到底是去还是不去?孩子们.”老师大声问到.改病句.
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/28 21:16:03
到底是去还是不去?孩子们.”老师大声问到.改病句.
没有错误的一项是:
A、当一台手提电脑电量不足时,红灯就会亮起,而在充电时,绿灯就会亮起.
B、“皇帝轮流做,明年到我家”,这句话充分展现了李逵爽直的个性.
C、他教我写作,给我讲怎样选材?怎样构思?怎样立意……那情景我至今还记得.
D、“到底去还是不去?孩子们.”老师大声问到.
说出理由.
没有错误的一项是:
A、当一台手提电脑电量不足时,红灯就会亮起,而在充电时,绿灯就会亮起.
B、“皇帝轮流做,明年到我家”,这句话充分展现了李逵爽直的个性.
C、他教我写作,给我讲怎样选材?怎样构思?怎样立意……那情景我至今还记得.
D、“到底去还是不去?孩子们.”老师大声问到.
说出理由.
![到底是去还是不去?孩子们.”老师大声问到.改病句.](/uploads/image/z/1616779-19-9.jpg?t=%E5%88%B0%E5%BA%95%E6%98%AF%E5%8E%BB%E8%BF%98%E6%98%AF%E4%B8%8D%E5%8E%BB%3F%E5%AD%A9%E5%AD%90%E4%BB%AC.%E2%80%9D%E8%80%81%E5%B8%88%E5%A4%A7%E5%A3%B0%E9%97%AE%E5%88%B0.%E6%94%B9%E7%97%85%E5%8F%A5.)
你这个不是病句题.而是标点符号的问题.没有错误的是:B项.
A、应为:
当一台手提电脑电量不足时,红灯就会亮起;而在充电时,绿灯就会亮起.(并列的分句见应该用分号)
C、应改为:他教我写作,给我讲怎样选材,怎样构思,怎样立意……那情景我至今还记得.
(句中几处不表示发问,无需回答,不能用问号,句中停顿用逗号即可.)
D、应为:
到底是去还是不去,孩子们?”老师大声问到.
因为问句是一个句子,结尾用一个问号即可.
再问: 嗯嗯……标题打错了。 我觉得D这样改的话就觉得语调不是在问去不去了,而是在强调孩子们…… 那我觉得就没有在问的感觉了额……
再答: 只要是一个句子,就用一个问号。这个句子是倒装了而已,还是一个句子。这样改是没错的。 表达意思不变的。跟表达语义没有关系。 这是问号用法中很典型的一种。
再问: 如果不倒装应该是:孩子们,到底去还是不去? 这样吧, 我还是不太理解额……
再答: 对。只不过顺序颠倒了,还是一个问句。 经常用的例子:怎么了,你?跟这个是一样的。 而且叹号的用法也是这样的。比如:多美啊,我的校园!是对的,而不能写成:多美啊!我的校园。
再问: 那意思就是,倒装以后标点符号还是以不到装的格式吗?
再答: 可以这么说。问号用还是不用,用几个,关键看需不需要回答,需要回答几次。不需要回答,不用问号,需要回答一次用一个问号,一般用在句子末尾;需要回答两次就用两个问号,以此类推。
A、应为:
当一台手提电脑电量不足时,红灯就会亮起;而在充电时,绿灯就会亮起.(并列的分句见应该用分号)
C、应改为:他教我写作,给我讲怎样选材,怎样构思,怎样立意……那情景我至今还记得.
(句中几处不表示发问,无需回答,不能用问号,句中停顿用逗号即可.)
D、应为:
到底是去还是不去,孩子们?”老师大声问到.
因为问句是一个句子,结尾用一个问号即可.
再问: 嗯嗯……标题打错了。 我觉得D这样改的话就觉得语调不是在问去不去了,而是在强调孩子们…… 那我觉得就没有在问的感觉了额……
再答: 只要是一个句子,就用一个问号。这个句子是倒装了而已,还是一个句子。这样改是没错的。 表达意思不变的。跟表达语义没有关系。 这是问号用法中很典型的一种。
再问: 如果不倒装应该是:孩子们,到底去还是不去? 这样吧, 我还是不太理解额……
再答: 对。只不过顺序颠倒了,还是一个问句。 经常用的例子:怎么了,你?跟这个是一样的。 而且叹号的用法也是这样的。比如:多美啊,我的校园!是对的,而不能写成:多美啊!我的校园。
再问: 那意思就是,倒装以后标点符号还是以不到装的格式吗?
再答: 可以这么说。问号用还是不用,用几个,关键看需不需要回答,需要回答几次。不需要回答,不用问号,需要回答一次用一个问号,一般用在句子末尾;需要回答两次就用两个问号,以此类推。
到底是去还是不去?孩子们.”老师大声问到.改病句.
幼儿园的孩子们很喜欢李老师,一来到这里就有说有笑,十分高兴.改病句.
英语翻译但是我和大家大多都翻译的一样,但老师说不准确,就是到底是能从这到银行还是不用去银行的问题
有个病句不知道怎么改,求大虾帮忙.原句是:老师不仅激发了学生倾诉的欲望,而且明白怎样去描述.
小站歌声 阅读答案 苗老师为什么会骗孩子们说自己是去结婚
小时候就听说,牛顿牛顿跟苹果的故事,那时候我就问老师.到底是牛顿成就了苹果,还是苹果成就了牛顿?结果我老师的文才不高?到
改病句:全家人都到公园去玩了,只有 小刚一个人在家做作业.
病句修改:只有一到周末,他就去少年宫学习书法.怎么改?
妹妹去上学,刚到半路又回来了.(改病句)
修改病句:老师和我去看望.
英语翻译 我们得决定到底是去还是留.
让我不得不去“不相信” 到底是相信还是不相信?