利用你发现的结论IE绝下面问题,正二十面体的顶点数为12,棱数为?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/11 00:41:13
![利用你发现的结论IE绝下面问题,正二十面体的顶点数为12,棱数为?](/uploads/image/f/2425116-12-6.jpg?t=%E5%88%A9%E7%94%A8%E4%BD%A0%E5%8F%91%E7%8E%B0%E7%9A%84%E7%BB%93%E8%AE%BAIE%E7%BB%9D%E4%B8%8B%E9%9D%A2%E9%97%AE%E9%A2%98%2C%E6%AD%A3%E4%BA%8C%E5%8D%81%E9%9D%A2%E4%BD%93%E7%9A%84%E9%A1%B6%E7%82%B9%E6%95%B0%E4%B8%BA12%2C%E6%A3%B1%E6%95%B0%E4%B8%BA%3F)
(1)x2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q),故答案为:(x+p)(x+q);(2)①m2+7m-18=m2+(9-2)m+(-2)×9=(m+9)(m-2);②x2-2x-15=x2+(-5
不能按照计划完成.每天严格要求自己,先给自己定下一周需要完成哪些,不断强化.做任何事情都要持之以恒.
如图所示:第一步:开关断开,并按设计的电路图连接电路.第二步:断开电阻箱支路开关,闭合Rx电路开关,记录下此时的电流值I第三步:断开Rx电路开关,将电阻箱阻值调到最大,闭合电阻箱支路开关并调整电阻箱阻
3:00分针和时针成直角,分针走过180度+x度,时针走过x度,两针速度为12:1,所以:180+x=12xx=16又4/11即3点2又11分之8分成直角.3:00分针和时针成直角,分针走过90度+x
分析:钟的时针速度是分针速度的1/12.3点时,时针在分针的前面15小格.(1)设从3点开始经过X分钟,钟的时针与分针重合.(1-1/12)X=15解得:X=16又4/11即:在3点16又4/11分时
提出问题,假设问题,设计与分析,实验,检验实验,报告与交流.编辑词条欧姆【简介】乔治·西蒙·欧姆(GeorgSimonOhm,1787~1854年)是德国物理学家.生于巴伐利亚埃尔兰根城.欧姆的父亲是
9*10分之1+10*11分之1+11*12分之1+12*13分之1+13*14分之1=1/9-1/10+1/10-1/11+1/11-1/12+1/12-1/13+1/13-1/14=1/9-1/1
这种题,你不打明确了,很容易有曲解.(9的m次方+1)的平方=3的16次方?第二题又是什么意思,乘么再问:是啊,我快烦死了再答:告诉你,第一题不可能出答案,出了也是带根号的。这么假设,3的8次方是81
(1)2*8^t*16^t=2^152*2^3t*2^4t=2^152^(1+3t+4t)=2^15所以:1+3t+4t=15t=2(2)(9^t)^2=3^8(3^2t)^2=3^83^4t=3^8
1已知2×8的y次方×16=2的23次方,求y的值2X8^yX16=2^23(注:8^y表示8的y次方,下同)2X2^3y+2^4=2^232^(1+3y+4)=2^23所以有:1+3y+4=23解得
莱特兄弟造飞机莱特兄弟从小鸟飞行的道理中得到了一个重要的信息:飞行与翅膀是分不开的,但是我们是否可以用东西取代翅膀呢?于是,有了这个启发,再加上并从别人的失败中吸取教训与精华,不断地创造,这才创造出了
1)首先,遇事不要慌,别胡思乱想;2)冷静想想该怎么做,看自己能否自己解决再问:例子!例子!!!再答:3)无论什么事都尽量自己解决,千万不要既希望于他人;4)如果自己实在办不了需要别人帮助,一定要清楚
现象:移开加热装置,水立即停止沸腾.结论:必须加热,水才能沸腾.仅仅达到沸点的水不能沸腾
锐角三角形ABCAB=cAC=bBC=a以B为顶点,旋转AB边,使AB垂直于BC连接A'C所以角CAA'为钝角所以A'C>AC(大角对大边)因为A'C^2=a^2+b^2所以a^2+b^2>C^2
这个真没有啊,想其它法吧!
生物具有多样性.动物具有不同的特征就有不同的分类方法.
发现一:“泰坦尼克号”的船员很粗心,把唯一的望远镜锁在坚固的工具箱里,而锁匙却不在船上.发现二:,“泰坦尼克号”船员不负责任,对于存在的安全隐患未加重视.
1,平行四边形.2,可把B点坐标代入反比例函数中,得到B点坐标为(根号3,1),即p等于根号3,a就等于三十度,同理D点坐标为(负根号3,-1),然后用坐标表示出向量BC和向量DC,ABCD为矩形,则
1、(甲车)快些.2、(13.5)千米.3、(5:4)
(1)平行四边形(2)①∵点在y=√3/x的图象上,∴1=√3/p∴p=√3过作,则OE=√3,BE=1在中,tana=√3/3α=30°\x05∴OB=2.又∵点B、D是正比例函数与反比例函数图象的