下列两句话由于表达不正确而产生歧义,把对下面两句话的理解写出来.
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/30 04:54:36
下列两句话由于表达不正确而产生歧义,把对下面两句话的理解写出来.
1.两个学校的学生:
2.发现了敌人的侦察兵:
3.生日到了,平平收到了许多朋友们的生日礼物:
1.两个学校的学生:
2.发现了敌人的侦察兵:
3.生日到了,平平收到了许多朋友们的生日礼物:
![下列两句话由于表达不正确而产生歧义,把对下面两句话的理解写出来.](/uploads/image/z/1323042-42-2.jpg?t=%E4%B8%8B%E5%88%97%E4%B8%A4%E5%8F%A5%E8%AF%9D%E7%94%B1%E4%BA%8E%E8%A1%A8%E8%BE%BE%E4%B8%8D%E6%AD%A3%E7%A1%AE%E8%80%8C%E4%BA%A7%E7%94%9F%E6%AD%A7%E4%B9%89%2C%E6%8A%8A%E5%AF%B9%E4%B8%8B%E9%9D%A2%E4%B8%A4%E5%8F%A5%E8%AF%9D%E7%9A%84%E7%90%86%E8%A7%A3%E5%86%99%E5%87%BA%E6%9D%A5.)
1、“两个”修饰学校,是两个学校,读成:两个学校的||学生,重音是学校;也可以修饰学生,学生数是两个,读成:两个||学校的学生,重音是学生.
2、可以理解为动宾词组:读成:发现了||敌人的侦察兵,重音在后.意思是我们发现了敌人那一方的侦察兵.
也可以理解为偏正词组:读成:发现了敌人的||侦察兵,重音在前.意思是我们有侦察兵发现了敌人,要说的是我方侦察兵.
3、许多修饰朋友,是说送礼物的朋友多,读成:平平收到了许多朋友们的||生日礼物;如果理解成修饰礼物,是说收到的礼物多,读成:平平收到了许多||朋友们的生日礼物.
2、可以理解为动宾词组:读成:发现了||敌人的侦察兵,重音在后.意思是我们发现了敌人那一方的侦察兵.
也可以理解为偏正词组:读成:发现了敌人的||侦察兵,重音在前.意思是我们有侦察兵发现了敌人,要说的是我方侦察兵.
3、许多修饰朋友,是说送礼物的朋友多,读成:平平收到了许多朋友们的||生日礼物;如果理解成修饰礼物,是说收到的礼物多,读成:平平收到了许多||朋友们的生日礼物.
下列两句话由于表达不正确而产生歧义,把对下面两句话的理解写出来.
写出这句话的歧义"他走了一个多小时了",写出这句话的两种理解.
下面两句话都有不同的理解,请你试写出来.
下面两句话,由于离开了一定的语言环境,或停顿的地方不同,可以表示不同的意思.把下面两句话写出
下面两句话,由于离开了一定的语言环境,或停顿的地方不同,可以表示不同的意思.请你写出对下面两句话的
急,请你对下面两句话各写出三种不同的理解:
下面连句话,由于离开了一定的语言环境,或停顿的地方不同,可以表达不同的意思.请你写出下面两句话的理
请问,下列句子中哪个没有歧义?请把有歧义的歧义写出来.
下面这句话有歧义,让人产生几种不同的理解.请说说会产生那几只种意思.
下面这句话有歧义,有两种理解.
把下面的两句话合成一句话.
读句子按要求做题 学习委员会采纳了两个青少年科学家的建议.1.这句话是个歧义词,请写出两种理解