1. 阅读下面的案例,回答有关的问题:有人搞了个别开生面的测试——用粉笔在黑板上画一个圆圈,请被测试
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:政治作业 时间:2024/07/16 18:08:28
1. 阅读下面的案例,回答有关的问题:有人搞了个别开生面的测试——用粉笔在黑板上画一个圆圈,请被测试
1. 阅读下面的案例,回答有关的问题:
有人搞了个别开生面的测试——用粉笔在黑板上画一个圆圈,请被测试者回答这是什么.结果,当问到机关干部时,他们一个个面面相觑,都用求救的眼光看着在场的领导.领导沉默许久,说道:“没经过研究,我怎么能随便回答你的问题呢?”当问到大学中文系学生时,他们哄堂大笑,拒绝回答这个只有傻瓜才回答的问题.当问到初中学生时,一位尖子学生举手回答:“是零.”,一位差生喊道:“是英文字母O”,他却遭到了班主任的批评.最后,当问到小学一年级的学生时,他们异常活跃地回答:“句号”、“月亮”、“烧饼”、“乒乓球”、“老师生气时的眼睛”、“我家门上的猫眼”……事后,老人给这次测试起了个题目:“人的想象力是怎样丧失的?
(1)读完之后,简单描述你的所想、所感.
(2)这样的结果与我们的教、学方式有关吗?若有,是什么?并请思考这份材料对你的教学方式改变的启示是什么.
1. 阅读下面的案例,回答有关的问题:
有人搞了个别开生面的测试——用粉笔在黑板上画一个圆圈,请被测试者回答这是什么.结果,当问到机关干部时,他们一个个面面相觑,都用求救的眼光看着在场的领导.领导沉默许久,说道:“没经过研究,我怎么能随便回答你的问题呢?”当问到大学中文系学生时,他们哄堂大笑,拒绝回答这个只有傻瓜才回答的问题.当问到初中学生时,一位尖子学生举手回答:“是零.”,一位差生喊道:“是英文字母O”,他却遭到了班主任的批评.最后,当问到小学一年级的学生时,他们异常活跃地回答:“句号”、“月亮”、“烧饼”、“乒乓球”、“老师生气时的眼睛”、“我家门上的猫眼”……事后,老人给这次测试起了个题目:“人的想象力是怎样丧失的?
(1)读完之后,简单描述你的所想、所感.
(2)这样的结果与我们的教、学方式有关吗?若有,是什么?并请思考这份材料对你的教学方式改变的启示是什么.
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一、零回答是指你点击“提交回答”时,还没有别的人回答的问题;
你点开一个回答数为零问题,到你提交回答,这中间可能已经有人提交了答案;
这个问题就不算零回答了.
二、你有其它多个任务时,你回答的问题不重复算到每个任务里;
我领取了“淘金累计”任务后,回答了不止几十个问题,但任务进度还是0;是因为回答的问题被算到其它任务上去了.
你点开一个回答数为零问题,到你提交回答,这中间可能已经有人提交了答案;
这个问题就不算零回答了.
二、你有其它多个任务时,你回答的问题不重复算到每个任务里;
我领取了“淘金累计”任务后,回答了不止几十个问题,但任务进度还是0;是因为回答的问题被算到其它任务上去了.
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