搜搜考试网初一课文《蝉》《贝壳》一些问题
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/05 06:38:47
初一课文《蝉》《贝壳》一些问题
1.指出下列各句所运用的表达方式
（1）一天,在树下拾得一只病蝉,透明的翅收敛了,身躯微微颤动,没有声响（ ）
（2）哦!那是蝉生命的意义! （ ）
（3）在海边,我捡到一枚小小的贝壳. （ ）
2.理解下列句子蕴含的作者的思想感情.
（1）斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒!
____________________________________________________________
（2）在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!
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各位帮帮忙～
1.指出下列各句所运用的表达方式
（1）一天,在树下拾得一只病蝉,透明的翅收敛了,身躯微微颤动,没有声响（ ）
（2）哦!那是蝉生命的意义! （ ）
（3）在海边,我捡到一枚小小的贝壳. （ ）
2.理解下列句子蕴含的作者的思想感情.
（1）斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒!
____________________________________________________________
（2）在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!
____________________________________________________________
各位帮帮忙～
1.指出下列各句所运用的表达方式
（1）一天,在树下拾得一只病蝉,透明的翅收敛了,身躯微微颤动,没有声响.（描写）
（2）哦!那是蝉生命的意义!（抒情）
（3）在海边,我捡到一枚小小的贝壳.（记叙）
2.理解下列句子蕴含的作者的思想感情.
（1）斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒!
答：表达了作者对蝉的赞美、敬佩之情.
（2）在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!
答：表达了作者对贝壳的喜爱之情,透露了无限爱恋.
（1）一天,在树下拾得一只病蝉,透明的翅收敛了,身躯微微颤动,没有声响.（描写）
（2）哦!那是蝉生命的意义!（抒情）
（3）在海边,我捡到一枚小小的贝壳.（记叙）
2.理解下列句子蕴含的作者的思想感情.
（1）斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒!
答：表达了作者对蝉的赞美、敬佩之情.
（2）在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!
答：表达了作者对贝壳的喜爱之情,透露了无限爱恋.