谁有?2007—2008北师大版六年级上册期末语文试卷?
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/17 22:49:34
谁有?2007—2008北师大版六年级上册期末语文试卷?
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2008-2009六年级语文上册期末测试卷
?一、那些是整体认读音节?找出来化上横线.
?Zhen zhi qi liang ying er mi lu yue liang huan yuan
?二、看拼音写汉字
?jing mi hong kao meng long hu lun tun zao
?( )( )( )( )
?kui wu ke sou tao zui bao jing feng shuang
?( )( )( )( )( )
?三、组词
?祥( )躁( )练( )恕( )
?详( )燥( )炼( )怨( )
?四、按要求改写句子
?1、五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着.(缩句)
?
?2、阳光抚摸着大地(扩句,两处以上)
?
?3、鲁迅的家乡是浙江绍兴人.(修改病句)
?
?4、她自己也不知道为什么这样做.她觉得非这样做不可.(用关联词合成一句话)
?
?5、字典是我们的良师益友.(改成反问句)
?
?五、填空
? 雕( )画( ) 不落( )( ) ( )高和( )
? 张( )李( ) 响( )行( ) ( )不安( )
?横眉冷对千夫指, .
?造物无言却有请, .
? ,不知云与我俱东. .
?六、与诗同行
?1、 通过《轻扣诗歌的大门》综合性学习,我知道了我国是一个 的国度.最早的诗歌总集是 ,认识了 、 等中国的伟大诗人,还阅读了 、 等其他国家伟大诗人的诗篇.
?2、按要求填写诗句——古诗应用
? 有的同学学习不用心时,应该对他说: .
? 用餐时,有的同学浪费饭菜,应该对他说: .
? 因工作需要,有很多人过年过节不能回家团聚,他们会对家里人说:
? .
?3、你也来做个小诗人,施展你的才华,运用比喻、拟人的修辞方法将诗歌补充完整.大胆写吧!
?梦想
?种子在冻土里
?梦想着春天.
?它梦见——
?自己舒展着颤动的腰身,
?长睫毛旁闪耀着露滴的银钻;
?它梦见——
? .
?它梦见——
? .
?七、课内阅读分析
?1、按课文内容填空.
? ( )的天空中挂着( )的圆月,下面是海边的沙地,都种着( )的碧绿的西瓜.( )有一个十一二岁的少年,项带( ),手( )一柄钢叉.向一匹( )的刺去.那猹却将身一扭,反从他的( )逃走了.
?2、文中的少年名叫 ,他是一个 的孩子.
? 这段话节选自鲁迅先生写的 小说,你还知道鲁迅先生写过那些作品有
? 等
?3、通过学习,相信你对鲁迅先生有了较多了解.在你心目中,鲁迅先生给你留下了怎样的印象?
?
?
课外阅读
? 可爱的小鸟
?没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋.
?一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落在被卷到海里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!那银色的胡子、尖尖的嘴巴,喏,怪有意思,像天庭下凡的神仙,独乘木帆,缓缓漂来,那个优雅劲儿,真是太妙了!
? 小鸟,(1)那微小的身躯,面对着广袤(mao)无边的大海,它没有畏缩,在风浪过后,来不及沮丧、抱怨,便坚毅地站在生活之舟上,在左右摇摆中寻索,开拓着生命的小溪.
? 忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“噗啦”一声落在船上.也许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它,它不走,抓它,它乖乖地落在掌心.可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友.瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的嫩黄.水手把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户.每天,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃.天长日久,小鸟和水手的感情日趋深厚.清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙.人类给它以生命,它毫不悭吝(qian lin )地把自己的艺术青春献给了哺育它的人.可能都是这样?艺术家的青春只会献给尊敬他的人.
? 小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩.远航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡.可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽.(2)是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样思乡呵,哪儿也不如故乡好!
? 慈爱的水手们决定放飞它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去.离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念.它站在人的头上,肩上,掌上.胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面••••••
?1、联系上下文解释下列词语:
? 坚毅:
? 爱不释手:
?2、仔细阅读短文第3、4、5自然段,仿照例子,从文中找出或概括能反映小鸟特点和品质的词语.
?例:第2段:优雅
? 第3段:
? 第4段:
? 第5段:
?3、仔细阅读短文中加线的句子,你对其中哪句话最感动?请把句子写下来,并说明感动的原因.
?句子:
?原因:
?4、小鸟是人类的朋友.你真心喜欢小鸟吗?如果喜爱,请你做下面几道题.
?(1)写出几种你喜爱的鸟的名称:
?
?(2)用一句话赞美你最喜欢的小鸟:
?
?(3)请你为“爱鸟日”活动写一条宣传标语:
?
?5、这篇短文的主题是( )
?A. 赞扬了小鸟与水手间的真挚感情.
?B. 赞扬了小鸟的坚毅、奉献和恋乡.
?C. 借小鸟表达作者眷恋故乡之情.
?八、作文
? (一)真情,是一缕阳光,是一泓清泉,是一株绿树,是真情撑起我们生活的一片蓝天.请以“真情”为话题,写出你曾经经历的人和事.
