济南的秋 老舍答案
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/19 04:03:27
济南的秋 老舍答案
七年级语文上 课时达标
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解题思路: 同学,你好!因版本不同,如有疑问,请添加讨论好吗?谢谢配合!
解题过程:
“济南的秋天是诗境的”一句对全文能起到什么作用?它的含义是什么? 第一自然段写作者幻想中的济南的特征分别是什么? 作者写济南的山是从哪几个方面来描写的? 举例说明。赏析认为写得最美最精彩的语句。 答: 1.“济南的秋天是诗境的”这一句话统领全文,写出了济南的秋天的美好,像春天一般。 2.老城,大城楼,古石路,石城墙,一道清溪,秀丽的山。 3. 山顶、山腰、山脚 颜色: 山腰是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深,比黑色浅的颜色,灰中透黄。 山脚是一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似是藕荷色儿。 山顶的颜色不同,山腰中的颜色是永远在那儿变动,特别是在秋天,阳光清凉,温暖,忽然黄色更真了一些,忽然又暗了一些.,蓝的天,晴暖的阳光:蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了;晴暖得要发燥了,可是有点凉风,正像诗一样的温柔.。 4、(1)有的似乎是藕荷色儿。 (2)忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动 。 (3)蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了 (4)晴暖得要发燥了,可是有点凉风,正像诗一样的温柔 。 (5)这种鲜绿色借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美。 (6)那中古的老城,带着这片秋色秋声,是济南,是诗。 这些语句,体现了老舍散文的语言特点:精选字词,采用恰当的修辞,把秋天的美勾画出来,让我们身临其境,给人一种美的感受。 1.第①自然段应填人的句子是( ) ‘
a.济南的秋天是静谧的 b.济南的秋天是温和的
c.济南的秋天是诗境的 d.济南的秋天是虚幻的
2.第①自然段写作者幻想中的济南的特征是怎样的?
3.如何理解第②自然段中画线的句子的意思?
4.选文第③、④自然段,作者从不同角度展开了对济南秋山、秋水具体景象的描摹。山是从哪些方面
的不同来写的?水是从哪些方面来写的?
5.第③自然段写秋山的颜色,没有按由低到高或由高到低的顺序,而是先写山腰,再写“山脚”和“山顶”,其原因是什么?
6.第③自然段写山腰颜色的变化,连用了六个“忽然”,其作用是什么?
7.第③自然段最后一句的感叹句,它具体赞美了什么?
8.第④自然段写绿藻的“绿”,其用意是:
——————————-———-一
9.第④自然段“它们知道它们那点绿的心事”一句,两个“它们”各自指代的是什么?
答案:
1.c
2.古朴、安静、秀美。
3.作者用春天西湖的景色和夏天瑞士的风光与济南的秋天作比,反衬出济南秋天之美;用上帝馈赠秋冬两季,衬托出济南好。
4.颜色、方向、高矮 量、质、形式。
5.既符合人们日常的观察习惯,又为下文重点写山腰作铺垫。
6.突出颜色变化莫测,给人以动感。
7.赞美塔在蓝天映衬和阳光照耀下,更高了些,棱角曲线更真、更分明、瘦硬。
8.用绿藻的“绿”来突出水的澄清。
9.均指代“绿藻”。
解题过程:
“济南的秋天是诗境的”一句对全文能起到什么作用?它的含义是什么? 第一自然段写作者幻想中的济南的特征分别是什么? 作者写济南的山是从哪几个方面来描写的? 举例说明。赏析认为写得最美最精彩的语句。 答: 1.“济南的秋天是诗境的”这一句话统领全文,写出了济南的秋天的美好,像春天一般。 2.老城,大城楼,古石路,石城墙,一道清溪,秀丽的山。 3. 山顶、山腰、山脚 颜色: 山腰是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深,比黑色浅的颜色,灰中透黄。 山脚是一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似是藕荷色儿。 山顶的颜色不同,山腰中的颜色是永远在那儿变动,特别是在秋天,阳光清凉,温暖,忽然黄色更真了一些,忽然又暗了一些.,蓝的天,晴暖的阳光:蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了;晴暖得要发燥了,可是有点凉风,正像诗一样的温柔.。 4、(1)有的似乎是藕荷色儿。 (2)忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动 。 (3)蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了 (4)晴暖得要发燥了,可是有点凉风,正像诗一样的温柔 。 (5)这种鲜绿色借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美。 (6)那中古的老城,带着这片秋色秋声,是济南,是诗。 这些语句,体现了老舍散文的语言特点:精选字词,采用恰当的修辞,把秋天的美勾画出来,让我们身临其境,给人一种美的感受。 1.第①自然段应填人的句子是( ) ‘
a.济南的秋天是静谧的 b.济南的秋天是温和的
c.济南的秋天是诗境的 d.济南的秋天是虚幻的
2.第①自然段写作者幻想中的济南的特征是怎样的?
3.如何理解第②自然段中画线的句子的意思?
4.选文第③、④自然段,作者从不同角度展开了对济南秋山、秋水具体景象的描摹。山是从哪些方面
的不同来写的?水是从哪些方面来写的?
5.第③自然段写秋山的颜色,没有按由低到高或由高到低的顺序,而是先写山腰,再写“山脚”和“山顶”,其原因是什么?
6.第③自然段写山腰颜色的变化,连用了六个“忽然”,其作用是什么?
7.第③自然段最后一句的感叹句,它具体赞美了什么?
8.第④自然段写绿藻的“绿”,其用意是:
——————————-———-一
9.第④自然段“它们知道它们那点绿的心事”一句,两个“它们”各自指代的是什么?
答案:
1.c
2.古朴、安静、秀美。
3.作者用春天西湖的景色和夏天瑞士的风光与济南的秋天作比,反衬出济南秋天之美;用上帝馈赠秋冬两季,衬托出济南好。
4.颜色、方向、高矮 量、质、形式。
5.既符合人们日常的观察习惯,又为下文重点写山腰作铺垫。
6.突出颜色变化莫测,给人以动感。
7.赞美塔在蓝天映衬和阳光照耀下,更高了些,棱角曲线更真、更分明、瘦硬。
8.用绿藻的“绿”来突出水的澄清。
9.均指代“绿藻”。