如图,P为正方形ABCD边BC上一动点,连接AP,\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/07/10 10:15:51
如图,P为正方形ABCD边BC上一动点,连接AP,\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05
过点B作BG垂直于点G,在AP的延长线上取点E,\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05
使AG=GE,连接BE,CE.\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05
(1)求证BE=BC\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05
(2)如图若∠CBE的平分线交AE于N点,试探究\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05
在点P运动的过程中∠ANB的度数是否发生改变?\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05
若不变,求出∠ANB的度数;若改变请说明理由.\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05
(3)连接DN,在(2)的条件下,求证:BN+DN=\x05根号2 AN
图形已更正
![](http://img.wesiedu.com/upload/d/c0/dc0a4dbf5d2e5e4630448ca0fbe52a5d.jpg)
过点B作BG垂直于点G,在AP的延长线上取点E,\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05
使AG=GE,连接BE,CE.\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05
(1)求证BE=BC\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05
(2)如图若∠CBE的平分线交AE于N点,试探究\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05
在点P运动的过程中∠ANB的度数是否发生改变?\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05
若不变,求出∠ANB的度数;若改变请说明理由.\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05
(3)连接DN,在(2)的条件下,求证:BN+DN=\x05根号2 AN
图形已更正
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![如图,P为正方形ABCD边BC上一动点,连接AP,\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05](/uploads/image/z/2937836-20-6.jpg?t=%E5%A6%82%E5%9B%BE%2CP%E4%B8%BA%E6%AD%A3%E6%96%B9%E5%BD%A2ABCD%E8%BE%B9BC%E4%B8%8A%E4%B8%80%E5%8A%A8%E7%82%B9%2C%E8%BF%9E%E6%8E%A5AP%2C%5Cx05%5Cx05%5Cx05%5Cx05%5Cx05%5Cx05%5Cx05)
要加分啊,是大连中山区的期末考试试题吗?
![](http://img.wesiedu.com/upload/d/be/dbef255d61924964f2504498d6c0d38d.jpg)
![](http://img.wesiedu.com/upload/d/be/dbef255d61924964f2504498d6c0d38d.jpg)
如图,P为正方形ABCD边BC上一动点,连接AP,\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05
\x05\x05\x05\x05\x05
英语翻译\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05
${limit}\x05 \x05 \x05 \x05 \x05 \x05
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\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05Suppose Mich
英语翻译大学计算机基础\x05\x05\x05\x05中国传统文化\x05\x05\x05\x05大学生身心健康\x05
\x05\x05\x05function init() {
下列正确的字符常量为(a) “a”\x05\x05\x05(b) ‘name’\x05\x05\x05(c) a\x05
求英语作文一篇View On Serious Reading\x05\x05 \x05\x05\x05\x05\x05\
英语翻译Dreikantleisten kunststoff\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x
46.\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05中国传统文化中的生态思想中没有( ).(2