(2013•沈河区二模)根据如图所示的实验装置图,在下面的空格处填入相应的内容.
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/07/19 08:07:03
(2013•沈河区二模)根据如图所示的实验装置图,在下面的空格处填入相应的内容.
![](http://img.wesiedu.com/upload/f/98/f98f9dd32b44f97550475b88df5c7730.jpg)
(1)甲图:验电器的工作原理是______.
(2)乙图:烧瓶里刚停止沸腾的水,浇上冷水后又重新沸腾了,说明水的沸点与______有关.
(3)丙图:探究“什么情况下磁可以生电”.在仪器和电路连接都完好的情况下,某小组的实验现象不太明显.请提出一条改进措施______.
![](http://img.wesiedu.com/upload/f/98/f98f9dd32b44f97550475b88df5c7730.jpg)
(1)甲图:验电器的工作原理是______.
(2)乙图:烧瓶里刚停止沸腾的水,浇上冷水后又重新沸腾了,说明水的沸点与______有关.
(3)丙图:探究“什么情况下磁可以生电”.在仪器和电路连接都完好的情况下,某小组的实验现象不太明显.请提出一条改进措施______.
![(2013•沈河区二模)根据如图所示的实验装置图,在下面的空格处填入相应的内容.](/uploads/image/z/18356-68-6.jpg?t=%EF%BC%882013%E2%80%A2%E6%B2%88%E6%B2%B3%E5%8C%BA%E4%BA%8C%E6%A8%A1%EF%BC%89%E6%A0%B9%E6%8D%AE%E5%A6%82%E5%9B%BE%E6%89%80%E7%A4%BA%E7%9A%84%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E8%A3%85%E7%BD%AE%E5%9B%BE%EF%BC%8C%E5%9C%A8%E4%B8%8B%E9%9D%A2%E7%9A%84%E7%A9%BA%E6%A0%BC%E5%A4%84%E5%A1%AB%E5%85%A5%E7%9B%B8%E5%BA%94%E7%9A%84%E5%86%85%E5%AE%B9%EF%BC%8E)
(1)甲图:验电器的工作原理是带电体接触验电器金属球时,验电器的两片金属箔带上同种电荷,同种电荷相互排斥而张开.
(2)乙图:烧瓶里刚停止沸腾的水,浇上冷水后又重新沸腾了,是因为浇上冷水,烧瓶内水蒸气遇冷的外壁液化成水,烧瓶内气压减小,水的沸点降低,水重新沸腾起来.说明水的沸点跟气压有关.
(3)感应电流大小跟导体的长度、磁场强弱、导体切割磁感线的速度有关.导体越长、磁场越强、切割磁感线速度越大,感应电流越大.在仪器和电路连接都完好的情况下,某小组的实验现象不太明显.可以使用多匝线圈来增大导体的长度,或加快切割磁感线的速度,或使用较强的磁场.
故答案为:(1)同种电荷相互排斥;(2)大气压;(3)将导体ab换成多匝线圈.
(2)乙图:烧瓶里刚停止沸腾的水,浇上冷水后又重新沸腾了,是因为浇上冷水,烧瓶内水蒸气遇冷的外壁液化成水,烧瓶内气压减小,水的沸点降低,水重新沸腾起来.说明水的沸点跟气压有关.
(3)感应电流大小跟导体的长度、磁场强弱、导体切割磁感线的速度有关.导体越长、磁场越强、切割磁感线速度越大,感应电流越大.在仪器和电路连接都完好的情况下,某小组的实验现象不太明显.可以使用多匝线圈来增大导体的长度,或加快切割磁感线的速度,或使用较强的磁场.
故答案为:(1)同种电荷相互排斥;(2)大气压;(3)将导体ab换成多匝线圈.
(2013•沈河区二模)根据如图所示的实验装置图,在下面的空格处填入相应的内容.
根据如图所示的实验图,在一下面的空格处填入相应的内容.
(2013•衡阳一模)根据图所示的实验图,在下面的空格处填入相应的内容.
(2011•葫芦岛)下图是课本上的一些实验图,请在下面空格处填入相应的内容.
(2013•葫芦岛)图是课本中的3个实验装置图,请在题中空格处填入相应的内容.
(2010•吉安模拟)如图是课本中的一些实验装置图,请在题中空格处填入相应的内容.
下面几幅图是课本中的一些实验装置图,请在题中空格处填入相应的内容.
下面几幅是课本中的一些实验装置图,请在题中空格处填入相应的内容.
(2012•葫芦岛)分析图中的三幅图片,在下面横线处填入相应的内容.
根据如图所示的实验装置图回答:
请将如图所示各仪器的读数填入相应的空格处:
补全对话请根据对话内容,在下面的空白处填入适当的词,使对话完整与正确,并将答案填在答题卷相应的横线上。每空一词。Jim: