文中天窗指什么-搜答案-搜搜考试网

乡下人在屋面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗;从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨,这风,这雷,这电；怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露

这里的“无”“虚”指（）,“有”“实”指（）.这个问题我觉得问的不好.文中所说的无、虚对应的是有、实.其实最后一句话的意思是（因为活泼会想的孩子们会知道怎样从"无"中看出"有",从"虚"中看出"实",

孩子们透过天窗看到了一朵云,由此,他想象到天空中有无数像山似的,马似的,巨人似的奇幻的云彩……这一切都源于丰富的想象,世界在孩子的眼中因此而变得多姿多彩,比他们所看到的一切更真切,更广阔,更复杂,更实

天窗,

18．文章围绕“天窗”,写了哪些体现母爱的事情?(3分)19．品味文中两处画线句,按要求答题.(4分)(1)赏析下面句子.(2分)雨点轻轻重重、缓缓急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹.(2)

你把前面那半句加上不就知道了么.再问：这是在每练中的题目

空中原没有无数的星星,孩子们透过天窗看到了一颗星,由此,他们想象到天空中有无数的星星；天空中原没有奇幻的云彩,孩子们透过天窗看到了一朵云,由此,他想象到天空中有无数像山似的,马似的,巨人似的奇幻的云彩

天空中原没有无数的星星,孩子们透过天窗看到了一颗星,由此,他们想象到天空中有无数的星星；天空中原没有奇幻的云彩,孩子们透过天窗看到了一朵云,由此,他想象到天空中有无数像山似的,马似的,巨人似的奇幻的云

因为：活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”看出“有”,从“虚”中看出“实”,比他们所看到的一切更真切,更广阔,更复杂,更确切.所以说是“神奇”的.例如：从那小玻璃上看面略过的一条黑影,想象到这也许是灰色

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《天窗》是沪教版小学语文五年级下册第八单元的一篇课文.本册教材中安排了多次的观察活动,有观察他人言行举止的,有观察大自然的.本课描写了孩子们透过天窗观察到的情景和他们丰富的想象.本篇课文处于小学阶段最

汽车全景天窗用的是双层夹胶钢化玻璃.钢化玻璃强度大,不易碎,即使碎了也不会向普通的玻璃形成大块的刀状,而是黄豆大小的碎玻璃,中间有胶粘住了碎玻璃不会掉下来伤人.

教学目标：一、知识能力：1、认识“猩、诙、谐、镣、蒋”5个字.2、能正确、流利、有感情地朗读课文.二、过程方法：1、自读自悟,初步感知.2、小组合作,共同探究.3、课外阅读,拓展知识.三、情感、态度、

天窗的

18．母亲陪我看星月；为我扇扇子；给我猜谜语,讲故事；为我缝衣服.(答出三点,意对即可)19．用比喻拟人的修辞手法,生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉.或：运用叠词,使文句形象且有音韵美.(2分

孩子们的想象是丰富多彩的,变化莫测的.

向往自由吗

空中原没有无数的星星,孩子们透过天窗看到了一颗星,由此,他们想象到天空中有无数的星星；天空中原没有奇幻的云彩,孩子们透过天窗看到了一朵云,由此,他想象到天空中有无数像山似的,马似的,巨人似的奇幻的云彩

在孩子们被关在黑暗的屋里的时候,只能透过这唯一的光亮来想象外面风雨交加的世界；当孩子们配逼着去床上睡觉时,孩子们又透过这小小的天窗来想想外面的美景,正是这小小的天窗,是孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩

没看过

是天窗.