搜搜考试网大江保卫战是按( )顺序写的?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/13 16:15:40
李向群(1978--1998)新时期英雄战士.海南省琼山市人中国人民解放军第41集团军121师361团9连战士.1996年12月参军.共产党员、在1998年伟大的抗洪抢险斗争中英勇献身.李向群生长在一
突出人民子弟兵关心百姓,不顾自己安危,不顾一切.
《大江保卫战》课文1998年的夏天.暴雨,大暴雨,一场接着一场.奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤.荆江告急!武汉告急!九江告急!……灾情就是命令,灾区就是战场.在这万分
1998年的夏天.暴雨,大暴雨,一场接着一场,奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤.荆江告急!武汉告急!九江告急!……灾情就是命令,灾区就是战场.在这万分危急的关头,几十万
“荆江告急!武汉告急!九江告急!……”这里是表示列举的省略,省略了其它告急的地点.“黄晓文随即从身上扯下一绺布条,三下两下把脚捆了个结实,二话没说,转身扛起地上的麻包,又爬上了大堤……”这里表示下文的
《大江保卫战》中心思想本文通过记叙(解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗)的动人情景,热情赞颂了解放军战士勇往直前的精神风貌,表达了人民子弟兵与人民的鱼水深情.
1.为了衬托出战士们的英勇、不怕牺牲的精神.2.本段写了战士们不怕危险和困难,奋力抢救堤坝的场面.
写恶劣的环境是为了突出保卫战的艰辛,反映了人们子弟兵的坚强意志.
《大江保卫战》是按照事情发展的顺序写的.《大江保卫战》记叙了1998年九江保卫战的经过.文章是按照事情发展的顺序记叙的.全文突出一个“战”字,具体而生动地描写了当时“战”的紧张场面,并突出写了四连连长
事情发展的顺序写的
挺身而出,视死如归,无所畏惧,大义凛然,奋不顾身,铮铮铁汉,惊心动魄
混乱的地震后,军人的脚步翻山越岭,踏过了倒塌的山岭,踏过了残破的房屋,踏过了改道的河流.在绵竹,他们抢救出了十几个被倒塌的教学楼掩埋的孩子；在都江堰,他们搬开沉重的巨石,使深埋地下的小雪重见阳光.……
1998年的夏天.暴雨,大暴雨,一场接着一场,奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤.荆江告急!武汉告急!九江告急!……灾情就是命令,灾区就是战场.在这万分危急的关头,几十万
大江保卫战,是一场生死攸关、考验意志的大江保卫战.
1998年夏那场令人难忘的抗洪抢险中,英雄战士李向群为了保护国家和人民利益,置生死于不顾,以其20年的短暂生命和22个月的短暂军龄,谱写了壮丽的人生赞歌,被誉为“新时期的英雄战士”.1978年出生的李
1998年长江的抗洪斗争,在党中央和国务院的坚强领导下,几百万军民英勇奋斗,取得了全面胜利.当前,全国人民关注的是,如何进一步整治长江.这不仅关系到长江流域人民的长治久安,也是国家经济建设中的一个巨大
是按事情的发展顺序写的
课文主要内容及全文思路导读 1998年夏天,长江流域普降暴雨、大暴雨,长江水位猛涨,洪水泛滥,长江沿岸许多地方的堤岸发生险情.有些地方洪水冲垮堤岸,将堤内的房屋冲毁,树木冲走……人民的生命、财产安全
按事情发展的顺序写的
教学要求：1、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文,通过课外延伸作业,培养学生搜集信息、整理资料的能力.2、情感目标：通过对具体语言材料的阅读赏析,理解含义较为深刻的句子,学习人民子弟兵在洪水恶浪面