同学设计了一个数学游戏.游戏规则是:"写出一个你喜欢的数字,把这个数加上2,把结果乘以5,再减去10,再除以-5,结果你

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：综合作业时间：2024/07/28 16:07:00

同学设计了一个数学游戏.游戏规则是:"写出一个你喜欢的数字,把这个数加上2,把结果乘以5,再减去10,再除以-5,结果你会得到原来数的相反数.”
（1）写一个你喜欢的数,按照游戏规则计算出结果
（2）假设一开始写出的数位为n,根据这个游戏的每一步,写出含n的表达方式.
（3）将（2）中得到的表达式进行简化.通过你的简化,你认为这个游戏的结论是否正确

（1）写10 ,【（10+2）×5-10】÷-5=-10
（2）[5（n+2)-10]/-5
(3)[5（n+2)-10]/-5=[5n+10-10]/-5=5n/-5=-n
通过简化,得知表达式得到的值为-n,确实是原数n 的相反数,所以游戏结论正确.

同学设计了一个数学游戏.游戏规则是:"写出一个你喜欢的数字,把这个数加上2,把结果乘以5,再减去10,再除以-5,结果你写出一个你喜欢的数,把这个数乘以2,再加上2,把结果乘以5,再减去10,再除以10,结果你得到什么数?请找写一个你喜欢的数,把这个数加上2,把结果乘以5,再减去10,再除以5,结果你会重新得到原来的数写出一个你喜欢的数,先把这个数乘以2,再加上2,接着把结果乘以5,然后减去10,再除以10,最终你会重新得到原来的数,你有一神奇的数字游戏：任意选一个你喜欢的数,把这个数减去3,把所得的结果乘以2, 任想一个数,把这个数乘以2,结果加上8再除以2,最后减去所想的数.结果是4!你怎么知道的?为什么? 有一种游戏，规则如下：任意的想一个数，把这个数乘以2，结果加上8，再除以2，最后减去所想的数，求此时的结果．请你自己想一任想一个数,把这个数乘以2,结果加上8,再除以4,最后减去所想的数的1/2,结果是2,你知道是为什么吗? 一个数加上3，乘以7，再减去6，最后除以5，结果等于10，这个数是______．为什么任何一个数乘以2,再加上2,把结果乘以5,再减去10,在除以10,最后得到的还是这个数关于数学题.“任想一个数,把这个数乘以2,结果加上8,再除以2,最后减去所想的数.结果是4.”为什么? 任想一个数,把这个数乘以2,结果加上8,再除以2,最后减去所想的数,结果是4,为什么?