如图 物体m 和斜梁M 整个系统处于平衡状态 分析斜梁M受哪几个力的作用?答案给的是1.重力G 2.两根线与斜梁M接触点
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/07/29 00:43:03
如图 物体m 和斜梁M 整个系统处于平衡状态 分析斜梁M受哪几个力的作用?答案给的是1.重力G 2.两根线与斜梁M接触点的弹力F1 F2 3.物体m对斜梁的压力F 4.因为m有下滑趋势 所以M受到m对它的斜向下的静摩擦力f
那个m对斜梁的压力不是重力的一个分力吗 为什么要算两次?还有第四个也不明白 没办法 学校为了应付省里的联考 赶进度 一周把相互作用一章都讲完了
![](http://img.wesiedu.com/upload/c/45/c45f8bd83cdf9fa51c5dd096ebc342e2.jpg)
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![如图 物体m 和斜梁M 整个系统处于平衡状态 分析斜梁M受哪几个力的作用?答案给的是1.重力G 2.两根线与斜梁M接触点](/uploads/image/z/9267196-4-6.jpg?t=%E5%A6%82%E5%9B%BE+%E7%89%A9%E4%BD%93m+%E5%92%8C%E6%96%9C%E6%A2%81M+%E6%95%B4%E4%B8%AA%E7%B3%BB%E7%BB%9F%E5%A4%84%E4%BA%8E%E5%B9%B3%E8%A1%A1%E7%8A%B6%E6%80%81+%E5%88%86%E6%9E%90%E6%96%9C%E6%A2%81M%E5%8F%97%E5%93%AA%E5%87%A0%E4%B8%AA%E5%8A%9B%E7%9A%84%E4%BD%9C%E7%94%A8%3F%E7%AD%94%E6%A1%88%E7%BB%99%E7%9A%84%E6%98%AF1.%E9%87%8D%E5%8A%9BG+2.%E4%B8%A4%E6%A0%B9%E7%BA%BF%E4%B8%8E%E6%96%9C%E6%A2%81M%E6%8E%A5%E8%A7%A6%E7%82%B9)
首先,斜梁有质量M,就受自身的重力Mg;
其次,斜梁有两根绳子吊着,就受到两个拉力F1和F2;
再次,因为物体置于斜梁上,所以物体受到斜梁的支持力,同时斜梁受到物体的压力,这两个力是作用力和反作用力,大小相同方向相反;
最后,物体能够保持静止,则平行于斜梁和垂直于斜梁方向的合力均为0,垂直于斜梁方向的物体受到的力有:斜梁对物体的支持力和物体的重力在这个方向上的分力,平行于斜梁方向的力为物体重力的分力,且方向沿斜梁向下,使得物体有向下的趋势,但物体静止,所以,必然受到一个沿斜面向上的静摩擦力,因此斜梁同时受到沿斜面向下的静摩擦力,这两个摩擦力又是作用力与反作用力.
你所说的物体m对斜梁的压力是重力的分力的说法是错误的,这个压力是对斜梁而言,重力的分力是对物体而言,分析对象不同.
希望上边描述对你的学习有所帮助!
其次,斜梁有两根绳子吊着,就受到两个拉力F1和F2;
再次,因为物体置于斜梁上,所以物体受到斜梁的支持力,同时斜梁受到物体的压力,这两个力是作用力和反作用力,大小相同方向相反;
最后,物体能够保持静止,则平行于斜梁和垂直于斜梁方向的合力均为0,垂直于斜梁方向的物体受到的力有:斜梁对物体的支持力和物体的重力在这个方向上的分力,平行于斜梁方向的力为物体重力的分力,且方向沿斜梁向下,使得物体有向下的趋势,但物体静止,所以,必然受到一个沿斜面向上的静摩擦力,因此斜梁同时受到沿斜面向下的静摩擦力,这两个摩擦力又是作用力与反作用力.
你所说的物体m对斜梁的压力是重力的分力的说法是错误的,这个压力是对斜梁而言,重力的分力是对物体而言,分析对象不同.
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如图 物体m 和斜梁M 整个系统处于平衡状态 分析斜梁M受哪几个力的作用?答案给的是1.重力G 2.两根线与斜梁M接触点
如图整个装置处于静止状态两个物体的质量分别为M和m则地面对质量M的作用力大小为
如图所示,整个装置处于静止状态,两个物体的质量分别为m和M,且m
如图,所示的系统中,滑轮本身的重力和摩擦力均不计,整个系统处于平衡状态,则2重物的重力G1与G2的关系是?
质量为m的物体受到一组共点恒力作用处于平衡状态,当撤去某个衡力F1时,物体可能做什么运动?
】】】 4.以质量为m的物体,同时受几个力的作用而处于静止状态
如图,两个质量均为m的小球a,b用细线相连并悬挂于O点,用力F拉小球a,使整个装置处于平衡状态,且悬线O与竖直方向的夹角
一道物理静摩擦力题如图所示,水平地面上的木板M上放着小物块m,M与m间有一处于压缩状态的轻弹簧,整个装置处于静止状态.答
一质量为M的物体在一组共点力F1、F2、F3作用下而处于平衡状态,如果撤去F1,是讨论物体运动状况
3. 如图所示水平地面上的木板M上放着小物块m,在M与m间有一个处于压缩状态的轻弹簧,整个装置处于静止状
如图所示水平地面上的木板M上放着小物块m,在M与m间有一个处于压缩状态的轻弹簧,整个装置处于静止状
一根长细绳绕过光滑的定滑轮,两端分别系住质量为M和m的物体,且M>m,开始时,用手握住M使系统处于如图所示状态,如果M下