搜搜考试网大学物理实验 超声波传播速度的测量
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：物理作业 时间：2024/07/18 17:36:53
大学物理实验 超声波传播速度的测量
1实验中,如果用驻波法测量,是每隔——个波长记一次数,如果用相位法测量,是每隔——个波长记一次数：若声波的频率值为36.000KHZ时,声速测量仪的标尺第一次读数为60.650mm,第二次读数为70.050mm,则此时采用的是——.2在你的实验中,哪种方法测得的声速更接近于理论值?分析实验中可能产生误差的原因.（两个问题） 请你认真回答一下两大问题,——这个符号代表横线,就是所要填写答案的地方,非诚勿扰.
1实验中,如果用驻波法测量,是每隔——个波长记一次数,如果用相位法测量,是每隔——个波长记一次数：若声波的频率值为36.000KHZ时,声速测量仪的标尺第一次读数为60.650mm,第二次读数为70.050mm,则此时采用的是——.2在你的实验中,哪种方法测得的声速更接近于理论值?分析实验中可能产生误差的原因.（两个问题） 请你认真回答一下两大问题,——这个符号代表横线,就是所要填写答案的地方,非诚勿扰.
1.1/2,1,相位法
2.我感觉应该是相位法,因为驻波法是在信号最强的位置（即波节）读数,而这个位置在实验中不容易找准,可能不是最强的,相位法法中是在李萨如图形变为直线的时候读数,位置准确.
产生误差的原因：1.声波的频率值准确度不够.
2.波节位置不准,可能不是最强点.
3.室内温度分布不均匀可能造成结果不准确.
4.读数不准确.
2.我感觉应该是相位法,因为驻波法是在信号最强的位置（即波节）读数,而这个位置在实验中不容易找准,可能不是最强的,相位法法中是在李萨如图形变为直线的时候读数,位置准确.
产生误差的原因：1.声波的频率值准确度不够.
2.波节位置不准,可能不是最强点.
3.室内温度分布不均匀可能造成结果不准确.
4.读数不准确.