如图所示,是一个手摇交流发电机模型.老师在课堂上演示时,不少同学注意到以下一些现象,请你对这些现象作出解释或做进一步研究
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/08/10 08:33:47
如图所示,是一个手摇交流发电机模型.老师在课堂上演示时,不少同学注意到以下一些现象,请你对这些现象作出解释或做进一步研究.
(1)当转速较小是,小电灯有明显的闪烁(亮暗变化)现象,而在高速转动时这种现象消失,这是为什么?
(2)当转速小时,小电灯的亮度比较暗,转速加大时亮度增大.
①请根据这一现象,提出一个值得进一步研究的问题.
②运用如图(b)所示的实验装置,验证你提出的问题,并简要说明操作方法和观察到的现象.
![](http://img.wesiedu.com/upload/8/9d/89d211477fe883ee4157db3a1d87e0fb.jpg)
(1)当转速较小是,小电灯有明显的闪烁(亮暗变化)现象,而在高速转动时这种现象消失,这是为什么?
(2)当转速小时,小电灯的亮度比较暗,转速加大时亮度增大.
①请根据这一现象,提出一个值得进一步研究的问题.
②运用如图(b)所示的实验装置,验证你提出的问题,并简要说明操作方法和观察到的现象.
![](http://img.wesiedu.com/upload/8/9d/89d211477fe883ee4157db3a1d87e0fb.jpg)
![如图所示,是一个手摇交流发电机模型.老师在课堂上演示时,不少同学注意到以下一些现象,请你对这些现象作出解释或做进一步研究](/uploads/image/z/1672674-42-4.jpg?t=%E5%A6%82%E5%9B%BE%E6%89%80%E7%A4%BA%2C%E6%98%AF%E4%B8%80%E4%B8%AA%E6%89%8B%E6%91%87%E4%BA%A4%E6%B5%81%E5%8F%91%E7%94%B5%E6%9C%BA%E6%A8%A1%E5%9E%8B.%E8%80%81%E5%B8%88%E5%9C%A8%E8%AF%BE%E5%A0%82%E4%B8%8A%E6%BC%94%E7%A4%BA%E6%97%B6%2C%E4%B8%8D%E5%B0%91%E5%90%8C%E5%AD%A6%E6%B3%A8%E6%84%8F%E5%88%B0%E4%BB%A5%E4%B8%8B%E4%B8%80%E4%BA%9B%E7%8E%B0%E8%B1%A1%2C%E8%AF%B7%E4%BD%A0%E5%AF%B9%E8%BF%99%E4%BA%9B%E7%8E%B0%E8%B1%A1%E4%BD%9C%E5%87%BA%E8%A7%A3%E9%87%8A%E6%88%96%E5%81%9A%E8%BF%9B%E4%B8%80%E6%AD%A5%E7%A0%94%E7%A9%B6)
1.灯泡的亮暗跟转速有关,转速越快越亮,推论,转速越快电流越大.
2.按照B所示的装置安装电路,转动发电机.转速小时,记录电流表的指针变化.在快速转动,记录电流表电流变化.现象:当转动转速小时,电流表指针小幅度偏转,转速大时,电流表指针大幅度偏转
2.按照B所示的装置安装电路,转动发电机.转速小时,记录电流表的指针变化.在快速转动,记录电流表电流变化.现象:当转动转速小时,电流表指针小幅度偏转,转速大时,电流表指针大幅度偏转
如图所示,是一个手摇交流发电机模型.老师在课堂上演示时,不少同学注意到以下一些现象,请你对这些现象作出解释或做进一步研究
如图(a)所示是一个手摇交流发电机模型.老师在课堂上演示时,不少同学注意到
如图a所示是一个手摇交流发电机模型【1】当转速较小时,小电灯有明显的闪烁,而在高速转动时这种现象消失,
某同学对生活中的一些物理现象作出下面解释,其中不正确的是( )
(2012•潍坊二模)如图所示,是实验室用的手摇发电机.当老师演示时,某同学发现接入电流表的指针来回摆动,且转动越快灯泡
(2012•永春县质检)小强同学对观察到的一些生活中的现象做了以下解释,其中正确的是( )
(2007•哈尔滨)某同学对生活中一些物理现象作出下面的解释,其中不正确的是( )
某同学为了研究大气压现象,利用一个空杯子,一张硬纸片和一些水做了一组实验,如图所示.
如图所示,是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置。根据图中实验现象,可以分析得出以下结论:
(2012•徐州)如图所示的手摇发电机模型是利用______原理发电的.摇动手柄,线圈在______中转动,把_____
(2013•广西)课堂上,老师做了如图所示的演示实验,ab为闭合电路中的一部分导体.
在做观察水沸腾的实验时 不少同学都遇到了一个令人烦恼的现象虽然在杯子上加了纸盖但水温上升仍然很缓慢