校园文明礼仪小故事

一、礼仪态势学校礼仪1、进校礼仪：⑴值勤岗三步曲——立正、敬礼、问候.①立正姿势先站好,两眼平视正前方.②七年级行队礼,八年级行鞠躬礼；行队礼时,态度严肃又庄重,右手五指要靠拢,从体侧经前胸,动作不慌

学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分.学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪.　　1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌.　　(

《程门立雪》　　二程是洛阳伊川人,同是宋代著名儒学家.二程学说,后来为朱熹继承和发展,世称“程朱学派”.杨时、游酢,向二程求学,非常恭敬.杨游二人,原先以程颢为师,程颢去世后,他们都已四十岁,而且已考

程门立雪　　宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐求教.杨时、游酢二人,原是以程颢为师,程颢去世后,他们都已经四十岁,而且已考上进士,然而他们还要去找程颐继续学习.相传,一日杨时、游酢来到书院拜见程颐,但正遇

文明礼仪小故事：团结的力量从前吐谷浑国的国王阿豺有20个儿子.他这20个儿子个个都很有本领,难分上下.可是他们自恃本领高强,都不把别人放在眼里,认为只有自己最有才能.平时20个儿子常常明争暗斗,见面就

孔融让梨孔融（153—208年）,鲁国人（今山东曲阜）,是东汉末年著名的文学家,建安七子之一,他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇.据史书记载,孔融幼时不但非常聪明,而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典

粗鲁的小老鼠从前有一只小老鼠,总觉得自己了不起,对别人很不礼貌.一次他去上学,一只蜗牛迎面走了过来,挡住了他的去路.小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿,滚开,别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去,把蜗牛踢得

1踢足球引起的伤害　　1994年5月17日下午,某小学五(3)班上体育课时,体育老师将全班同学分为男女两组,男同学在操场上踢足球,女同学在操场旁边的空地上跳长绳.当体育老师在女同学处指导跳长绳时,忽然

有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼.那女工一看是列宁,就要退回去给让路.列宁阻止她说：“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说

文明礼仪小故事三则　　孔子尊师　　公元前521年春,孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命,要前往周朝京都洛阳去朝拜天子,觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会,于是征得鲁昭公的同意后,与宫

1.诚信知礼--燕昭王求贤打从孟尝君被撤了相位以后,齐闵王又和楚、魏两国灭了宋国,更加骄横起来.他一心想兼并列国,自己来当天子.这一来,列国诸侯对他都不满意；特别是齐国北面的燕国,受到齐国的欺负,更想

1、什么是礼宾工作?礼宾工作一般是指在对外交往中的礼仪、礼节、礼貌方面的工作.2、礼宾工作的三原则是什么?礼宾工作中有三条原则:平衡原则、对等原则和惯例原则.3、礼仪有哪些种类第一类是日常生活礼仪:包

我国是世界是著名的文明古国、礼仪之邦,有着悠久的礼仪传统.从古到今,代代相传.随着社会的发展,礼仪也不断发展,并加入新的内涵,能给人以启迪和力量.作为一名教师,我们更应该注重礼仪,倡导文明.曾经有过几

“程门立雪”这个故事,说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿.二程是洛阳伊川人,同是宋代著名儒学家.二程学说,后来为朱熹继承和发展,世称“程朱学派”.杨时、游酢,向二程求学,非常恭敬.杨游二

孔融让梨孔融（153—208年）,鲁国人（今山东曲阜）,是东汉末年著名的文学家,建安七子之一,他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇.据史书记载,孔融幼时不但非常聪明,而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典

1、程门立雪　　“程门立雪”这个故事,说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事.　　二程是洛阳伊川人,同是宋代著名儒学家.二程学说,后来为朱熹继承和发展,世称“程朱学派”.杨时、游酢,向二程求学

曾子避席“曾子避席”出自《孝经》,是一个非常著名的故事.曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身边侍坐,孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行,精要奥妙的理论,用来教导天下之人,人们就能和睦相处,君王

从前有一只小老鼠,总觉得自己了不起,对别人很不礼貌.　　一次他去上学,一只蜗牛迎面走了过来,挡住了他的去路.小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿,滚开,别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去,把蜗牛踢得滚出去很

良好的礼貌是由微小的牺牲组成.——爱默生不学礼,无以立.——孔子凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也.——《晏子春秋》在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节.——莎士比亚无礼是无知的私生子.——巴特勒利益,是聪

解题思路：演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。给你提供篇范文，希望