双声词、叠韵词和摹声词，加强音乐悦耳动听的效果及韵律节奏
③ 写演奏者动作神态突出其音乐技艺
④ 侧面描写，烘托音乐效果
⑤ 渲染音乐中的感情，妙语点睛。
同学：你好!有不同意见，请你在下面“添加讨论”谢谢理解。老师愿意真诚地与你进一步探究。祝：成绩优异，天天快乐！
最终答案：略
解题过程：
1、千呼万唤终于出来，写出了她弹完后,有些闷闷不乐的样子，有比较勉强，不愿见人之意。现在常用来形容等了好久出现的结果，和大众心里认为的，有出入，或完全相反.
2、从音、声、容、色、气、思、神等方面来描写琵琶女的演奏过程。
3、主要运用了什么手法?有什么作用?
① 比喻，形象生动的写出琵琶女技艺的高超和音乐的华美
② 逼真的双声词、叠韵词和摹声词，加强音乐悦耳动听的效果及韵律节奏
③ 写演奏者动作神态突出其音乐技艺
④ 侧面描写，烘托音乐效果
⑤ 渲染音乐中的感情，妙语点睛。
同学：你好!有不同意见，请你在下面“添加讨论”谢谢理解。老师愿意真诚地与你进一步探究。祝：成绩优异，天天快乐！
最终答案：略
4-1
(（1^4+1/4)(3^4+1/4)(5^4+1/4).(19^4+1/4))/((2^4+1/4)(4^4+1/4)
1/4,-3/4,-3/4,1/4,17/4,( )
1/2,1/4,
(1^4+1/4)*(3^4+1/4)*.(19^4+1/4)/(2^4+1/4)*(4^4+1/4).(20^4+1/
求[(1^4+1/4)(3^4+1/4)(5^4+1/4)……(19^4+1/4)]/[(2^4+1/4)(4^4+1/
（1^4/4)(3^4+1/4)...(19^4+1\4) \ (2^4+1/4)(2^4+1/4)(4^4+1/4).
数列1/4 、1/4、 1 、9
矩阵的证明题-4 1 1 1 11 -4 1 1 11 1 -4 1 1 1 1 1 -4 11 1 1 1 -4 这个
1、1/2、1/4、1/7
1/3,2/3,1/3,1/4,2/4,3/4,2/4,1/4,( ),( ),( ),( ),( ),( ),( )
数列1,2,4,4,1规律