1、张骞通西域在经济文化和政治方面有何影响?
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:历史作业 时间:2024/07/12 08:03:11
1、张骞通西域在经济文化和政治方面有何影响?
2、两汉和日本友好交往的表现在哪里?
3、中国和欧洲第一次直接交往是怎么一回事?
4、孔子作为我国古代伟大的教育家,他对中国古代教育作出了哪些贡献?
5、孔子政治思想的核心是什么?秦、汉两朝统治者对待儒家思想的态度有何不同?产生了什么影响?
2、两汉和日本友好交往的表现在哪里?
3、中国和欧洲第一次直接交往是怎么一回事?
4、孔子作为我国古代伟大的教育家,他对中国古代教育作出了哪些贡献?
5、孔子政治思想的核心是什么?秦、汉两朝统治者对待儒家思想的态度有何不同?产生了什么影响?
![1、张骞通西域在经济文化和政治方面有何影响?](/uploads/image/z/10393471-55-1.jpg?t=1%E3%80%81%E5%BC%A0%E9%AA%9E%E9%80%9A%E8%A5%BF%E5%9F%9F%E5%9C%A8%E7%BB%8F%E6%B5%8E%E6%96%87%E5%8C%96%E5%92%8C%E6%94%BF%E6%B2%BB%E6%96%B9%E9%9D%A2%E6%9C%89%E4%BD%95%E5%BD%B1%E5%93%8D%3F)
1 带回了西域的见闻以及西域想和汉朝友好相交往来的愿望
2西汉和日本没交往
东汉时期,日本倭奴国王遣使来汉,受到光武帝的赠赐“汉委奴国王”金印
3公元166年,大秦派使者经海路来中国,向东汉皇帝赠送了一些礼物,这是欧洲国家和我国直接往来的最早记录
4他创办私学,广收门徒,扩大受教育对象范围,打破官府对教育的垄断;他编订《诗》、《书》、《春秋》等书作为教材,丰富教学内容,保存和发展古代文化;在教学中,他善于进行启发诱导,坚持因材施教,用不同的方法教育学生
5“仁”
5.他提出“仁”的学说,“仁”包含一切美德.他主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”
秦朝“焚书坑儒”,汉朝“罢黜百家,独尊儒术”
加强了思想的控制
4 (1)创办私学,广收门徒 (2)注意因材施教,善于启发学生思考问题 (3)要求学生要有老老实实的学习态度 (4)要求学生时常复习学过的知识,以便“温故而知新”
2西汉和日本没交往
东汉时期,日本倭奴国王遣使来汉,受到光武帝的赠赐“汉委奴国王”金印
3公元166年,大秦派使者经海路来中国,向东汉皇帝赠送了一些礼物,这是欧洲国家和我国直接往来的最早记录
4他创办私学,广收门徒,扩大受教育对象范围,打破官府对教育的垄断;他编订《诗》、《书》、《春秋》等书作为教材,丰富教学内容,保存和发展古代文化;在教学中,他善于进行启发诱导,坚持因材施教,用不同的方法教育学生
5“仁”
5.他提出“仁”的学说,“仁”包含一切美德.他主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”
秦朝“焚书坑儒”,汉朝“罢黜百家,独尊儒术”
加强了思想的控制
4 (1)创办私学,广收门徒 (2)注意因材施教,善于启发学生思考问题 (3)要求学生要有老老实实的学习态度 (4)要求学生时常复习学过的知识,以便“温故而知新”
1、张骞通西域在经济文化和政治方面有何影响?
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资本主义社会和封建社会相比先进在哪里,从经济、文化、政治等方面来说. 谢了~~~