如图，每周一升旗仪式，总令我们激动和自豪．升旗时小丽发现旗杆的升旗的绳垂直落地后还剩1米，当他将绳子拉直，则绳端离旗杆底

如图，每周一升旗仪式，总令我们激动和自豪．升旗时小丽发现旗杆的升旗的绳垂直落地后还剩1米，当他将绳子拉直，则绳端离旗杆底 一根旗杆升旗的绳垂直落地后还剩余1m,若将绳子拉直,则bc=5m,求旗杆高度 小刚想知道学校升旗杆的高度，他发现旗杆顶端处的绳子垂到地面后还多1米．当他把绳子拉直后并使下端刚好接触地面，发现绳子下端 如图，小明将升旗的绳子拉到旗杆底端，并在绳子上打了一个结，然后将绳子拉到离旗杆底端5米处，发现绳子底端距打结处约为1米． 从升旗杆顶部A垂下的一条绳子,绳子的长度比旗杆长1米,将绳子拉到离旗杆底部5米得B地,绳子恰好被拉直,问绳子长度!） 小明想知道学校旗杆的高,他发现升旗的绳子垂到地面上还多一米,当他把绳子下端拉开五米后,发现下端刚好接触地面,则旗杆的高为 请你借助勾股定理,利用升旗的绳子,卷尺,请你设计一个方案,测算出旗杆的高度． 借助勾股定理,利用升旗的绳子,卷尺,请你设计一个方案,测算出旗杆的高度. 借助勾股定理,利用升旗的绳子、卷尺,请你设计一个方案,测算出旗杆的高度. 如图：学校旗杆附近有一斜坡．小明准备测量学校旗杆AB的高度，他发现当斜坡正对着太阳时，旗杆AB的影子恰好落在水平地面和斜 请你借助勾股定理,利用升旗的绳子,卷尺,请你设计一个方案,测算出旗杆的高度的方程方法 借助勾股地理,利用升旗的绳子,卷尺请你设计一个方案,算出旗杆的高度```