青铜葵花阅读指导答案
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/17 08:16:17
青铜葵花阅读指导答案
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《青铜葵花》精彩人物描写分享
分类:佳作赏析 字号: 大大 中中 小小 名字:青铜
特点:执著、坚持不懈
依据:但青铜回到家后,却坚持着今天一定要去镇上.他对奶奶他们说:“今天天冷,一定会有人买鞋的.”大人们知道,青铜一旦想去做一件事,是很难说服他放弃的.
分析:光从“坚持”、“很难说服”这几个词能看出青铜脾气倔强,但联系句子看这几个词,又能从青铜脾气倔强中体会到他为了维持家庭生活而不顾他人劝告,坚持在冰天雪地里卖他的芦花鞋的这种执著、坚持不懈、为家中着想的品质.
灭世王朝组
奶奶病了,最着急的就是葵花,他知道奶奶看病要花很多钱,但她认为她是唯一一个只花钱不挣钱的人,她想挣钱,在听到了挣钱的好方法捡银杏时,她私自下了决定去了江南.
简析:
我通过葵花的这一举一动体会到了葵花很关心奶奶,另外她也很懂事,知道救济家里,虽然她办的欠妥,但依然让我看到了她一颗善良的心!
王者归来组
姓名:葵花
特征:懂事,舍己为人
依据:这天晚上,大人们把他们叫到了面前,将安排告诉了他们.葵花说:“让哥哥先上学,我明年再上学,我还小哩,我要在家陪奶奶.”奶奶把葵花拉到怀里,用胳膊紧紧地将她搂抱了一下,心酸酸的.青铜像是早就想好了,用表情、手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈:“让妹妹上学,我不用上学.我上学也没有用.我要放牛.只有我能放牛,妹妹她小,她不会放牛.”这两个孩子就这样争辩着,把大人心里搞得很难受.葵花将脸埋在奶奶的胸前,一个劲的哭起来:“我不上学!我不上学……”
分析:这段话主要描写了葵花和青铜为上学一事而争辩,从这段倒数第二句中可以体会出葵花很懂事,想把上学的好机会让给哥哥青铜,为了让哥哥去上学,还哭了起来.这段钟葵花与青铜不停的争辩,想把上学的机会让出去,表现出了葵花舍己为人、懂事的特点.
绿光森林组
我们最喜欢的一个人物是葵花不仅仅是因为她的聪明乖巧更是因为葵花能为家里人着想,为家里分担困难.当我们读到葵花独自一人外出拣银杏,为她感到担心.在拣银杏的过程中,葵花遇到了许多困难,但她并不气馁,仍然坚持着.我们被葵花那种检出不懈的精神感动了,并喜欢上她.
蓝色畅想组
但,他脚下的小船被登开了,他跌落在了水中.他呛了两口水,却依然没有松手.从水中挣扎出来之后,他抬着手掌内,那萤火虫的亮光,依然没有熄灭,像在空中飞翔时一样地亮着,亮光透过手掌,将手掌照成半透明的.
简析: 青铜再落水后,还想着妹妹的萤火虫虽然呛了水但依然没有松手.从这体会到了青铜为妹妹着想,执著的精神. 梦幻天空组
《青铜葵花》精彩景色描写分享
分类:佳作赏析 字号: 大大 中中 小小 花盘优雅丰厚,背大致看上去为绿色,但认真一看,中心地方,竟是嫩白,像是人的肌肤,凝脂一般的肌肤每一瓣花瓣,都有一片小小的叶托,那也拖为柔和的三角形.略比花瓣矮一些,一片连成一片,便成了齿形,像花边儿.
简析:
在这段话里,给我们印象最深的是对花盘的描写,把花盘比做“凝脂般的肌肤”可以让我们想象出当时花盘的模样.而叶托,作者对它的描写,更是让我们过目难忘,作者用轻柔纯美的语言把叶托比为了"三角形","一片片的三角形连成了花边"对叶托细致入微的描写,让我们对这棵生机勃勃的向日葵历历在目!
绿光森林组
夜晚的大河,平静地流淌着.月亮挂在天空,水面上犹如洒满了细碎的银子,几只停泊水上过夜的渔船,晃动着渔火.你看着那渔火,看着看着渔火不再晃动,却觉得天与地,芦苇与大河在晃动.大梅娣的夏夜很梦幻.
简析:
这段话总体来说给人一种很惬意的感觉,作者在这段话中运用了比喻、夸张、的修辞手法来呈现大麦地梦幻、宁静的感觉.从“平静地流淌着”中体会到大麦地夜晚宁、安祥的景象.把撒下的月光比喻成细碎的银子,表象出那种轻盈跳跃的感觉,给人美的享受.
