搜搜考试网（2014•杨浦区二模）某学校同学想知道：影响电流大小的因素，他们设计了如图所示的电路，选用同种材料制成的不同导体、若干
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：物理作业 时间：2024/07/28 19:56:13
（2014•杨浦区二模）某学校同学想知道：影响电流大小的因素，他们设计了如图所示的电路，选用同种材料制成的不同导体、若干节干电池及其他必要器材进行实验．同学们正确连接电路，并将实验测得数据记录在表一、表二和表三中．
| 表一 导体A 长度0.4米 横截面积0.3毫米2 | 表二 导体B 长度1.2米 横截面积0.3毫米2 | 表三 导体C 长度1.5米 横截面积0.3毫米2 | |||||||||||
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 实验序号 | 4 | 5 | 6 | 实验序号 | 7 | 8 | 9 | ||
| U（V） | 1.2 | 2.4 | 3.6 | U（V） | 2.4 | 3.6 | 4.8 | U（V） | 1.5 | 3.0 | 4.5 | ||
| I（A） | 0.30 | 0.60 | 0.90 | I（A） | 0.20 | 0.30 | 0.40 | I（A） | 0.10 | 0.20 | 0.30 | ||
他们认为影响电流大小的因素可能是：______．
②分析比较表一或表二或表三中的数据，可初步得出：______．
③请进一步分析比较表一和表二和表三中的数据，可初步得出：______．
④为了在表二的基础上继续研究通过导体的电流与导体横截面积的关系，请你在表四中填写需选用这种材料制成的导体还需满足的条件．
表四
| 导体 | 长度（米） | 横截面积（毫米2） |
| D | ______ | ______ |
| E | ______ | ______ |
①根据表格内容可知，有电压、导体的长度、横截面积以及材料，因此它们他们认为影响电流大小的因素可能是：电压、导体的长度、导体的材料以及导体的横截面；
②分析比较表一或表二或表三中的数据，导体的材料、长度以及横截面积均不变，导体两端的电压不同，并且电压变为原来的几倍，通过导体的电流也变为原来的基本，故可得出的结论是：同一导体，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
③分析比较表一和表二和表三中的数据可知，导体的材料、横截面积相同，但长度不同，电压与电流的比值不同，且长度越长，比值越大；故可得出的结论为：不同导体（材料、横截面积相同，但长度不同），导体两端的电压与通过导体的电流的比值是不同的，且长度越长，比值越大．
④研究通过导体的电流与导体横截面积的关系，需保证导体的长度不变，横截面积不同，因此长度与表二中的长度相同，即1.2m，横截面积选择0.2mm2和0.4mm2即可，如下表所示：
导体 长度（米） 横截面积（毫米2）
D 1.2 0.2
E 1.2 0.4故答案为：
①电压、导体的长度、导体的材料以及导体的横截面；
②同一导体（导体的材料、长度和横截面积相同），通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
③不同导体（材料、横截面积相同，但长度不同），导体两端的电压与通过导体的电流的比值是不同的，且长度越长，比值越大．
④见上表．
②分析比较表一或表二或表三中的数据，导体的材料、长度以及横截面积均不变，导体两端的电压不同，并且电压变为原来的几倍，通过导体的电流也变为原来的基本，故可得出的结论是：同一导体，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
③分析比较表一和表二和表三中的数据可知，导体的材料、横截面积相同，但长度不同，电压与电流的比值不同，且长度越长，比值越大；故可得出的结论为：不同导体（材料、横截面积相同，但长度不同），导体两端的电压与通过导体的电流的比值是不同的，且长度越长，比值越大．
④研究通过导体的电流与导体横截面积的关系，需保证导体的长度不变，横截面积不同，因此长度与表二中的长度相同，即1.2m，横截面积选择0.2mm2和0.4mm2即可，如下表所示：
导体 长度（米） 横截面积（毫米2）
D 1.2 0.2
E 1.2 0.4故答案为：
①电压、导体的长度、导体的材料以及导体的横截面；
②同一导体（导体的材料、长度和横截面积相同），通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
③不同导体（材料、横截面积相同，但长度不同），导体两端的电压与通过导体的电流的比值是不同的，且长度越长，比值越大．
④见上表．
（2014•杨浦区二模）某学校同学想知道：影响电流大小的因素，他们设计了如图所示的电路，选用同种材料制成的不同导体、若干
（2011•杨浦区一模）为了研究影响导体电阻大小的因素，甲、乙两组同学在常温下做了如下实验：他们分别选用材料不同的若干合
（2010•杨浦区模拟）为了研究“导体对电流的阻碍作用与哪些因素有关”，某小组同学做了如图所示的实验．他们选用材料相同，
（2012•新化县二模）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路．
如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较通过它们的电流的大小
（2005•杨浦区一模）为探究“影响酶活力的因素”，某同学设计了一实验方案，见表：
（2014•高港区二模）小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，设计了如图所示的实验电路．两个烧瓶
两根同种材料制成的长度相同,粗细不同的金属导体AB与BC连在一起接入电路,通过AB与BC的电流 Ibc与Iab大小关系是
物理学习小组的同学们为探究影响声音响度的因素，设计了不同实验．他们选用的器材是这样的：
在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,小明设计了如图1电路.
（2014•临清市二模）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路图．（
影响电路中电流大小的因素?