搜搜考试网以【黑板上的记忆】为题目写一篇优美的作文700字以上!
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/29 02:18:28
以【黑板上的记忆】为题目写一篇优美的作文700字以上!
指尖轻轻划过黑班,初中短短的记忆浮现心头,面对回忆,我微笑着陶醉着……
岁月在不知不觉中匆匆流过,冲刷着每个人的面容,每个人脑中的记忆.但教室里的那块墨绿色的黑板却永远留有淡淡的粉笔印子,把脸凑上去细看还依稀看得清一些字迹,大部分是有力工整的,在旮旯处还有我们的捣乱杰作.黑板脸上的皱纹是我们校园生活的记忆.
还记得,曾经有几个同学因为晚上贪玩作业没做完,早上到校悄悄抄其他同学的作业,被突然走进教室的老师发现了.放学后,老师为此事特意把全班同学留了下来.大该因为回家要晚的原因,同学们都显得有些不耐烦,坐在位子上顶着一张苦瓜脸坐在位子上等老师来.不多久,“嗒嗒嗒”的高跟鞋敲击地板的声音传入了耳朵,老师来了,同学们纷纷抬起头,准备听老师滔滔不绝的长篇大论.
老师把教室环视一周,二话不说抬起手大笔一挥,在黑板上写下了“学知识”三个字,然后在这三个字的后面重重地打上了一个逗号,接着转过身来张口一句：“学生在学校除了学知识还要学习一样很重要的东西,是什么呢?”讲台下一阵骚动,一阵零碎的议论声中一个声音突然高起来：“学如何做好人!”老师点了点头：“对,我们要学习如何做人,做一个品德高尚的人.这次有几位同学抄袭其他同学的作业,这是不诚实的表现,抄作业是自欺其人,我们学做人首先就是要诚实……”
老师讲了很久,但我中间有一段时间都在发呆,我记得最深的也就是最后老师在“学知识”的逗号后面补上了“学做人”这三个字,并用手用力敲击黑板,让黑板颤抖着发出“咚,咚,咚”的巨大声响来强调做个高尚的人的重要性.
那六个大字是如此有力,以至到现在黑板上还恍恍惚惚的有着痕迹.黑板上记录了太多太多我们要懂得道理,太多太多老师的教诲,太多太多使我们受益一生的故事.
黑板上的记忆,黑板上的青春年华.说来,黑板也真有纪念价值呢.
从上学开始,教室前总有一方黑板.如果用快进的镜头来回顾学校里的日子,那一定就是黑板前人来人往,黑板上内容满了又空,空了又满.在这样的过程中,一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了.总是有人工工整整地写下值日生三个字,后面又跟着几个名字,这几个名字的主人心情如何又不得而知了.
至少我小时候,是颇讨厌当值日生的,看到自己名字“不情愿”地被写在黑板上,免不了愁眉苦脸.那时候力气小,做值日生总是要花上半个多小时.辛辛苦苦做了,还总被老师说“娇气”、“在家里一定没做过什么事”等等.
有一次轮到我值日,正好中午就放假,和其他几名值日生交流了一番,决定统一口径：不知不问不做,反正怪下来也“法不责众”.我中午高高兴兴地放假回家,也许是太高兴了,竟然把假期作业忘在学校.赶回学校的路上,我心里有些不安：会不会只有我们的教室还乱糟糟的?我推开教室的门,竟发现我们班主任拿着抹布垫着脚在擦黑板.老师很自然地冲我笑笑：“是我忘记说了今天值日生中午要做完值日,大家估计也都忘了.反正我也没事,就自己打扫一下了. ”
我愣了一会,傻傻地点头,然后拿起扫帚和班主任一起打扫教室.一边打扫一边聊天,平时看起来挺严厉的班主任竟然也很善谈.她也只是个刚刚毕业的大学生,个子不高,擦黑板也要踮起脚才够得到.“反正也不是第一次了,帮大家打扫一下教室也挺开心的”,老师倒对这样的劳动毫不抱怨,“而且你们这群小孩子平时又不做家务,打扫不干净的. ”打扫完,看着敞亮的教室,我心里也有一种满足的感觉,小心地爬上椅子,在黑板左上角的值日生下面写了老师和我的名字.
现在,我总是很珍惜每次做值日生的机会.这样为大家做点什么的机会,其实也很难得.在学校里,是会有课业的负担和激烈的竞争,但更多的是纯粹的快乐,比如劳动带来的快乐.就像值日生名单只是黑板上的一角一样,那次回忆也只是学校里美好回忆的一角,我很珍惜这一切.
“《石榴》,郭沫若……”上完体育课的我们奔回到教室里,便在黑板上看到了这么几个字,端端正正的方块字,下面沿着一串省略号,似乎没有尽头……
回忆就此被勾起,黑板上的粉笔的印记,似乎从来没有淡过.
