读下面一段话,修改不恰当的地方

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：语文作业时间：2024/07/27 01:41:07

读下面一段话,修改不恰当的地方
有一个青年向路边一位老大爷问路：“喂,老头!到市公安局还有多远?怎么走法?”老大爷用拐杖在地上点了点说：“还有500拐杖.”青年反问：“论路只论‘里’,哪有论‘拐杖’的呢?”“论‘理’吗,你该叫我老头?”……
1.上面这段话,你认为不恰当的地方有哪些?
2.老大爷说的“理”应指什么?
3.我们常见的这个“理”有哪些?

有一个青年向路边一位老大爷问路：“喂,老头!到市公安局还有多远?怎么走法?”老大爷用拐杖在地上点了点说：“还有500拐杖.”青年反问：“论路只论‘里’,哪有论‘拐杖’的呢?”“论‘理’吗,你该叫我老头?”……
1.上面这段话,你认为不恰当的地方有哪些?
回答：年轻人不该说：：“喂,老头!到市公安局还有多远?怎么走法?”,这样子是没有礼貌的行为.
2.老大爷说的“理”应指什么?
回答：老大爷说的理,是道理的理,也谐音表示是礼貌的礼.
3.我们常见的这个“理”有哪些?
回答：有道理的理,也有礼貌的礼.按道理,年轻人问路应该尊称老人为老先生；老爷爷,并且应该加：请问.之类的礼貌用语.
祝好!

读下面一段话,修改不恰当的地方下面一段话中,有一句有语病,有一句标点符号使用不恰当.请找出来并修改. 下面一段话中，有一句有语病，有一句标点符号使用不恰当。请找出来并修改。读下面的一段话,找出需要修改的地方,把它改正过来. 读下面一段话,找出有误的地方,把它修改过来选用恰当的修改符号改正下面一段话中的5处错误. 下面一段话中,一句有语病,一句标点符号使用不恰当.请找出来并修改. 下面一段话中，一句有语病，一句标点符号使用不恰当，请修改。（2分）下面一段话中，一句有语病，一句标点符号使用不恰当。请找出来并修改。下面一段话中，一句有语病，一句标点符号使用不恰当。请找出来并修改。(2分) 读下面一段话．找出7 读下面一段话．找出7处需要修改的地方,把它改正过来. ．下面一段话中有一句有语病,有一句标点符号使用不恰当,请找出来并修改