? (二)人与人之间能建立友谊,人与动物之间也能建立友谊,请用你的笔将你和动物之间发生的事情写下来,感情要真挚.
?一、那些是整体认读音节?找出来化上横线.
?Zhen zhi qi liang ying er mi lu yue liang huan yuan
?二、看拼音写汉字
?jing mi hong kao meng long hu lun tun zao
?( )( )( )( )
?kui wu ke sou tao zui bao jing feng shuang
?( )( )( )( )( )
?三、组词
?祥( )躁( )练( )恕( )
?详( )燥( )炼( )怨( )
?四、按要求改写句子
?1、五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着.(缩句)
?
?2、阳光抚摸着大地(扩句,两处以上)
?
?3、鲁迅的家乡是浙江绍兴人.(修改病句)
?
?4、她自己也不知道为什么这样做.她觉得非这样做不可.(用关联词合成一句话)
?
?5、字典是我们的良师益友.(改成反问句)
?
?五、填空
? 雕( )画( ) 不落( )( ) ( )高和( )
? 张( )李( ) 响( )行( ) ( )不安( )
?横眉冷对千夫指, .
?造物无言却有请, .
? ,不知云与我俱东. .
?六、与诗同行
?1、 通过《轻扣诗歌的大门》综合性学习,我知道了我国是一个 的国度.最早的诗歌总集是 ,认识了 、 等中国的伟大诗人,还阅读了 、 等其他国家伟大诗人的诗篇.
?2、按要求填写诗句——古诗应用
? 有的同学学习不用心时,应该对他说: .
? 用餐时,有的同学浪费饭菜,应该对他说: .
? 因工作需要,有很多人过年过节不能回家团聚,他们会对家里人说:
? .
?3、你也来做个小诗人,施展你的才华,运用比喻、拟人的修辞方法将诗歌补充完整.大胆写吧!
?梦想
?种子在冻土里
?梦想着春天.
?它梦见——
?自己舒展着颤动的腰身,
?长睫毛旁闪耀着露滴的银钻;
?它梦见——
? .
?它梦见——
? .
?七、课内阅读分析
?1、按课文内容填空.
? ( )的天空中挂着( )的圆月,下面是海边的沙地,都种着( )的碧绿的西瓜.( )有一个十一二岁的少年,项带( ),手( )一柄钢叉.向一匹( )的刺去.那猹却将身一扭,反从他的( )逃走了.
?2、文中的少年名叫 ,他是一个 的孩子.
? 这段话节选自鲁迅先生写的 小说,你还知道鲁迅先生写过那些作品有
? 等
?3、通过学习,相信你对鲁迅先生有了较多了解.在你心目中,鲁迅先生给你留下了怎样的印象?
?
?
课外阅读
? 可爱的小鸟
?没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋.
?一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落在被卷到海里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!那银色的胡子、尖尖的嘴巴,喏,怪有意思,像天庭下凡的神仙,独乘木帆,缓缓漂来,那个优雅劲儿,真是太妙了!
? 小鸟,(1)那微小的身躯,面对着广袤(mao)无边的大海,它没有畏缩,在风浪过后,来不及沮丧、抱怨,便坚毅地站在生活之舟上,在左右摇摆中寻索,开拓着生命的小溪.
? 忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“噗啦”一声落在船上.也许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它,它不走,抓它,它乖乖地落在掌心.可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友.瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的嫩黄.水手把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户.每天,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃.天长日久,小鸟和水手的感情日趋深厚.清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙.人类给它以生命,它毫不悭吝(qian lin )地把自己的艺术青春献给了哺育它的人.可能都是这样?艺术家的青春只会献给尊敬他的人.
? 小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩.远航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡.可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽.(2)是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样思乡呵,哪儿也不如故乡好!
? 慈爱的水手们决定放飞它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去.离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念.它站在人的头上,肩上,掌上.胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面••••••
?1、联系上下文解释下列词语:
? 坚毅:
? 爱不释手:
?2、仔细阅读短文第3、4、5自然段,仿照例子,从文中找出或概括能反映小鸟特点和品质的词语.
?例:第2段:优雅
? 第3段:
? 第4段:
? 第5段:
?3、仔细阅读短文中加线的句子,你对其中哪句话最感动?请把句子写下来,并说明感动的原因.
?句子:
?原因:
?4、小鸟是人类的朋友.你真心喜欢小鸟吗?如果喜爱,请你做下面几道题.
?(1)写出几种你喜爱的鸟的名称:
?
?(2)用一句话赞美你最喜欢的小鸟:
?
?(3)请你为“爱鸟日”活动写一条宣传标语:
?
?5、这篇短文的主题是( )
?A. 赞扬了小鸟与水手间的真挚感情.
?B. 赞扬了小鸟的坚毅、奉献和恋乡.
?C. 借小鸟表达作者眷恋故乡之情.
?八、作文
? (一)真情,是一缕阳光,是一泓清泉,是一株绿树,是真情撑起我们生活的一片蓝天.请以“真情”为话题,写出你曾经经历的人和事.
? (二)人与人之间能建立友谊,人与动物之间也能建立友谊,请用你的笔将你和动物之间发生的事情写下来,感情要真挚.