现在的新式设备添了很多,我们几乎很少用黑板了,可以毫不夸张的说,我们老师除了数学、英语以外,加起来的粉笔使用数量不超过两只.
黑板从八年级开始,便从记忆里淡了.
说实话,我是非常喜欢黑板的,从小时候开始就很喜欢.
最喜欢看老师在黑板上写字,那些字体各不相同,有的是漂亮的,看起来很舒服的行楷,还有的则是龙飞凤舞的草书.百看不厌,有的字很大,占满了整个黑板,有的很小,如同涓涓细流.我爱上的是黑板,其实,有时候,稍稍哀怨起黑板擦来,怎么可以这样,那样的字体很快就消失在了一堆飞扬的烟尘粉屑之中.
黑板上,我看了多少年的行云流水,超凡洒脱.那里流逝着的东西太多,回忆的扁舟载着它并没有走远.老师虽然换了一任又一任.同学也换了一拨,但是黑板每件教室仍然有着.擦黑板的值日生也换过一拨又一拨,黑板时而干净,时而却粉扑扑的.我们在教室里上课,在黑板上扒拉着字眼,寻找课堂的意义.
曾经看着别的城市的人用电脑上课,曾经还羡慕过,但是真正的离开黑板,也进入这种生活的时候,有一种怅然若失的感觉.
空旷的教室,漆黑一片的黑板,有多少人在孤独的时候将他们抚摸了一遍又一遍……
英语老师那潇洒的笔体,每当英语课的时候准时的出现在黑板上,明明不多的两三句话,却占去了半个黑板,再配上英语老师奸诈而又有一点小腹黑的笑容,我不得不拜倒.说是对他不佩服是不可能的.
数学老师的字体只能用娟秀来形容,美丽而小巧,小巧到精致.我很喜欢那种怎么也模仿不来的美感.写在黑板上,给人一种美的享受,但是,数学老师从抱着笔记本电脑走进教室的那一刻,我终于知道,也许……一切都不会再回来了.
物理老师有一种近乎狂热的偏执,他用着电脑,却用草书占去了半个黑板.投影仪在黑板垂下的幕布上放出了清晰地影像,但是他却更宁愿用手绘着那一幅幅的熔化凝固图.他的字不粗犷,也不娟秀,可以说是毫无特点的草,却又有一种倔强的味道.不曾擦尽的黑板上到底残留着多少多少人的味道,我们这块黑板,换过多少个老师,又步上了多少的新人呢,那也无从知晓了,但是那黑板上的记忆却是真真实实的发生过了.
你是否喜爱一块黑板,还是贪恋黑板上的回忆?你是否会在无人的时刻,细细地抚摸那黑板上从不曾真正尽过的粉屑,还有那折射反光的弧度?
黑板上的记忆,永远都不走远,我看过了字体的更变,那些曾经改变,终究还是和黑板上的记忆交叠,那师生共度的日子,也不会遗忘.
呵呵 选一篇写一下吧 作文要写真情实感 希望对你有帮助哦
岁月在不知不觉中匆匆流过,冲刷着每个人的面容,每个人脑中的记忆.但教室里的那块墨绿色的黑板却永远留有淡淡的粉笔印子,把脸凑上去细看还依稀看得清一些字迹,大部分是有力工整的,在旮旯处还有我们的捣乱杰作.黑板脸上的皱纹是我们校园生活的记忆.
还记得,曾经有几个同学因为晚上贪玩作业没做完,早上到校悄悄抄其他同学的作业,被突然走进教室的老师发现了.放学后,老师为此事特意把全班同学留了下来.大该因为回家要晚的原因,同学们都显得有些不耐烦,坐在位子上顶着一张苦瓜脸坐在位子上等老师来.不多久,“嗒嗒嗒”的高跟鞋敲击地板的声音传入了耳朵,老师来了,同学们纷纷抬起头,准备听老师滔滔不绝的长篇大论.
老师把教室环视一周,二话不说抬起手大笔一挥,在黑板上写下了“学知识”三个字,然后在这三个字的后面重重地打上了一个逗号,接着转过身来张口一句：“学生在学校除了学知识还要学习一样很重要的东西,是什么呢?”讲台下一阵骚动,一阵零碎的议论声中一个声音突然高起来：“学如何做好人!”老师点了点头：“对,我们要学习如何做人,做一个品德高尚的人.这次有几位同学抄袭其他同学的作业,这是不诚实的表现,抄作业是自欺其人,我们学做人首先就是要诚实……”
老师讲了很久,但我中间有一段时间都在发呆,我记得最深的也就是最后老师在“学知识”的逗号后面补上了“学做人”这三个字,并用手用力敲击黑板,让黑板颤抖着发出“咚,咚,咚”的巨大声响来强调做个高尚的人的重要性.
