初中生课外古诗词50首

课后古诗观刈麦白居易田家少闲月,五月人倍忙.夜来南风起,小麦覆陇黄.妇姑荷箪食.童稚携壶浆,相随饷田去,丁壮在南冈.族蒸暑土气,背灼炎天光,力尽不知热,但惜夏日长.复有贫妇人,抱子在其旁,右手秉遗穗,

除了山坡羊潼关怀古,都是容易考到的,建议你都背下来吧!如果觉得有困难的话,至少把每首诗的名句背诵下来,考试一般都考名句的.

古诗词背诵长歌行①汉乐府这首诗以景寄情,由情入理,将“少壮不努力,老大徒伤悲”的人生哲理,寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中,使所表达的哲理既发人深省,又明白易懂.青青园中葵,朝露待日②

登幽州台歌陈子昂再问：具体，求品析，原文诗句再答：“前不见古人，后不见来者。”这里的古人是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主。《蓟丘览古赠卢居士藏用》与《登幽州台歌》是同时之作，其内容可资参证。《蓟丘览

您好,我查了一下初中三年苏教版的课本,必备的古诗有这些关雎蒹葭观沧海饮酒送杜少府之任蜀州次北固山下使至塞上闻王昌龄迁龙标遥有此寄行路难望岳春望茅屋为秋风所破歌白雪歌送武判官归京早春呈水部张十八员外酬乐

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.

人教版初中语文必背古诗词一、七年级上册（一）、课内古诗背诵【观沧海】（曹操"东汉）东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里

1山中杂诗2竹里馆3峨眉山月歌4春夜洛城闻笛5逢入京使6滁州西涧7江南逢李龟年8送灵澈上人9约客10论诗

其实原题是要在《笑》的第一段（雨声渐渐的住了,窗帘后隐隐的透进清光来.推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁的动着.——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画

池雁再问：具体，包括内容。品析再答：先采纳再问：求具体再答：先采纳我在告你我有参考书再问：~~~~(>_

1.关雎关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉.辗转反侧.参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之.参差荇菜,左右毛之.窈窕淑女.钟

关雎《诗经》蒹葭《诗经》观沧海曹操饮酒陶渊明送杜少府之任蜀州王勃次北固山下王湾使至塞上王维闻王昌龄迁龙标遥有此寄李白行路难李白望岳怀远张九龄春望杜甫茅屋为秋风所破歌杜甫白雪歌送武判官归京岑参早春呈水部

1观沧海曹操东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.2次北固山下王湾客路青山下,行舟绿水前.潮平两岸

300首

课外古诗词背诵山中杂诗吴均（南朝）山际见来烟,竹中窥落日.鸟向檐上飞,云从窗里出.竹里馆王维（唐）体裁：五绝独坐幽篁里,弹琴复长啸.深林人不知,明月来相照.峨眉山月歌李白（唐）体裁：七绝峨眉山月半轮秋

1.题画竹2.北陂杏花3.海棠　　清·郑板桥宋·王安石宋·苏轼　　四十年来画竹枝,一陂春水绕花身,东风袅袅泛崇光,　　日间挥写夜间思.花影妖娆各占春.香雾空蒙月转廊.　　冗繁削尽留清瘦,纵被春风吹作雪

第一首是：赠从弟刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲.冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒?松柏本有性.【品评】这是一首咏物诗.诗人紧紧扣住松柏经寒不衰、枝干坚劲的特征来描写,写出了松柏的

论语十则——孔夫子的智慧板书【春秋】孔子鱼,我所欲也——世界上最难的选择【战国】孟子生于忧患,死于安乐——在安乐与苦难之间【战国】孟子曹刿论战——智慧的声音与回响《左传》邹忌讽齐王纳谏——古人内心的明

《赠丛弟（其二）》刘桢（八下课外）亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒,松柏有本性.《送杜少府之任蜀州》王勃（八下课外）城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意

课后古诗观刈麦白居易田家少闲月,五月人倍忙.夜来南风起,小麦覆陇黄.妇姑荷箪食.童稚携壶浆,相随饷田去,丁壮在南冈.族蒸暑土气,背灼炎天光,力尽不知热,但惜夏日长.复有贫妇人,抱子在其旁,右手秉遗穗,