一次数学考试共有6道

(99x10-79x10)÷（1+1）＝200÷2＝100分

（1）1/4*1/3*1/2*1/2=1/48（2）5*8+5*1/4+5*1/3+5*1/2+5*1/2=47.9

90分的有48-2-3-33=10(人)80分的有35-10=25(人)

语文成绩优秀和数学成绩优秀的人有15+32=47人其中有人是语文和数学成绩都优秀的.有因为两科都没达到优秀得人有6人所以45-6=39人实际只有39人语文或数学成绩都优秀语文和数学成绩都优秀的有47-

据题意可知，他错的题的数目一定是奇数个，则：如果做错1题，应做对12个才会得12×2-1=23（分），但未做题目是20-（12+1）=7（个），不是偶数；如果做错3题，应做对13个才能得13×2-3=

1.设总人数为x人80%x+95%x+85%x+79%x+74%x=413%x(5x-413%x)÷3=29%x1-29%x*x=71%答：及格率为71%.2.(2/3+(1/4)/(3/4))/1/

其中最小的五个数相乘,再分别乘1减剩下较大三个数的差再问：ʲô��˼再答：�����Ǽ���������Ƕ��٣�Ҳ���Ǵ�Լ�������͵�����⣬���ʣ�¼����ʸߵ�����⡣再问：�

30+28-42+2=18人再问：方程再答：设都得优的有x人，30+28-x+2=42，解得x=18

设答对x道,打错y道,没答n2x-y=23x+y=20-n3x=43-n要43-n能被3整除,且n属于0到10则x=12x=13x=14y=1y=3y=5n=7n=4n=1答错1或3或5道再问：看不懂

设小明答对x题,答错y题,未答z题x+y+z=202x-y=23z=43-3xx>23/3,即x只能是8、9、10..因为z为偶数,所以x必定是奇数,所以x只能是9、11、13当x=9时,z=16,9

5题未答（50-5）*2=90（90-81）/（2+1）=3他错了3道题

有数值假设法来算：首先1.假设答对41题（如果是少于41题,则总分不可能超过80分,也就不会是81分了）则答对的分为41x2=82分,因为未答题不计分,所以一定答错1题,扣1分后得到81分.这时未答题

有数值假设法来算：首先1.假设答对41题（如果是少于41题,则总分不可能超过80分,也就不会是81分了）则答对的分为41x2=82分,因为未答题不计分,所以一定答错1题,扣1分后得到81分.这时未答题

因为不及格必须至少3道题做错,而为了不及格的人最多,则最好让不及格的人刚好做错3道题；同时,因为做错的题数量是一定的,那么为了让不及格的人最多,则让及格的人最好是全部都做对,即做错90条题全部分配到不

设至少答对x道题,成绩才能在80分以上,5x-2（20-x）＞80x＞17所以至少答对17道题,成绩才能在80分以上．故答案为：17再问：请问能把解不等式的过程写清楚点吗？我不会！！！再答：5x-2（

第一题,设答对X题,打错（19-X）题,所以5*X-2(19-X)≥80.所以至少16题第二题,移项,X＝五分之一*(3K+9）,(3K+9)≥0,得K≥-3第三题,由题意得,一组一天搬1.1万册,剩

那100个人的总得分是100*75.4=7540甲班的总得分为73*x乙班就是7540-73*x=y（100-x）要是知道甲班的人数或者乙班的平均分就可以求解另一个量再问：刚才题没有发完整。学校六年级

（1）优秀率=优秀人数÷全班人数×100%=10÷48×100%=20.8%（2）合格率=合格人数÷全班人数×100%=45÷48×100%=93.75%.

我怎么感觉只要做一遍循环就OK的事情,需要谈什么算法吗?难道此题另有深意?

85%+87%+94%+92%+93%+78%+79%+92%=700%最多可以每人都对7题要想使及格人数少则及格的人答对的题目要尽量多让尽可能多的人对8题78%尽可能多的人对7题及以上79%尽可能多