下面是某班同学做的“探究人体呼出的二氧化碳体积分数的变化”实验,请分析回答下列问题.具体见问题补充

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：生物作业时间：2024/07/27 09:52:39

下面是某班同学做的“探究人体呼出的二氧化碳体积分数的变化”实验,请分析回答下列问题.具体见问题补充
推荐材料：试管（若干）,澄清的石灰水,塑料吸管（若干）,洗耳球.
（1）第一小组实验过程
1取适量澄清的石灰水倒入试管中.2将塑料吸管插入石灰水中,用嘴连续吹气多次.实验现象：石灰水变浑浊.实验结论：人呼出的气体中含有较多二氧化碳.指出该试验不足之处!
（2）第二小组实验过程
1取适量澄清的石灰水倒入甲,乙试管中.2将塑料吸管插入甲试管中,用嘴连续吹多次,乙不做处理.实验现象：石灰水变浑浊.实验结论：人呼出的气体中含有较多二氧化碳.指出该试验不足之处!
（3）根据科学探究应遵循的原则,参考以上两个小组的实验设计,请你设计一种比较科学的实验方案.
第一步：_____________________________________________________________
第二步：_____________________________________________________________

（1）只能证明“人呼出的气体中含有二氧化碳”,不能达到实验目的“探究人体呼出的二氧化碳体积分数的变化”,因为没有关于人吸入的气体中二氧化碳含量的实验.
（2）较（1）又所改进,试图证明“人吸入的气体中二氧化碳含量较小“,而“人呼出的气体中二氧化碳含量较多”,从而达到试验目的.但方法仍有误,作为对比实验,操作一定要相同,而实验中甲乙两根试管,一根有鼓气操作,一根没有,操作不同,缺乏说服力.
由上述可见,只需在乙试管操作中加入鼓气操作即可.即：甲试管中用嘴吹,乙试管拿个洗耳球吹,比较试管中的现象.

下面是某班同学做的“探究人体呼出的二氧化碳体积分数的变化”实验,请分析回答下列问题.具体见问题补充（2006•聊城）下面表示人体某些生理活动、为“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示意图．请据图回答下列问题．同学们做“探究凸透镜成像的规律”的实验，请回答以下问题：同学们做“探究凸透镜成像的规律”的实验，请回答以下问题下面是某合作小组的同下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程.请分析回答下列问题：①取两下面是有关人体健康的相关资料，请分析回答下列问题：在探究植物光合作用和蒸腾作用的实验中，某同学设计了以下方案，请分析回答问题：设计实验探究：人体呼出气体中含有较多的二氧化碳.【请根据七年级下册生物课本第三单元第二章来回答】探究实验案例分析：下面是小明同学攥写的实验报告,请将他补充为证说说下面分数的具体含义:（看问题补充）某兴趣小组的同学为探究金属的活动性、以及铜锈蚀的条件进行了以下系列实验，仔细分析后回答下列问题：某兴趣小组的同学为探究金属的化学性质、以及锈蚀的条件进行了以下系列实验，仔细分析后回答下列问题：