六年级下册语文书的课后问题是说说你是怎样理解长江“是无穷的源泉”和“有母亲的情怀”的.
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/11 00:05:07
六年级下册语文书的课后问题是说说你是怎样理解长江“是无穷的源泉”和“有母亲的情怀”的.
联系上下文理解它
联系上下文理解它
1.从哪些地方看出长江是无穷的源泉?
(“远古”是指很遥远的古代,长江从远古走来,向未来奔去,时间跨度很大,长江永远不会停息,所以说它是无穷的源泉.)
2.从哪些地方看出长江具有母亲的情怀?
(“你用纯洁的清流,灌溉花的国土”:母爱是纯洁的、神圣的,长江像母亲一样滋润着祖国的每寸土地.
3.从哪些地方看出长江是无穷的源泉?
你从雪山走来,
春潮是你的风采;
你向东海奔去,
惊涛是你的气概.
(“雪山”在祖国的最西部,“东海”在祖国的最东端,长江能从祖国的最西部走来,向祖国的最东部奔去,说明她的源泉是无穷的
(“远古”是指很遥远的古代,长江从远古走来,向未来奔去,时间跨度很大,长江永远不会停息,所以说它是无穷的源泉.)
2.从哪些地方看出长江具有母亲的情怀?
(“你用纯洁的清流,灌溉花的国土”:母爱是纯洁的、神圣的,长江像母亲一样滋润着祖国的每寸土地.
3.从哪些地方看出长江是无穷的源泉?
你从雪山走来,
春潮是你的风采;
你向东海奔去,
惊涛是你的气概.
(“雪山”在祖国的最西部,“东海”在祖国的最东端,长江能从祖国的最西部走来,向祖国的最东部奔去,说明她的源泉是无穷的
六年级下册语文书的课后问题是说说你是怎样理解长江“是无穷的源泉”和“有母亲的情怀”的.
说说你是怎样理解长江“是无穷的源泉”和“有母亲的情怀”的
长江之歌课文怎样理解长江是无穷的源泉和有母亲的情怀
你是怎么理解长江"是无穷的源泉"和"有母亲的情怀"的?
求问怎样理解长江“是无穷的源泉”和“有母亲的情怀”
我们赞美长江,你是无穷的源泉; 我们依恋长江,你有母亲的情怀
长江之歌课后习题课文为什么说长江是“无穷的源泉”,长江“有母亲的情怀”?
长江之歌阅读答案1说说你对,我们赞美长江,你是无穷的源泉; 我们依恋长江,你有母亲的情怀,的理解.2.从《黄河颂》找出与
我们赞美长江,你是无穷的源泉; 我们依恋长江,你有母亲的情怀.的表达效果是
我们赞美长江,你是无穷的源泉 我们依恋长江,你有母亲的情怀 的意思
我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀!造句
仿写原句:我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