高中物理动量物体 如图所示,斜面体C质量为M,斜面足够长,始终静止在水平面上.一质量为m的
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/08/10 00:20:22
高中物理动量物体 如图所示,斜面体C质量为M,斜面足够长,始终静止在水平面上.一质量为m的
高中物理动量物体
如图所示,斜面体C质量为M,斜面足够长,始终静止在水平面上.一质量为m的长方形木块A,上表面光滑,木块A获得初速度v0后正好能沿斜面匀速下滑,当木板A匀速下滑时将一质量也为m的滑块B轻轻地放在木板A表面上,当滑块B在木板A上滑动时( )
A.滑块B的动量为0.5mv0时,木板A和滑块B速度大小相同
B.滑块B的动量为0.5mv0时,斜面体对水平面压力大小为M+2m g
C.滑块B的动量为时,木板A的动量为-0.5mv0
D.滑块B的动量为时,水平面对斜面体摩擦力向右
高中物理动量物体
如图所示,斜面体C质量为M,斜面足够长,始终静止在水平面上.一质量为m的长方形木块A,上表面光滑,木块A获得初速度v0后正好能沿斜面匀速下滑,当木板A匀速下滑时将一质量也为m的滑块B轻轻地放在木板A表面上,当滑块B在木板A上滑动时( )
A.滑块B的动量为0.5mv0时,木板A和滑块B速度大小相同
B.滑块B的动量为0.5mv0时,斜面体对水平面压力大小为M+2m g
C.滑块B的动量为时,木板A的动量为-0.5mv0
D.滑块B的动量为时,水平面对斜面体摩擦力向右
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这个原题我做过,先对A受力分析,知道A重力沿斜面向下的分力等于摩擦力.
AB放在一起时,AB一起向下的分力等于A受到的摩擦力,故二者沿斜面方向,受力仍然为零,同时竖直方向受力也为零,则此时动量守衡.所以,当B的动量为0.5mv0时,木板A的合力为和滑块B速的合力大小相同,只不过一个向上一个向下.故选A,B.
滑块B的动量为mvo时,木板A的动量为0,即A已经停下来了,此时A受静摩擦力,等于A的重力向下的分力,此时AB整体动量不守稀.之后是A静止,而B沿斜面加速下滑,即当B的动量为1.5mvo时,A的动量为0,水平面对斜面的摩擦力向左(因为ABC组成的整体有向左的加速度)
(无文舞文)
AB放在一起时,AB一起向下的分力等于A受到的摩擦力,故二者沿斜面方向,受力仍然为零,同时竖直方向受力也为零,则此时动量守衡.所以,当B的动量为0.5mv0时,木板A的合力为和滑块B速的合力大小相同,只不过一个向上一个向下.故选A,B.
滑块B的动量为mvo时,木板A的动量为0,即A已经停下来了,此时A受静摩擦力,等于A的重力向下的分力,此时AB整体动量不守稀.之后是A静止,而B沿斜面加速下滑,即当B的动量为1.5mvo时,A的动量为0,水平面对斜面的摩擦力向左(因为ABC组成的整体有向左的加速度)
(无文舞文)
高中物理动量物体 如图所示,斜面体C质量为M,斜面足够长,始终静止在水平面上.一质量为m的
斜面体的质量为M,斜面的倾角为a,放在光滑的水平面上处于静止.质量为m的小物块,以速度v冲上斜面体,若斜面足够长,物块与
如图所示,质量为m的小球用细线拴住放在光滑斜面上,斜面足够长,倾角为α的斜面体置于光滑水平面上,用水平力F推斜面体使斜面
如图所示,质量为M、高度为h的光滑斜面体A静止在光滑水平面上,斜面上有质量为m的小物体B,初始时斜面和小物体都处于静止状
如图所示,质量为M的三角形木块A静止在水平面上.一质量为m的物体B正沿A的斜面下滑,
质量为m的物体,放在质量为M的斜面体上,斜面体放在水平粗糙地面上,m和M均处于静止状态,如图所示,当物体m施加一水平推力
物理的运动题足够长的光滑水平面上有一静止的质量为M的斜面,斜面表面光滑,高度为h,倾角为θ,一质量为m(m
一质量为m的物体,在倾角为a的斜面上恰好能沿斜面匀速下滑,这是斜面体在水平面上静止不动.现用力沿斜面向上的方向拉该物体,
如图所示,一质量为m的物体在沿斜面向上的外力作用下静止在质量为M的斜面体上,斜面体静止在水平地面上,则
如图所示,质量为m0,倾角为α的斜面静止在粗糙的水平面上,滑轮的质量和摩擦不计,质量为M的物体A 与
质量为M的楔形物体静止在光滑的水平地面上,其斜面光滑且足够长,与水平方向的夹角为θ.一个质量为m的小物块从斜面底端沿斜面
如图所示,倾角为θ的斜面体固定在水平面上,物体的质量为m,物体与斜面之间光滑.物体在沿斜面的拉力作用下由静止向上运动一段