有关《爱莲说》的课外题
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/18 23:35:56
有关《爱莲说》的课外题
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1.《爱莲说》选自 ,作者 ,字 ,北宋
家.“说”是一种文体.既可以 ,也可以
2、解释下列加点的字
①.可爱者甚蕃 ( )
②.余独爱莲之出淤泥而不染( )( )( )
③.濯清涟而不妖( ) ( )
④.香远益清( )( )
⑤.亭亭净植( )( ) ⑥.可远观而不可亵玩焉( )
⑦.余谓菊( )( ) ⑧.花之君子者也( )
⑨.陶后鲜有闻( ) ⑩.宜乎众矣( )
阅读理解(选做题:有能力的同学选做)
水陆草木之花,可爱者甚蕃,晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣.
1.解释下列加点的字注音:
蕃( ) 濯( ) 亵( ) 鲜( )
2.文中画线的句子的句式是
A.省略句 B.判断句 C.被动句
3.下面句中加点字解释都正确的一项是
①可爱者甚蕃(多) ②濯清涟而不妖(洗涤) ③亭亭净植(种植)
④可远观而不可亵玩焉(亲近而态度不庄重)⑤陶后鲜有闻(陶渊明的后代、后裔)
A.①②③ B.②④⑤ C.①②④ D.③⑤⑥
4.用上面文段中的原句回答.
(1)文中最能概括莲花高贵品质的语句是:.
(2)比喻君子不同流合污的语句是:.
5.《爱莲说》一文运用借物喻人的写法,旨在托物言志.文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人?你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”?
“牡丹”比喻 “莲花”比喻
看法:
6.下列诗句中 咏菊的有 ,咏莲的有 ,
咏牡丹的有 .
A.一丛深色花,十户中人赋.B.秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜.
C.冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲.D.惟有绿荷菡萏,卷舒开合任天真.
E.清水出芙蓉,天然去雕饰.
7.联系自己的志趣和追求,写出你最喜爱的花,并用一句话概括喜爱的原因:
最喜爱的花:
喜爱的原因:.
家.“说”是一种文体.既可以 ,也可以
2、解释下列加点的字
①.可爱者甚蕃 ( )
②.余独爱莲之出淤泥而不染( )( )( )
③.濯清涟而不妖( ) ( )
④.香远益清( )( )
⑤.亭亭净植( )( ) ⑥.可远观而不可亵玩焉( )
⑦.余谓菊( )( ) ⑧.花之君子者也( )
⑨.陶后鲜有闻( ) ⑩.宜乎众矣( )
阅读理解(选做题:有能力的同学选做)
水陆草木之花,可爱者甚蕃,晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣.
1.解释下列加点的字注音:
蕃( ) 濯( ) 亵( ) 鲜( )
2.文中画线的句子的句式是
A.省略句 B.判断句 C.被动句
3.下面句中加点字解释都正确的一项是
①可爱者甚蕃(多) ②濯清涟而不妖(洗涤) ③亭亭净植(种植)
④可远观而不可亵玩焉(亲近而态度不庄重)⑤陶后鲜有闻(陶渊明的后代、后裔)
A.①②③ B.②④⑤ C.①②④ D.③⑤⑥
4.用上面文段中的原句回答.
(1)文中最能概括莲花高贵品质的语句是:.
(2)比喻君子不同流合污的语句是:.
5.《爱莲说》一文运用借物喻人的写法,旨在托物言志.文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人?你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”?
“牡丹”比喻 “莲花”比喻
看法:
6.下列诗句中 咏菊的有 ,咏莲的有 ,
咏牡丹的有 .
A.一丛深色花,十户中人赋.B.秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜.
C.冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲.D.惟有绿荷菡萏,卷舒开合任天真.
E.清水出芙蓉,天然去雕饰.
7.联系自己的志趣和追求,写出你最喜爱的花,并用一句话概括喜爱的原因:
最喜爱的花:
喜爱的原因:.