老师叫我们做阅读理解时要在文中划一些句子,除了表明作者态度的句子还要划哪些
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/13 10:35:39
老师叫我们做阅读理解时要在文中划一些句子,除了表明作者态度的句子还要划哪些
![老师叫我们做阅读理解时要在文中划一些句子,除了表明作者态度的句子还要划哪些](/uploads/image/z/14870034-18-4.jpg?t=%E8%80%81%E5%B8%88%E5%8F%AB%E6%88%91%E4%BB%AC%E5%81%9A%E9%98%85%E8%AF%BB%E7%90%86%E8%A7%A3%E6%97%B6%E8%A6%81%E5%9C%A8%E6%96%87%E4%B8%AD%E5%88%92%E4%B8%80%E4%BA%9B%E5%8F%A5%E5%AD%90%2C%E9%99%A4%E4%BA%86%E8%A1%A8%E6%98%8E%E4%BD%9C%E8%80%85%E6%80%81%E5%BA%A6%E7%9A%84%E5%8F%A5%E5%AD%90%E8%BF%98%E8%A6%81%E5%88%92%E5%93%AA%E4%BA%9B)
不知你问的是中文的,还是英文的,这里按中文的来回答吧.
1.做阅读理解,目的是为了回答问题,与平常阅读不同,要想回答得好,还是要先看一遍后边的题目,带着问题去读,才能“有的放矢”,不会漏掉重点,也不会将重点放在无关的句子上.
2.有了很强的目的性,就可以针对性地作一些标记:
(1)如果是为了总结中心思想,关注总结性的句子,一般在文章头尾、段落头尾;
(2)如果是为了找出如何阐述论点,则关注段落内并列的一些句式,如找出排比句,找出“首先”、“其次”、“第三”等.
(3)如果是为了找出描述性的内容,则根据题目的关键字,如描述对象(通常是一些名词)进行标记.
(4)也有的是和题目本身内容有重复的一些句子,有可能答案就在其中,也可以顺手标记出来.
我不是老师,但这些方法是当年自己读书时总结的,供你参考
1.做阅读理解,目的是为了回答问题,与平常阅读不同,要想回答得好,还是要先看一遍后边的题目,带着问题去读,才能“有的放矢”,不会漏掉重点,也不会将重点放在无关的句子上.
2.有了很强的目的性,就可以针对性地作一些标记:
(1)如果是为了总结中心思想,关注总结性的句子,一般在文章头尾、段落头尾;
(2)如果是为了找出如何阐述论点,则关注段落内并列的一些句式,如找出排比句,找出“首先”、“其次”、“第三”等.
(3)如果是为了找出描述性的内容,则根据题目的关键字,如描述对象(通常是一些名词)进行标记.
(4)也有的是和题目本身内容有重复的一些句子,有可能答案就在其中,也可以顺手标记出来.
我不是老师,但这些方法是当年自己读书时总结的,供你参考
老师叫我们做阅读理解时要在文中划一些句子,除了表明作者态度的句子还要划哪些
21课我最好的老师阅读题第三个读文中划横线的句子,谈谈你的理解.谢谢了有急用
小音乐家扬科阅读答案 在文中找一个比喻 拟人句理解文中划横线的句子,体会到什么概括主要内容若将文中画~的句子(杨科听村子
写出你对文中划波浪线句子的理解这句是:在那么多人面前,毫无顾忌又顺理成章的.
相忘 谈谈你对文中划横线的句子的理解
把文中划横线的句子换成一个成语
文中划横线句子中引号的作用是()?急
表明学习态度的句子有哪些?
生命的三分之一 划横线的句子,在文中起到了什么的作用
英语阅读理解表明作者态度的词汇
读读划横线的句子并写写你的理解.
划红线的句子