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一道有争议的化学题,某同学在化学课上提出:可用澄清石灰水检验二氧化碳气体,该过程属于科学探究哪个环节?主要的争议是设计实

来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:化学作业 时间:2024/07/26 07:45:26
一道有争议的化学题,
某同学在化学课上提出:可用澄清石灰水检验二氧化碳气体,该过程属于科学探究哪个环节?
主要的争议是设计实验和作出假设.而且我居然看到这道题在不同的练习册上给出不同的答案.
一道有争议的化学题,某同学在化学课上提出:可用澄清石灰水检验二氧化碳气体,该过程属于科学探究哪个环节?主要的争议是设计实
事情都由两面性,可以说都对:应为如果你知道会产生二氧化碳而用该方法,则为前者;若你不知道会产生二氧化碳,只是想检看能否有它存在,则属于后者.请用两面性对代问题,凡事没有绝对的对和错.
一道有争议的化学题,某同学在化学课上提出:可用澄清石灰水检验二氧化碳气体,该过程属于科学探究哪个环节?主要的争议是设计实 某同学在化学课上提出:可用澄清石灰水检验二氧化碳气体,该过程属于科学探究哪个环节? 赫颖同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体,就这一过程而言,属于科学探究环节中的( ) 夏飞同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的(  ) 小明在化学课上提出,可用带火星的木条来检验某气体是否是氧气,就这一过程而言,属于科学探究环节的是 可用澄清的石灰水检验人呼出气体是否有二氧化碳气体,属于科学探究环节中的收集实验还是设计实验 在化学课上小红提出用澄清的石灰水检验人呼出的是否含二氧化碳?这句话是科学探究中的提出假设还是设计试 小明在化学课上提出,可用燃着的木条检验人体呼出气体是否含有氧气,就这一过程而言,属于科学研究的. 一道具有争议的化学题, 某同学在实验室只去二氧化碳气体,用澄清石灰水检验 二氧化碳时澄清石灰水不浑浊,请分析实验失败的原因 利用二氧化碳能使澄清的石灰水变成 ___ 的特性?可用来检验二氧化碳气体. 语文试卷上的阅读难题,与同学老师有争议,