蓝色畅想组
简析:
这一段,描写了大麦地的宁静下夜,我是从“平静”“停”“夜晚”这几个词体会到的.里面还有一个比喻句,月亮挂在天空,水面犹如洒满的碎银子.这一句是把月光比喻成了碎银子.
梦幻天空组
已是秋天,那茅草经了霜,色为金红,根根直立,犹如铜丝,风吹草动,互为摩擦,发出的是金属制胜.一望无际,那边是海,浪是白的,这边也是海,草海,浪是金红的.海里的浪涛声是轰隆轰隆的,草海的浪涛声是呼啦呼啦的.
简析:
这一段把草地比作草海,通过海与草海的对比,体现出了浓郁的秋天景色.可以通过“色为金红”、“犹如铜丝”、“金属之声”、“一望无际”、“呼啦呼啦”看出.
灭世王朝组
油菜花田与大片大片的麦田互为相隔,天底下,黄一片,绿一片,将一个彩色世界闹得人心里暖洋洋的.油菜花一嘟噜一嘟噜地盛开,到处是蜜蜂,到处是蝴蝶.麦子长得茂密,杆儿粗壮.麦穗儿,像松鼠的尾巴一般,粗粗的,毛刺刺的.
简析:
作者采用由面到点,由远到进的次序,为我们描绘出一幅丰收在望的田园美景.仿佛让我们也置身于这暖暖的气流中,期盼着一个金色的收获季节的到来.使人有一种身临其境的感觉.
王者归来007组
精彩景色描写:当时阳光倾盆,一望无际的葵花田里,成千上万株葵花,花盘又大又圆,正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体……
简析:这句话我认为写的非常美,因为它用了一些修辞手法,比如:“一望无际的葵花田”这就是用了夸张的手法,因为“一望无际”是形容一种眼望不边的一种长度,但实际葵花田并没有一眼望不到边,所以说它是夸张.文章中除了夸张的手法,还有比喻的手法,因为“齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体……”中,作者把不会滚动的金色天体——太阳,比喻成了一个滚动的太阳,巧妙地将两者搓到了一起,让人看着这句话,不知不觉就接受了作者比喻.所以我认为写得很好.
分类:佳作赏析 字号: 大大 中中 小小 名字:青铜
特点:执著、坚持不懈
依据:但青铜回到家后,却坚持着今天一定要去镇上.他对奶奶他们说:“今天天冷,一定会有人买鞋的.”大人们知道,青铜一旦想去做一件事,是很难说服他放弃的.
分析:光从“坚持”、“很难说服”这几个词能看出青铜脾气倔强,但联系句子看这几个词,又能从青铜脾气倔强中体会到他为了维持家庭生活而不顾他人劝告,坚持在冰天雪地里卖他的芦花鞋的这种执著、坚持不懈、为家中着想的品质.
灭世王朝组
奶奶病了,最着急的就是葵花,他知道奶奶看病要花很多钱,但她认为她是唯一一个只花钱不挣钱的人,她想挣钱,在听到了挣钱的好方法捡银杏时,她私自下了决定去了江南.
简析:
我通过葵花的这一举一动体会到了葵花很关心奶奶,另外她也很懂事,知道救济家里,虽然她办的欠妥,但依然让我看到了她一颗善良的心!
王者归来组
姓名:葵花
特征:懂事,舍己为人
依据:这天晚上,大人们把他们叫到了面前,将安排告诉了他们.葵花说:“让哥哥先上学,我明年再上学,我还小哩,我要在家陪奶奶.”奶奶把葵花拉到怀里,用胳膊紧紧地将她搂抱了一下,心酸酸的.青铜像是早就想好了,用表情、手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈:“让妹妹上学,我不用上学.我上学也没有用.我要放牛.只有我能放牛,妹妹她小,她不会放牛.”这两个孩子就这样争辩着,把大人心里搞得很难受.葵花将脸埋在奶奶的胸前,一个劲的哭起来:“我不上学!我不上学……”
分析:这段话主要描写了葵花和青铜为上学一事而争辩,从这段倒数第二句中可以体会出葵花很懂事,想把上学的好机会让给哥哥青铜,为了让哥哥去上学,还哭了起来.这段钟葵花与青铜不停的争辩,想把上学的机会让出去,表现出了葵花舍己为人、懂事的特点.
