《穷人》课文语言描写有什么特点?这样写有什么好处?
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/07/05 21:55:18
《穷人》课文语言描写有什么特点?这样写有什么好处?
拉拉,快点
拉拉,快点
![《穷人》课文语言描写有什么特点?这样写有什么好处?](/uploads/image/z/186935-23-5.jpg?t=%E3%80%8A%E7%A9%B7%E4%BA%BA%E3%80%8B%E8%AF%BE%E6%96%87%E8%AF%AD%E8%A8%80%E6%8F%8F%E5%86%99%E6%9C%89%E4%BB%80%E4%B9%88%E7%89%B9%E7%82%B9%3F%E8%BF%99%E6%A0%B7%E5%86%99%E6%9C%89%E4%BB%80%E4%B9%88%E5%A5%BD%E5%A4%84%3F)
心理描写细致入微,在矛盾冲突中显示人物的品质,是本课的一个显著特点.尤其是第二段描写了桑娜矛盾痛苦、无可奈何的心理状态.当她发现邻居西蒙已死,毫不犹豫地抱回两个遗孤,可她又“忐忑不安”地想;“他会说什么呢?……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!”她为什么会这样想呢?因为家境本来就很穷困,又有五个孩子,丈夫的担子已经很重了,现在再加两个孩子,能养活吗?所以,桑娜的担心是很自然的.可是她又想:“嗯,揍我一顿也好!”可见她更坚定了收养孤儿的决心.是什么原因形成桑娜矛盾复杂的心理呢?是罪恶的剥削制度造成的穷困,是穷苦人民在现实情况下一种真实心理的写照.它不但不会减少桑娜善良性格、纯洁心灵的光彩,反而在思想斗争中,增添了她克己待人的光辉形象!
全文语言恰如其分,朴实无华,感人肺腑,是本文的又一特色.文章开始的环境交代,只用了“心惊肉跳”一词,却突出地表现了环境的“险恶”和桑娜“担心”的程度.写桑娜的沉思:“丈夫……她……可是……孩子们没有鞋穿……吃的是黑面包……不过,孩子们都还健康,没有什么可抱怨的.”作者没有深奥的词语,没有高亢激越的句子,却深切地道出了她一家生活的艰辛.
全文语言恰如其分,朴实无华,感人肺腑,是本文的又一特色.文章开始的环境交代,只用了“心惊肉跳”一词,却突出地表现了环境的“险恶”和桑娜“担心”的程度.写桑娜的沉思:“丈夫……她……可是……孩子们没有鞋穿……吃的是黑面包……不过,孩子们都还健康,没有什么可抱怨的.”作者没有深奥的词语,没有高亢激越的句子,却深切地道出了她一家生活的艰辛.