x,y为自然数,且9/x+8/y=7,求x+y的值.【已做完一半,补充即可.】
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/07/07 20:32:18
x,y为自然数,且9/x+8/y=7,求x+y的值.【已做完一半,补充即可.】
要用解不定方程的方法来做:9/x=7-(8/y)=(7y-8)/y
x=9y/(7y-8)=(7y-8+2y+8)/(7y-8)=1+(2y+8)/(7y-8)=
下面该怎么尽量让分母里没有y,然后解不定方程?
要用解不定方程的方法来做:9/x=7-(8/y)=(7y-8)/y
x=9y/(7y-8)=(7y-8+2y+8)/(7y-8)=1+(2y+8)/(7y-8)=
下面该怎么尽量让分母里没有y,然后解不定方程?
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这个题目可以换个角度考虑,x是9的约数,也就是可能是1、3、9
y是8的约数,也就是可能是1、2、4、8
稍微试探得出
x=3,y=2
x+y=6
再问: 等于5吧?其实我凑出来了,但老师说交上去的格式一定要用不定方程推导。能否按我的思路去做?
再答: 这个思路是最简便的,你老师说的思路,让人看不懂,实际是把问题变复杂了。
再问: 谁知道他……意思应该是把x用y表示然后再去一个个数凑,这样能懂了吗。。。
再答: 你老师的思路不对。
y是8的约数,也就是可能是1、2、4、8
稍微试探得出
x=3,y=2
x+y=6
再问: 等于5吧?其实我凑出来了,但老师说交上去的格式一定要用不定方程推导。能否按我的思路去做?
再答: 这个思路是最简便的,你老师说的思路,让人看不懂,实际是把问题变复杂了。
再问: 谁知道他……意思应该是把x用y表示然后再去一个个数凑,这样能懂了吗。。。
再答: 你老师的思路不对。
已知x,y为自然数,x>y且满足(x+y)+(x+xy-y)+x/y=243求x+y的值
x,y都是自然数,且x(x-y)-y(y-x)=12,求x+y-xy的值
X.Y为自然数,X(X-Y)-Y(Y-X)=12,求X.Y的值
求大神解答若变量x、y已定义为int类型且x的值为99,y的值为9,请将输出语句printf(【7】,x/y);补充完整
已知X,Y,Z,A,为自然数,且X〈Y〈Z,求1/X+1/Y+1/Z=A,求X,Y,Z的值.
已知x、y为自然数,且满足方程9x2-4y2=5,求x,y的值.
已知x,y为非零自然数且满足2x^2+xy-3y^2=0,求x-y/x+y的值
已知x,y,z,a为自然数,且x<y<z,1/x+1/y+1/z=a,求x,y,z,a 的值.
已知x,y都是自然数,且有x(x-y)-y(y-x)=12,求x、y的值.
已知xyz为自然数,且x<y,当x+y=2003,z-x=2004时,试求x+y+z的所有值中的最大值
已知x、y都是自然数,且满足xy+x+y=11,求x、y的值
已知x y为实数,且(x+y)(x+y+1)=20 求x+y的值