我们老师跟我们说过奴隶社会：夏（产生） —— 商（发展） ——西周+春秋战国（结束）

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：历史作业时间：2024/08/09 13:00:21

我们老师跟我们说过奴隶社会：夏（产生） —— 商（发展） ——西周+春秋战国（结束）
封建奴隶社会：...后面的我本来想记,她报得太快了,求补充,格式就是这样一个格式,后面还有好多什么什么社会的,尽量不要抄袭网络上的,我要这种格式,

奴隶社会：夏（产生） —— 商（发展） ——西周+春秋战国（结束）
封建奴隶社会：秦（确立）——西汉（巩固）——隋唐（完善）——宋（加强）——元（强化）——明（发展）——清（顶峰）
半殖民地半封建社会：鸦片战争（开始沦为）——第二次鸦片战争（进一步加深）——甲午战争（大大加深）——八国联军侵华（完全确立）
这是我们老师讲解的

我们老师跟我们说过奴隶社会：夏（产生） —— 商（发展） ——西周+春秋战国（结束）夏商西周居然不是奴隶社会! 为什么说奴隶社会结束于春秋战国时期? 夏商西周是我国奴隶社会形成和发展的重要时期,请你用自己熟悉的方式来呈现夏商西周兴亡的历史（西周）代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平,西周形成了完备的教育制度体系,在这个体系中分为（国学）和（张学教育）为什么说夏、商、西周是我国的奴隶社会? 奴隶社会分别反映夏商西周时的什么事实证明夏商和西周是奴隶社会的证据作文：体操比赛我们学校举行体操比赛,老师叫我们写作文,求各位朋友写一篇.大致内容：上场前——比赛时——比赛结束.我们班得夏、商、西周时期是奴隶社会,_______和_______的矛盾是奴隶社会的主要矛盾我们跟曾老师的感情很好.（改比喻句）我们的课上午8点结束.（英文翻译）