结合具体的数的运算,通过特例进行归纳,然后判断下列说法的对错,认为对,说明理由；认为错,举出反例.

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：数学作业时间：2024/07/02 14:23:56

结合具体的数的运算,通过特例进行归纳,然后判断下列说法的对错,认为对,说明理由；认为错,举出反例.
（1）任何数都不等于她的相反数.
（2）互为相反数的两个数的同一偶数次方相等.
（3）如果a大于b,那么a的倒数小于b的倒数.

解析：
（1）任何数都不等于她的相反数.
此命题错误,反例是：0的相反数等于等于她自身
（2）互为相反数的两个数的同一偶数次方相等.
此命题正确,a和b互为相反数,则a=-b,则a²=b²,偶数次方是平方的整数倍次方,相等
（3）如果a大于b,那么a的倒数小于b的倒数.
此命题错误,反例：a=2,b=-1,a＞b,可是1/a＞0＞1/b,
完毕

结合具体的数的运算,通过特例进行归纳,然后判断下列说法的对错,认为对,说明理由；认为错,举出反例. 结合具体的数,通过特例进行归纳,然后判断下列说法的对错.认为对说明理由,认为错,举出反例.（1）结合具体的数,通过特例进行归纳,然后判断下列说法的对错,认为对,说明理由；错的,举出反例. 判断对错,认为正确的,说明理由；认为不正确的,举出反例. 给丅说法判断对错,对的说明理由,错的举出反例↓ 判断下列命题的真假,若是假命题请举出反例或说明理由判断:三条边对应相等的三角形是全等三角形如果对,说明理由,错,请举出反例判断下列说法是否正确,若认为不正确,请举出反例判断下列命题的真假,如果是真命题说明理由,如果是假命题举出反例: 判断下列说法是否正确,如果正确,请说明理由,如果不正确,请举出反例结合具体的数的运算,归纳有关的特列,然后比较下列数的大小：大于-1的负数b,b的平方,b的立方判断对错,说明错的理由