爱莲说的主题思想《爱莲说》的作者(),以(),以(),表达自己(),表示().填空《爱莲说》中的菊、牡丹、莲、分别包含了
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/16 22:57:30
爱莲说的主题思想
《爱莲说》的作者(),以(),以(),表达自己(),表示().填空
《爱莲说》中的菊、牡丹、莲、分别包含了作者的不同看法、作用:
菊:
牡丹:
莲:
《爱莲说》的作者(),以(),以(),表达自己(),表示().填空
《爱莲说》中的菊、牡丹、莲、分别包含了作者的不同看法、作用:
菊:
牡丹:
莲:
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周敦颐
以莲的形象比拟不慕名利、洁身自好的生活态度,以爱莲之情来表达自己对这种生活态度的赞赏和追慕,
表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃
表示,要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操
文章还运用了对比,反衬的手法,在文中几次以菊、牡丹反衬莲之美;还把菊花的隐逸,牡丹的富贵和莲花的高洁相对比,使“爱莲”这一主题得以加深,没有空洞的说教,而是通过三种形象的对比的高明手法,达到深化主题的目的.
以莲的形象比拟不慕名利、洁身自好的生活态度,以爱莲之情来表达自己对这种生活态度的赞赏和追慕,
表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃
表示,要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操
文章还运用了对比,反衬的手法,在文中几次以菊、牡丹反衬莲之美;还把菊花的隐逸,牡丹的富贵和莲花的高洁相对比,使“爱莲”这一主题得以加深,没有空洞的说教,而是通过三种形象的对比的高明手法,达到深化主题的目的.
爱莲说的主题思想《爱莲说》的作者(),以(),以(),表达自己(),表示().填空《爱莲说》中的菊、牡丹、莲、分别包含了
爱莲说中“牡丹之爱,宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情(要简单)
爱莲说 作者对爱菊,爱莲,爱牡丹的态度分别是什么
爱莲说中的 自李唐来,世人甚爱牡丹 表达了作者怎样的思想感情
《爱莲说》中“莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情
作者借花喻人,《爱莲说》中的“菊”“牡丹”“莲”分别比喻哪三种人?
陋室铭采用了以花喻人、托物言志的写法.课文中的牡丹、菊、莲分别象征什么样的人?作者对莲的描述和赞美
《爱莲说》一文以莲喻君子,但还写了菊和牡丹,作者的用意是什麽?
请问:《爱莲说》一文以莲喻君子,还写了菊和牡丹,作者的用意是什么?
《爱莲说》中作者将莲与牡丹对比,表达了作者怎样的感情
我们爱你啊中国作者以包含感情的笔墨赞美( )以及( ),( ),抒发了对( ),全诗按( )结构写的.
关于爱莲说的题目爱莲说写菊花和牡丹对写莲花有何作用?作者托物言志,借莲花表达了怎么样的情感?