《从百草园到三味书屋》第二段“不必说……也不必说……单是"这一句式强调的重点在哪一句?这样写有何作用?
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/12 16:54:40
《从百草园到三味书屋》第二段“不必说……也不必说……单是"这一句式强调的重点在哪一句?这样写有何作用?
“不必说……也不必说……单是……”这一句式将儿童眼中百草园的无限趣味全都包容其中了.油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥,还有何首乌,等等,这些看似毫无趣味的小东西,在作者的眼里却充满了勃勃生机,更不用说那些在一般人眼中也有无限情趣的东西了.虽然这么有意思,但是有一处谁都不敢去,是什么地方呢?这就是长着很长的草的地方.为什么呢?“因为相传这园里有一条很大的赤练蛇.”于是,作者又自然而然地引出了长妈妈讲的美女蛇的故事.故事本身虽然让人有点害怕,有点担心,却强烈地吸引着孩子们,引发了他们的好奇心,也给百草园增添了几许神秘色彩.百草园的冬天又是怎样的呢?“冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了.”于是作者又想到雪地里捕鸟,那快乐、那情趣,自在其中了.这是百草园的生活,作者抓住“我的乐园”来写,满溢着生机和活力.
《从百草园到三味书屋》第二段“不必说……也不必说……单是"这一句式强调的重点在哪一句?这样写有何作用?
仿写鲁迅的《从百草园到三味书屋》第二段,仿写句式:不必说……也不必说……单是……
仿写从百草园到三味书屋中的“不必说……也不必说……单是……就有……”的句式
从百草园到三味书屋 不必说 也不必说 单是 在第二段起什么作用
从百草园到三味书屋里面的,这段文字使用“不必说.也不必说.单是.”这一句式有什么好处?
仿写《从百草园到三味书屋》不必说……也不必说……单是 写雨
仿写从百草园到三味书屋第二段,不必说.也不必说.单是.写校园
鲁迅的《从百草园到三味书屋》中“不必说……也不必说……单是……”的句式
从百草园到三味书屋里第二段【不必说..也不必说..单是..】仿写 字数相等伙差不多、
“不必说……也不必说……单是”中哪内容是强调的重点?这个句式在这里起什么作用
‘不必说……也不必说……’在鲁迅的《从百草园到三味书屋》:
从百草园到三味书屋,“不必说”“单是”强调了什么?有何表达作用?