沈复在《童趣》中写“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”,这里连用“捉、鞭、驱”三个动词,有什么作用

沈复在《童趣》中写“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”,这里连用“捉、鞭、驱”三个动词,有什么作用 神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.这里连用"捉"、"鞭"、"驱”三个动词,有什么作用? “神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”,连用“捉”“鞭”“驱”三个动词,有何作用? 神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.连用了"捉鞭驱"这些动词的作用? 《童趣》中“神定 捉虾蟆 鞭数十 驱之别院”中“捉”“鞭”“驱”有何作用? “神定,捉蛤蟆鞭数十,驱之别院”连用三个动词“捉”“鞭”“驱”有何作用 《童趣》中 “神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.”作者这一举动的原因是什么? 在《童趣》中作者为什么“捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”而不将它打死? 《童趣》一文中“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.”作者这一举动的原因是什么? 《童趣》中作者为什么“捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”而不直接打死这只虾蟆? 沈复描述自己年幼时见癞蛤蟆吞小虫后的有趣举动：“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”,“捉”“鞭”“驱”三个动词用得很精炼生 《童趣》中作者为什么 捉虾蟆,鞭数十,驱之别院