那六个大字是如此有力,以至到现在黑板上还恍恍惚惚的有着痕迹.黑板上记录了太多太多我们要懂得道理,太多太多老师的教诲,太多太多使我们受益一生的故事.
黑板上的记忆,黑板上的青春年华.说来,黑板也真有纪念价值呢.
从上学开始,教室前总有一方黑板.如果用快进的镜头来回顾学校里的日子,那一定就是黑板前人来人往,黑板上内容满了又空,空了又满.在这样的过程中,一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了.总是有人工工整整地写下值日生三个字,后面又跟着几个名字,这几个名字的主人心情如何又不得而知了.
至少我小时候,是颇讨厌当值日生的,看到自己名字“不情愿”地被写在黑板上,免不了愁眉苦脸.那时候力气小,做值日生总是要花上半个多小时.辛辛苦苦做了,还总被老师说“娇气”、“在家里一定没做过什么事”等等.
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我愣了一会,傻傻地点头,然后拿起扫帚和班主任一起打扫教室.一边打扫一边聊天,平时看起来挺严厉的班主任竟然也很善谈.她也只是个刚刚毕业的大学生,个子不高,擦黑板也要踮起脚才够得到.“反正也不是第一次了,帮大家打扫一下教室也挺开心的”,老师倒对这样的劳动毫不抱怨,“而且你们这群小孩子平时又不做家务,打扫不干净的. ”打扫完,看着敞亮的教室,我心里也有一种满足的感觉,小心地爬上椅子,在黑板左上角的值日生下面写了老师和我的名字.
现在,我总是很珍惜每次做值日生的机会.这样为大家做点什么的机会,其实也很难得.在学校里,是会有课业的负担和激烈的竞争,但更多的是纯粹的快乐,比如劳动带来的快乐.就像值日生名单只是黑板上的一角一样,那次回忆也只是学校里美好回忆的一角,我很珍惜这一切.
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回忆就此被勾起,黑板上的粉笔的印记,似乎从来没有淡过.
现在的新式设备添了很多,我们几乎很少用黑板了,可以毫不夸张的说,我们老师除了数学、英语以外,加起来的粉笔使用数量不超过两只.
黑板从八年级开始,便从记忆里淡了.
说实话,我是非常喜欢黑板的,从小时候开始就很喜欢.
最喜欢看老师在黑板上写字,那些字体各不相同,有的是漂亮的,看起来很舒服的行楷,还有的则是龙飞凤舞的草书.百看不厌,有的字很大,占满了整个黑板,有的很小,如同涓涓细流.我爱上的是黑板,其实,有时候,稍稍哀怨起黑板擦来,怎么可以这样,那样的字体很快就消失在了一堆飞扬的烟尘粉屑之中.
黑板上,我看了多少年的行云流水,超凡洒脱.那里流逝着的东西太多,回忆的扁舟载着它并没有走远.老师虽然换了一任又一任.同学也换了一拨,但是黑板每件教室仍然有着.擦黑板的值日生也换过一拨又一拨,黑板时而干净,时而却粉扑扑的.我们在教室里上课,在黑板上扒拉着字眼,寻找课堂的意义.
曾经看着别的城市的人用电脑上课,曾经还羡慕过,但是真正的离开黑板,也进入这种生活的时候,有一种怅然若失的感觉.
空旷的教室,漆黑一片的黑板,有多少人在孤独的时候将他们抚摸了一遍又一遍……
英语老师那潇洒的笔体,每当英语课的时候准时的出现在黑板上,明明不多的两三句话,却占去了半个黑板,再配上英语老师奸诈而又有一点小腹黑的笑容,我不得不拜倒.说是对他不佩服是不可能的.
数学老师的字体只能用娟秀来形容,美丽而小巧,小巧到精致.我很喜欢那种怎么也模仿不来的美感.写在黑板上,给人一种美的享受,但是,数学老师从抱着笔记本电脑走进教室的那一刻,我终于知道,也许……一切都不会再回来了.
物理老师有一种近乎狂热的偏执,他用着电脑,却用草书占去了半个黑板.投影仪在黑板垂下的幕布上放出了清晰地影像,但是他却更宁愿用手绘着那一幅幅的熔化凝固图.他的字不粗犷,也不娟秀,可以说是毫无特点的草,却又有一种倔强的味道.不曾擦尽的黑板上到底残留着多少多少人的味道,我们这块黑板,换过多少个老师,又步上了多少的新人呢,那也无从知晓了,但是那黑板上的记忆却是真真实实的发生过了.
你是否喜爱一块黑板,还是贪恋黑板上的回忆?你是否会在无人的时刻,细细地抚摸那黑板上从不曾真正尽过的粉屑,还有那折射反光的弧度?
黑板上的记忆,永远都不走远,我看过了字体的更变,那些曾经改变,终究还是和黑板上的记忆交叠,那师生共度的日子,也不会遗忘.
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