绿光森林组
我们最喜欢的一个人物是葵花不仅仅是因为她的聪明乖巧更是因为葵花能为家里人着想,为家里分担困难.当我们读到葵花独自一人外出拣银杏,为她感到担心.在拣银杏的过程中,葵花遇到了许多困难,但她并不气馁,仍然坚持着.我们被葵花那种检出不懈的精神感动了,并喜欢上她.
蓝色畅想组
但,他脚下的小船被登开了,他跌落在了水中.他呛了两口水,却依然没有松手.从水中挣扎出来之后,他抬着手掌内,那萤火虫的亮光,依然没有熄灭,像在空中飞翔时一样地亮着,亮光透过手掌,将手掌照成半透明的.
简析: 青铜再落水后,还想着妹妹的萤火虫虽然呛了水但依然没有松手.从这体会到了青铜为妹妹着想,执著的精神. 梦幻天空组
《青铜葵花》精彩景色描写分享
分类:佳作赏析 字号: 大大 中中 小小 花盘优雅丰厚,背大致看上去为绿色,但认真一看,中心地方,竟是嫩白,像是人的肌肤,凝脂一般的肌肤每一瓣花瓣,都有一片小小的叶托,那也拖为柔和的三角形.略比花瓣矮一些,一片连成一片,便成了齿形,像花边儿.
简析:
在这段话里,给我们印象最深的是对花盘的描写,把花盘比做“凝脂般的肌肤”可以让我们想象出当时花盘的模样.而叶托,作者对它的描写,更是让我们过目难忘,作者用轻柔纯美的语言把叶托比为了"三角形","一片片的三角形连成了花边"对叶托细致入微的描写,让我们对这棵生机勃勃的向日葵历历在目!
绿光森林组
夜晚的大河,平静地流淌着.月亮挂在天空,水面上犹如洒满了细碎的银子,几只停泊水上过夜的渔船,晃动着渔火.你看着那渔火,看着看着渔火不再晃动,却觉得天与地,芦苇与大河在晃动.大梅娣的夏夜很梦幻.
简析:
这段话总体来说给人一种很惬意的感觉,作者在这段话中运用了比喻、夸张、的修辞手法来呈现大麦地梦幻、宁静的感觉.从“平静地流淌着”中体会到大麦地夜晚宁、安祥的景象.把撒下的月光比喻成细碎的银子,表象出那种轻盈跳跃的感觉,给人美的享受.
蓝色畅想组
简析:
这一段,描写了大麦地的宁静下夜,我是从“平静”“停”“夜晚”这几个词体会到的.里面还有一个比喻句,月亮挂在天空,水面犹如洒满的碎银子.这一句是把月光比喻成了碎银子.
梦幻天空组
已是秋天,那茅草经了霜,色为金红,根根直立,犹如铜丝,风吹草动,互为摩擦,发出的是金属制胜.一望无际,那边是海,浪是白的,这边也是海,草海,浪是金红的.海里的浪涛声是轰隆轰隆的,草海的浪涛声是呼啦呼啦的.
简析:
这一段把草地比作草海,通过海与草海的对比,体现出了浓郁的秋天景色.可以通过“色为金红”、“犹如铜丝”、“金属之声”、“一望无际”、“呼啦呼啦”看出.
灭世王朝组
油菜花田与大片大片的麦田互为相隔,天底下,黄一片,绿一片,将一个彩色世界闹得人心里暖洋洋的.油菜花一嘟噜一嘟噜地盛开,到处是蜜蜂,到处是蝴蝶.麦子长得茂密,杆儿粗壮.麦穗儿,像松鼠的尾巴一般,粗粗的,毛刺刺的.
简析:
作者采用由面到点,由远到进的次序,为我们描绘出一幅丰收在望的田园美景.仿佛让我们也置身于这暖暖的气流中,期盼着一个金色的收获季节的到来.使人有一种身临其境的感觉.
王者归来007组
精彩景色描写:当时阳光倾盆,一望无际的葵花田里,成千上万株葵花,花盘又大又圆,正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体……
简析:这句话我认为写的非常美,因为它用了一些修辞手法,比如:“一望无际的葵花田”这就是用了夸张的手法,因为“一望无际”是形容一种眼望不边的一种长度,但实际葵花田并没有一眼望不到边,所以说它是夸张.文章中除了夸张的手法,还有比喻的手法,因为“齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体……”中,作者把不会滚动的金色天体——太阳,比喻成了一个滚动的太阳,巧妙地将两者搓到了一起,让人看着这句话,不知不觉就接受了作者比喻.所以我认为写得很好.