如何用德语发音“berücksichtigend”
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/08/18 00:23:50
如何用德语发音“berücksichtigend”
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一个字母在一个音节最后,它何时跟后面音节的首个字母连读,何时不连读?有规律吗?
德语里两个不同的单词不可以连读,就算前一个单词的尾字母是辅音,后一个单词的首字母是元音也不可以.比如英语里can I可以连读,德语里的kann ich就不可以.
关于字母e的发音:
interessieren的第一个e,protestieren中的第一个e,duftet中的e,这3个e是如何发音?
interessieren第一个e读/ə/,protestieren第一个e读/e/,duftet中的e读/ə/.
Jeans中的e发什么音?
这个e不单独发音,按英语读法同a一起发/i:/.
Anzug和anziehen中an的组合中的n到底发n还是发类似于汉语拼音的软腭鼻音“eng”,听录音怎么发“eng”?
这个an跟中文的汉语拼音里的an(“安”)发音一样.不知道你的录音是什么人录制的,如果是中国人录制有可能受自己的口音影响,毕竟中国有些地方方言是不分n和ng的.
一个音节末尾的辅音在后面还有音节时读清音还是浊音,有规律吗?
在德语里很规律,叫Auslautverhärtung,就是在一个音节末的浊辅音都要轻化.比如Wald发音就是/valt/.所以gut,statt,Stadt,Land和Wald的末尾都读/t/;genug,Streik和Bock末尾都读/k/;Prinzip,Raub和一些以bb结尾的姓氏末尾都读/p/.但要注意Wald如果变成复数Wälder时,最后的d就要跟后边的er组成一个新的音节,这时就要恢复读/d/.
s在词末尾何时发z,何时发s,有规律吗?
s在词末也要遵循Auslautverhärtung的规律,在后面没有元音的情况下是发/s/的.
词典中的单词下的圆点短线不同时表示重音吗?
圆点和短线都代表这个元音所在的音节为重读,区别就是圆点代表该元音发短音,短线代表该元音发长音.
德语里两个不同的单词不可以连读,就算前一个单词的尾字母是辅音,后一个单词的首字母是元音也不可以.比如英语里can I可以连读,德语里的kann ich就不可以.
关于字母e的发音:
interessieren的第一个e,protestieren中的第一个e,duftet中的e,这3个e是如何发音?
interessieren第一个e读/ə/,protestieren第一个e读/e/,duftet中的e读/ə/.
Jeans中的e发什么音?
这个e不单独发音,按英语读法同a一起发/i:/.
Anzug和anziehen中an的组合中的n到底发n还是发类似于汉语拼音的软腭鼻音“eng”,听录音怎么发“eng”?
这个an跟中文的汉语拼音里的an(“安”)发音一样.不知道你的录音是什么人录制的,如果是中国人录制有可能受自己的口音影响,毕竟中国有些地方方言是不分n和ng的.
一个音节末尾的辅音在后面还有音节时读清音还是浊音,有规律吗?
在德语里很规律,叫Auslautverhärtung,就是在一个音节末的浊辅音都要轻化.比如Wald发音就是/valt/.所以gut,statt,Stadt,Land和Wald的末尾都读/t/;genug,Streik和Bock末尾都读/k/;Prinzip,Raub和一些以bb结尾的姓氏末尾都读/p/.但要注意Wald如果变成复数Wälder时,最后的d就要跟后边的er组成一个新的音节,这时就要恢复读/d/.
s在词末尾何时发z,何时发s,有规律吗?
s在词末也要遵循Auslautverhärtung的规律,在后面没有元音的情况下是发/s/的.
词典中的单词下的圆点短线不同时表示重音吗?
圆点和短线都代表这个元音所在的音节为重读,区别就是圆点代表该元音发短音,短线代表该元音发长音.