浙教版的“生物体的结构层次”的教学过程
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/08/12 17:00:53
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第六节 生物体的结构层次
1、器官
由多种组织构成,具有一定功能的结构称为器官.
2、系统
功能相近的器官按一定顺序排列在一起,能完成一项或多项生理活动.
人体的八大系统:消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统、内分泌系统.
神经系统和内分泌系统能够调节人体的生理活动.
3、消化系统
消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门.
消化腺:唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏、胰腺.
4、生物体的结构层次
植物体:
细胞——组织——器官——植物体
动物体:
细胞——组织——器官——系统——动物体
1、器官
由多种组织构成,具有一定功能的结构称为器官.
2、系统
功能相近的器官按一定顺序排列在一起,能完成一项或多项生理活动.
人体的八大系统:消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统、内分泌系统.
神经系统和内分泌系统能够调节人体的生理活动.
3、消化系统
消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门.
消化腺:唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏、胰腺.
4、生物体的结构层次
植物体:
细胞——组织——器官——植物体
动物体:
细胞——组织——器官——系统——动物体